二是巩固提高。财政局坚持以制度巩固规范管理，通过建立学习补课制度、末位淘汰制度、岗位评优制度等促学，以测试、撰写心得体会、点评等方式督学，推进全局党员干部立足实际主动学，千方百计结合岗位争先学，继续巩固提高学习成果，不断提高综合素养，推进全体党员干部做到出满勤、干满点，学习工作两不误，政治建设规范化，达到专职专责，责任制度化。

三是强化培训。局党组以强化理论学习的内在动力，年初制定业务培训计划，将每个科室业务流程、业务政策倒入一月一培训内容，强化全体党员干部树立学习政治理论和政策法规的信念，主动掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验、新政策的能力，提升了全体干部的政治理论水平、实践能力和综合素养。

云仓调研报告篇2

一、前言

随着世界的发展，汽车行业已成为世界一大经济支柱产业，汽车行业的发展主导了世界工业的前行。正值建国六十周年暨东风汽车公司建厂四十周年之际，结合现有的专业需求和未来的就业前景计划，我们参加了中国地质大学（北京）大学生暑假社会实践，赴湖北xx市东风专用汽车有限公司进行调研。

东风汽车公司（前身为中国第二汽车制造厂）始建于1969年，是中国汽车行业三大集团之一。主营业务覆盖乘用车、商用车、发动机、零部件、装备等方面。经过近四十年的发展建设，公司已拥有实力强大的研发体系、制造体系和覆盖范围广泛的分销和售后服务网络体系，形成了“立足湖北，辐射全国”的事业布局。主要厂区分布在xx、襄樊、武汉、广州四大基地。除此之外，公司还在上海、广西柳州、江苏盐城、四川南充、河南郑州、新疆乌鲁木齐、辽宁朝阳、浙江杭州、云南昆明等地设有分支企业。

近年来，东风汽车公司根据汽车产业发展趋势和自身规模实力的定位，确立了建设“永续发展的百年东风，面向世界的国际化东风，在开放中自主发展的东风”的发展愿景，并相应提出了“打造国内最强、国际一流的汽车制造商；创造国际居前、中国领先的盈利率；实现可持续成长，为股东、客户、员工和社会长期创造价值”的事业梦想。目前，公司各项事业已进入全面快速的新阶段，新的发展也必将为中国汽车工业做出新的更大贡献。

此次我们调研了东风汽车公司的一个子公司，即东风专业汽车有限公司。该厂主要生产商用车等各种标准车厢及特定车厢，厂内效益与东风其他厂相比属中下水平，在xx市团委及东风专业汽车有限公司领导的帮助下，我们对该厂现状及发展前景进行了考察，活动进展顺利。

二、调查过程

7月7日上午，与xx市团委有关人员取得联系，向他们介绍我们此次社会实践的活动安排及希望达到的目的，得到他们的大力支持，市团委组织部蒋部长给我们开出了介绍信，并与东风专用汽车有限公司相关负责人沟通协商，并得到他们的支持，下午，对即将展开的调研活动安排就绪。

7月

9、10日，由东风专用汽车有限公司负责我们在厂内活动的党委工作处负责人喻娇通知安排，在厂内一名老工人和一名技术工人的带领及讲解下参观了厂房，结合我们机械专业的特点特别对工厂内部车铣铇磨等各项工艺的操作近距离观摩，并认真听工作人员讲解各工艺的原理、操作要求、创新点等。

7月13日，在喻娇同志的安排下和厂内老领导进行了座谈。不同于我们在网上查找的资料，听这老一辈人讲述他们的创业史，更加体会到东风汽车公司发展、改革的艰辛与不易。

7月

4、15日，和该厂已退休的老职工聊天并从中得到关于东风的信息，从职工的口中了解到了东风的另一面，以及他们对东风的热情和奉献，对领导阶层的意见和建议，使我们了解的东风更全面，更真实。

