(二)坚持问题导向，全面认真开展专项行动。一是零容忍坚持扫黑除恶挖伞破网工作。全镇认真贯彻落实中央和省、市、县委关于扫黑除恶专项斗争的工作部署，坚持有黑打黑、无黑除恶、无恶铲霸、无霸治乱的原则,把扫黑除恶专项斗争挖伞破网工作同基层党风廉政建设结合起来，切实履行好监督执纪问责职责，不断推动全面从严治党向基层延伸。截至目前，我镇共受理各类扫黑除恶问题线索x条，其中主动排摸问题线索x条，派出所移送线索x条，群众举报x条，县扫黑办转办x条，中央督导组转办x条，已核查处理x条，x条正在核查办理当中。镇派出所查处刑事案件x件;行政违法案件15件，其中寻衅滋事x件，吸毒案件x件，行政处罚x人，其中强制戒毒x人，罚款x人。二是上下联动开展一卡通专项治理工作。根据县委、县纪委要求，积极开展一卡通核查工作，镇党委书记就一卡通专项治理工作具体要求对全镇干部进行集体约谈，与x个村两委班子成员、村务监督委员会主任、各站所负责人进行了谈心谈话，召开一卡通专项治理暨主动说清问题警示教育大会，全体镇村社干部签订《在惠民惠农财政补贴资金一卡通审核、办理、发放、管理、使用等过程中不存在违纪违法问题个人廉政承诺书》，对核查出的一户多卡问题进行清理。三是四察四治坚决破除形式主义、官僚主义。对大操大办、滥发津补贴、违规配备使用公车、办公场所超标、公款旅游、公款吃请等问题露头就打，对四风隐形变异、改头换面的新动向时刻防范，巩固落实中央八项规定精神成果。坚决破除形式主义、官僚主义特别是表态多调门高、行动少落实差方面的突出问题，严肃整治领导干部利用名贵特产类特殊资源谋取私利问题，严肃查处靠山吃山、假公济私、以权谋私、利益输送等行为，对顶风违纪和破坏营商环境典型案件从严查处。镇领导班子严格对照四察四治，认真开展全面自查自纠，聚焦问题表现，强化政治责任担当，逐条对标对表，深挖细查，逐一对照查找存在的问题。目前查找出领导班子成员四察四治方面的问题x条，已全面建立整改台账，并逐条进行整改。四是五个紧盯配合开展县委扶贫领域专项巡察工作。全方位配合巡察组开展工作，坚决服从巡察组的工作安排，积极主动配合检查，本着对党负责、对事业负责、对同志负责的态度，实实在在汇报工作，客观公正提供情况，做到讲成绩不拔高，讲差距不护短，讲问题不遮掩。同时，切实解决巡察组提出的各类问题和意见，逐条梳理剖析、逐一找准症结、逐项研究整改，注重构建长效机制，确保县委巡察组反馈的问题和意见条条有着落、事事有回应、件件有落实。本着边巡察边整改的原则，对巡察提醒的x个问题，全面制定整改台账，建立整改清单，明确具体责任人员，目前已全部真该到位。五是扶贫领域专项治理提高群众的获得感。把整治扶贫领域违纪违法案件查处力度进一步细化、深化、具体化，加大巡察整改力度、考核评价和责任追究力度。强化成果运用，着力解决基层党组织弱化虚化问题。以整治扶贫领域形式主义官僚主义问题为切入点，从本级做起，着力查纠监督责任与脱贫攻坚结合不紧、传导压力不够、履行职责不力、问责追责泛化等问题;要认真落实省纪委监委五个一批查办机制，围绕建立纵横协调联动、内部分工协作、联系包抓责任、监督办案协作、统计督查和调度考核、激励群众参与监等六项机制，强化清单精准监督、派驻监督、巡察监督、科技监督、审计监督、问责推动监督等六大监督和开展惠民惠农财政补贴资金一卡通管理问题、对口帮扶项目资金、重点乡村等三个专项整治行动，加大重点监督、直查直办、挂牌督办、追究问责和通报曝光力度，督促县区乡镇、重点部门单位落实专项治理工作任务;要保持严厉惩治的势头，严肃查处小官大贪和微腐败问题，对危害产业扶贫、对口帮扶和扶贫工程项目的问题，对贪污侵占、虚报冒领，截留挪用和强占掠夺扶贫资金财物的问题，对吃拿卡要、优亲厚友和作风霸道的问题，坚决做到发现一起、严查一起、重处一起。六是民生领域专项整治增强群众的幸福感。坚决整治农业大棚改建私家庄园等农地非农化背后的监管不力、执法不严和利益输送等问题严肃查处民生资金、征地拆迁、低保养老和生态环境等方面侵害群众利益问题;严肃查处公职人员虚报套取贪污医保资金等问题，