7月16日，对东风专用汽车有限公司的调研工作告一段落。我们对厂内职工进行了自然灾害防御宣传资料并进行宣讲，结合湖北xx当地地质情况，我们重点讲解了泥石流的防御。

三、东风专用汽车有限公司发展历程（四个阶段）

第一阶段：艰苦创业阶段

时间：20世纪60年代末至70年代末

第二阶段：发展辉煌阶段

时间：20世纪80年代至90年代初期

20世纪80年代至90年代初期是二汽快速发展、成绩较为辉煌的`时期。这一时期，二汽抓住改革开放的先机，大胆探索，勇于创新和实践，挣脱传统体制的束缚，使企业迅速发展壮大。这一时期，二汽汽车产量每年以一万辆的速度递增，综合实力跃居行列之首，并连续多年排入全国工业企业十强的行列。

第三阶段：改革调整阶段

时间：20世纪90年代中前期至20世纪末

20世纪90年代前期、中期至20世纪末，是东风公司的改革调整期。1993年之后，国内经济体制转轨、市场转型，需求结构发生重大变化，企业自身产品和体制、机制不相适应的矛盾充分暴露，日显突出，社会负担日益沉重，导致生产经营和经济效益不断下滑，使东风公司面临前所未有的困难和压力。

在对影响企业生存和发展的国内外大环境进行深刻分析和重新认识的基础上，东风公司下决心实施全面战略调整。其核心内容是：拓宽产品谱系，优化组织结构，创新企业制度。在此期间，公司一方面以轻轿建设为主攻方向，开展第三次创业，拓宽产品品种系列；另一方面，为适应经济体制转轨要求，以建设现代企业体制为目标，全面推进企业内部改革。公司按照“集中调控、分散经营”模式改革管理体制，对二级单位充分授权，相应进行了一系列管理方面的规范和整顿，以债转股为契机，建立起法人治理机构。

第四阶段：跨越发展

时间：20xx年至今

四、东风专用汽车有限公司的现状及制约因素

在听取了公司管理层和职工阶层两方面的介绍后，我们对该公司的现状有了一个相对全面的了解：

从20xx年到20xx年，分配到公司的本科毕业生有近50人，但至今仍留在厂内的只有3个人，由于公司效益不好，没有较好的发展前景，即使有较不错的条件提供给高校毕业生，也不能留住技术人员，使得人才流失较为严重，也因此导致人员老龄化，新型力量投入不足，影响经济效益，从而形成恶性循环，致使该公司在同类企业中的竞争力不强，进一步影响效益的提高。公司也认识到了这一点问题，于是他们采取了一系列的措施以挽留人才，比如：为新来的本科毕业生提供单身公寓，并配备电脑；安排他们从事专业相关技术工作以达到学以致用等等。这些措施采取后，尽管不能从根本上解决问题，但是对于人才流失问题有了一定的缓解。由于该厂1969年建设的目的是为了战备需要，考虑到此处地势偏僻，便于隐蔽，国家将东风的厂址选在这里。由于硬件条件不好，交通不利，环境闭塞，这对于东风专用汽车有限公司的发展与扩充有着很大的制约。同时，现在总公司为了全体的进一步的发展，积极向外扩展，减少了老厂的投资以资助新厂的发展，导致公司资金不足，这也是公司缺乏竞争力的重要原因。加上现在客户对车辆要求的多样化，大部分车不再装车厢（装厢量已不足十分之一），而是对已有车型进行改装，该公司的效益因此受到了显著影响，为了获取更多的收入，公司决定在生产车厢的同时从事车辆改装方面的工作，以增加公司的收益来源，此方案对公司产生了积极地影响，极大的提高了公司的效益。但是，由于公司的设备老化，人员老龄化，使得公司的市场竞争力并不明显，与某些专门从事该行业的公司相比优势不明显，在改装车市场所占份额也相当有限，因此，虽然此方案增加了公司的收入，缓解了暂时的矛盾，但对于挽回东风专用汽车有限公司走向衰败的趋势却无扭转性作用。

此等系列原因最终导致了公司现有的困难状况，艰难的探索正在进行中。

五、厂内现状调查

东风专用汽车有限公司面临的现状为新型人才就业比例相对较小，而且呈缩减趋势，新生力量注入不足，就业人员中老龄化职工较重，创新改革等方面不能取得较好的成就，发展步伐相对缓慢。据了解，分配来到东风专用汽车有限公司工作的大学生多数由于系列亟待解决的问题不能坚持留在厂进一步发展，人才流失相对严重。随着人口老龄化近一步加剧，而劳动力，尤其是先进劳动力不能得到及时的补充，公司的发展则相对更加迟滞。公司渴望新型人才的补充和注入，从而得到新的发展活力。

从领导层来说，大量离退休职工对公司是很大的负担，对厂内没有贡献却要很大的资金去安顿，严重的老龄化与厂内效益不能提高有很大的联系。而对东风厂的职工来讲，他们认为公司的管理层浪费了公司大量的资金，这部分资金如果投入到公司的改革中去会对公司的效益有很大的提高。

一代老职工守着一个老厂房就是东风专用汽车有限公司的现状，却没有足够的新生力量对公司的技术进行改革；职工层和领导层的不理解对公司制度的改革也会有很大的阻碍作用。另外，地理劣势是阻碍公司发展的一个重要因素，而且这一条件无法轻易改变。

六、后记

在东风专用汽车有限公司的全力支持下，我们一行八人对东风专用汽车有限公司的车间及其工作流程进行了实地参观了解，在一名技术员和一名宣传人员的指引下，我们入厂前进行了安全教育，并为我们提供了安全设备。

作为机械工程专业的学生，我们有较强的理论基础，尽管在学期末进行了金工实习，但对于工厂的实际操作却知之甚少，在两名技术员的讲解下，我们了解到厂房内的许多设备都和实验室里的不同，在实验室可以进行科技发明生产，而在厂房中却不能进行，比如漆工、焊工等，工厂内是数十平方的部件，要求一次成功，这次工厂的参观正是理论联系实际的学习，对于专业只是的了解和认识都有很大的帮助。

通过这次对东风专用汽车有限公司的走访，我们对二汽的发展历程有了基本的了解，认识到了公司在过去四十年中经历的变革和发展，以及在20xx年全球金融危机的严峻形势下，东风专用汽车有限公司为了企业的生存和发展所采取的各项应对策略，并由此结合当前的国际背景和国家的大政方针了解国家在促进经济发展方面做出的努力，看到了中国经济在过去30年中进行的探索和努力以及取得的重大成果。同时根据对二汽就业人员知识水平的调查结果来分析中国在近几十年中就业人群的知识水平的发展变化，了解就业比率的变化，对以后我们的就业起到了一定的指导作用。

此次的社会时间在我们大家的努力下取得了很好的成果，我们从中增长了知识，锻炼了能力，为此，对东风专用汽车有限公司给予我们的支持表示深深的感谢！

云仓调研报告篇3

共同监督公益类活动的真实有效性，保证给大学生一个安全度高、值得信赖的有效服务平台，真正帮助大学生认识社会、提高自身各方面的能力水瓶；而国家政府也可以成立相关管理部门，对社会活动进行分类监管，规范此类性质的活动组织，给社会活动方面事业一个规则有序的发展环境。

在学校对待大学生参加公益活动的态度方面，学校强制性的规定应该却小，否则将削减大学生的积极性，毕竟只有自己愿意做想做，才能把事情做好。而应该把大学生参加社会活动作为一个服务社会的有效途径进行倡议，使社会活动成为一种自觉地品质风尚，而非被迫而为之的一种无奈行为。

还有，在大学生本身方面，应该端正参加公益活动、志愿者活动的态度，不要一心只为了谋得好处。在志愿者活动中，收获最大的都是那些看不见的东西。

通过这次暑期实践调查活动，我了解到了大学生参加公益活动的现状。有利之处上不甚枚举。：参加公益、志愿者活动能帮助大学生更好的认识社会、开阔眼界、结交新的朋友、帮助你未来的发展。“奉献、友爱、互助、进步”作为志愿者精神深入人心，这可以随着大学生参加志愿者活动，内化为学生自身的精神，转化为服务社会，奉献他人的行动，在这些活动中能逐渐树立正确的世界观、人生观、价值观。

当然，弊端也是存在着的，比如

1、时间紧，影响学习

2、认知社会领域有限，无法开展更有实效的志愿活动

3、开展活动时人身安全等方面无法得到有效保障

4、在生理与心理方面，有时会不适应志愿服务岗位的需要，难以达到志愿服务的最初目的

5、不具备更多参与志愿服务的能力和素质。

想要更好地发展大学生参加志愿者服务，需要社会、政府、学校、学生的共同努力。只有这样才能使参加公益志愿者活动这一极具社会意义、自身意义的活动形式长足有效地发展，更加能为大学生锻炼以融入社会，为社会创造福利！

云仓调研报告篇4

一.实践报告撰写的内容与要求：

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2.学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)摘要字样;

b)摘要正文;

d)中图分类号。

4.正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

字数一般控制在5000字以内。

5.结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6.谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7.参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料(material)、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料(material)

资料(material)是撰写实践报告的基础。收集资料(material)的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料(material)室已有的资料(material)中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则：

1.书写

2.标点符号

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为1、2、3等，第二级为2.1、2.2、2.3等，第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点

7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9.表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写续表××。

10.插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观;插图6幅以内，用计算机绘制;若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11.参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出;超过3位只列前三位，后面加等字或etal.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略.。

云仓调研报告篇5

企业文化作为一门实践性很强的应用科学，如何把握其发展规律和变化趋势？如何实现其在烟草商业企业的正确定位？这些都是需要在思想观念及实践上重视和面对的课题。现在烟草商业企业既缺乏一套科学的评价方法，也缺乏统一的评价标准，仅局限于主观考察判断企业文化现状，而非从动态的角度、从量的要领上把握企业文化的变化趋势。因此，构建具有烟草行业特色的企业文化建设评价体系，将有利于烟草商业企业文化的规范和科学发展，是建设先进企业文化的内在要求。烟草商业企业文化建设评价体系要以企业文化建设为平台、以企业内外各项评价指标为参量，是一种贯穿于经营管理活动全过程的、能反映烟草商业企业基本状况的评价体系。

作为一种体系，就需要有一定的架构。在笔者看来，烟草商业企业文化建设评价体系的基本架构包括：理念文化、制度文化、行为文化和物质文化。这四者的关系是：物质文化是企业文化的外在表现，是行为文化、制度文化和理念文化的物质基础；制度文化是理念文化的载体，制度文化又规范着行为文化；理念文化是形成行为文化和制度文化的思想基础，也是核心所在。

同时，在这四个基本层面下面还包含若干个参数指标。评价参数指标实际上是综合评价企业文化建设的基础和依据。根据烟草商业企业的实际运作状况，可具体列出以下指标。

理念文化构成。在整个评价体系中它处于核心的地位，涵盖要素包括企业精神（企业价值观、企业使命、企业愿景）、企业凝聚力（烟草员工对企业的认同度和工作积极性，以及内部关系的和谐度）、企业经营方针的执行度等。

制度文化构成。这个层面涵盖的要素有烟草员工岗位行为规范、岗位管理标准、岗位操作规程、治理结构完善度（有健全有效的程序化机制）、组织结构合理度（设置合理、职责明确、运作高效）、信息处理效率、领导决策机制的执行度和民主化程度、员工管理企业的参与度等。

行为文化构成。包括领导素质指标（员工认同度、领导能力、个人品质）、员工素质指标（思想素质、业务素质、文化素质）、管理素质指标（企业管理手段的科学性和实用性）、设备素质指标（相关软硬件设备的完备和使用率）、员工行为指标（政策执行度、工作效率、员工离职率）、零售客户满意度、消费者满意度、社会美誉度等。

物质文化构成。主要包括：市场净化率、市场占有率、销售额增长率、利税增长率、利润增长率、市场培育指标、企业内部环境指标（安全的工作环境、卫生的生活环境、丰富的文娱环境）、企业形象指标等。

构建烟草商业企业文化建设评价体系是一项系统工程，它的构建必须要立足实际，力求实效，笔者认为应该遵循六项原则。

导向性原则。企业文化建设是一个改造现实企业文化状况、构建目标文化模式的过程，由于其内容较为复杂，如不加以引导，往往起不到应有的作用。因此烟草商业企业文化建设评价体系应以企业理念系统的构建为重点，通过思想和精神的传递和引导，全面提升烟草商业企业文化建设水平。

系统性原则。企业文化建设评价体系是由相互联系、相互依赖、相互作用的各个部分和层次构成的有机整体，它的构建要涉及到企业的各个方面，因此在这一体系的构建中要保持其完整性和协调性，从企业文化的功能、与环境的关系、内部结构等方面进行综合评价和分析。

独特性原则。构建烟草商业企业文化建设评价体系要紧密结合烟草行业特点、地域特点和企业自身的特点。

落地性原则。企业文化建设评价体系的构建必须与烟草商业企业各项具体的工作流程和内容等融合起来，要注意避免脱离企业的经营活动、脱离企业管理的全过程、脱离员工的实际思想行为方式等。

效能性原则。在构建烟草商业企业文化建设评价体系中要杜绝求大求全，要根据烟草企业的实际和企业文化建设的需要，争取投入最少的资源获取最大的效果。

长期性原则。建设优秀的企业文化，不是一朝一夕之功，需要长期不懈的努力。这种特点是由其本质决定的，这同时也决定了构建企业文化建设评价体系必须贯彻长期性原则。即将其纳入企业总体工作的范畴，从组织落实、人员安排、财务投入等方面给予充分保证，使烟草商业企业文化建设评价体系能够长期坚持下去并逐步完善，持续不断地发挥其应有的作用。

云仓调研报告篇6

调研报告

长安大学渭水校区楼梯相关防火调研报告

前??

高校是人员集中、教学科研设备繁多、高层建筑物不断增加的地方。高校校园若发生火灾，其损失和影响相当巨大。如2003年11月24日，俄罗斯莫斯科各族人民友谊大学发生火灾，近200名学生受伤，41人死亡；其中，中国留学生受伤46人，死亡11人，造成了严重的国际影响。2010年11月13日晨1时，清华大学标志性建筑之一清华学堂起火，大火燃烧近3小时后被扑灭，造成经济损失逾18万元。据有关资料表明，大学里的火灾比盗窃所造成的损失要高出十几倍。有的火灾造成了学校财产的巨大损失；有的火灾使多年研究的成果和收集的标本、资料毁于一旦，其损失难以弥补；有的火灾使学生受到人身伤害，财产遭受损失，严重影响了学生学习和正常生活。火灾不仅影响了学校正常的教学、科研秩序，而且影响了学校的稳定。因此防火之重，重于泰山。楼梯作为建筑物重要的竖向交通组织元素，在防火以及火灾发生时的逃生起着至关重要的作用。因此，笔者针对对长安大学渭水校区楼梯设置进行了初步调查，其调查结果如下：

调查目的

了解长安大学渭水校区楼梯设置，了解其合理性以及存在的问题。

调查对象

长安大学渭水校区逸夫图书馆、修远教学楼区、明远教学楼区。

调查方式

观察法、资料法、问卷调查法（本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是采用在逸夫图书馆、修远教学楼区和明远教学楼区当场发卷填写，并当场收回的形式。共发出调查问卷50份，收回50份，回收率达100%）

调查时间

2010年11月17日——2010年11月24日

调查内容

逸夫图书馆、修远教学楼区、明远教学楼区楼梯

调查结果

1逸夫图书馆

调研报告

图1

图2 图3

逸夫图书馆是长安大学渭水校区最高的公共建筑，其主楼多达13层，在主楼两端又升起两层。图书馆藏书颇多，而且有众多自习室供同学们使用，自然对防火的要求也十分高。图书馆的楼梯分散在图书馆各个交通节点上，其位置设置的非常合理，楼梯宽度一般为米，西北角及东北角的两个楼梯属于疏散楼梯（如图1），靠近外墙设置，且都有直接采光和自然通风，楼梯间内没有设置烧水间、可燃材料储藏室、垃圾道等设施，亦没有敷设甲、乙、丙类液体管道和可燃气体管道，符合建筑设计防火规范的要求。南部的四个楼梯均为防烟楼梯，在楼梯间入口处设置有防烟前室，前室的使用面积最小的为平方米，最大的大平方米，远超过规范中规定的平方米的要求。值得一提的是，图书馆北面中部有个防烟楼梯，没有天然采光和自然通风，楼梯间也按规定设置可防烟设施和排烟设施，并设置有防烟应急照明设施。（如图2）

然而，图书馆楼梯间的防火门均是开向楼梯间的，且防火门与楼道紧挨，门打开后，会直接挡住部分楼道，大大减少了楼梯实际能够使用的宽度，（如图3）给图书馆的防火安全带来隐患。

调研报告

此外，图书馆南面中部的楼梯，一层及三层以上，楼梯开口均是面向门厅空间，唯有二层的楼梯开口向走廊，这个特殊而重要的的开口与其他楼梯开口不一致，也是存在着很大的安全隐患，一方面对于从图书馆里出逃的人群来说，改变的路径容易引起记忆混乱，使逃生时方向性减弱，且走廊不如门庭宽阔，因而不易快速出逃；另一方面，对于救援人员来讲，也不容易熟悉图书馆内部交通组织，从而影响救援工作的开展。

图书馆二层平面图

图书馆三层平面图

调研报告

图书馆四至六层平面图

图书馆七至九层平面图

2 修远教学楼

修远教学楼是渭水校区建设的比较早的一栋教学楼，建筑内部空间灵活多变，空间层次变化丰富，设有两个室外楼梯（如图4），两个悬臂楼梯，以及若干敞开楼梯。

两个室外楼梯栏杆扶手高度均为，楼梯净宽也超过，倾斜角度为°，因而可以用作疏散楼梯。然而最东部的室外楼梯（如图5），下到楼梯底部时，正对面一面图4

图5 图6

调研报告

落地玻璃墙直直挡在前部，楼梯南部为修远楼主入口前广场，但是楼梯南部却有栏杆遮住，使其无法相连，从楼梯下来只能北行，然北面只有一片观赏性绿地，因此，从楼梯上下来只有两个选择：其一，从楼梯底部钻过；其二，踏草坪而过。不论何种方法，都极为不便，因而起不到疏散楼梯应有的使用功能。

再看中庭的两个悬臂楼梯，西部悬臂楼梯（如图6）正对修远楼二区西部主入口，且附近没有什么大型的楼梯，因此，西来的师生主要通过此楼梯到达其他楼层，因此在上下课时期，人流量非常大，对楼梯的承载力提出了很高的要求。北部为半悬臂楼梯，楼梯到达三层处即停止。（如图7）

再者，修远楼的其他楼梯均为敞开楼梯，可以从分利用天然采光和自然通风，人员疏散快捷，但却是烟火蔓延的通道。修远教学区还有一些楼梯，设置在一个相对围和的空间，只开有一道门洞是外界空间与楼梯相连，且楼梯门洞开向一个并不经常使用的连廊，通过实地观察，笔者发现这个楼梯的是能够用率很低，通过切实与身边同学交谈，笔者发现好多同学根本不知道这个楼梯的存在。此外，笔者想一提的是修远四区最西边的楼梯平面为三角形，主要是为了配合两面外墙再次相交成锐角而设置，但是使用起来却不甚方便。

图7 图8 此外，置身于修远楼，有些时候根本找不到附近的楼梯，因而无法做到快速到达地面，一方面是因为楼梯布置给人整体感觉过于隐蔽；另一方面，由于较大的教室后方均设有若干踏步，容易让人误解为楼梯，因而逃生时难免会产生兜圈。（如图8）

3 明远教学区

明远教学楼建设较晚，各个设施考虑的相对完善一些。除e区外，a、b、c、d四区楼梯设置位置和形制基本一致，楼梯位置明显易寻。笔者认为唯一不足之处在于，最大的楼梯位于整栋楼的中部，然而通过调查，我们发现，从实际使用上来看，此处却并不是人流最多的地方；作为人流最多的地方——与东西两入口相对应的楼梯，却有些窄小，上下课时十分容易产生拥堵。

调研体会

校园防火关系到每一位师生的工作学习安全，楼梯作为建筑的一个重要的组成部分，其在防火安全以及人群逃生中起着巨大的作用。长安大学渭水校区高度重视校园的防火安全，通过使用防火墙、防火门，安置消防管道，设置合理的消防通道等方式，使得校园的防火安全系数很高。然而，笔者又发现，有些建筑的楼梯，可能由于设计的过早，与现在的规范有所差距，亦或是设计时没有校园整体布局的概念，因而忽略了人的因素，对建筑的防火安全产生了一定坏的影响。因此，楼梯的设置是否符合安全规范，是否合理，对于防火安全与否有着很大的影响。此外，一个建筑优秀与否，单就建筑设计本身是否符合各类规范要求，并能不能达到，更重要的是要将建筑置身于周围环境，充分考虑人的活动因素，在此基础上加以延伸，才能建设出一个真正实用的建筑。

调研报告

附1 对长安大学渭水校区图书馆及教学楼楼梯设置的调查问卷

您好，我们是长安大学建筑学院的学生。为了维护校园防火安全，我们想针对学校图书馆和教学楼的楼梯设置是否合理做一下调查，希望能得到您的帮助，完成下列问题。 1您的身份是________ a、教师b、后勤人员c、08级学生d、09级学生e、10级学生 2您是住在________ a、东区b、西区

3您是否熟悉图书馆的楼梯的布置及开口方向_________ a、很熟悉 b、一般c、不太了解d、个别楼层不太熟悉，如__________ 4您经常使用图书馆哪个楼梯_________（可多选）

a、电梯旁边的楼梯b、图书馆南部东西两头的楼梯c、图书馆北部东西两头的楼梯d、图书馆北部中间的楼梯

5您是否熟悉修远教学楼楼梯布置_________ a、很熟悉b、一般c、不太熟悉 d很不熟悉

6您最经常使用修远楼的哪个楼梯____________（可多选）

a、中庭中东西主入口对着的楼梯 b、主入口两侧的楼梯c、一区和三区相交处的楼梯d、两个室外楼梯e、其他f、没有什么固定常用的 7您是否熟悉明远教学楼楼梯的布置_________ a、很熟悉 b、一般c、不太熟悉 d、很不熟悉

8您最经常使用明远教学楼的哪个楼梯__________（可多选）

a、对着东西入口的楼梯b、教学楼北半中部宽阔的大楼梯c、主入口两侧的楼梯d、其他

谢谢您的帮助，祝您工作顺利/学习进步！

云仓调研报告优秀6篇相关文章：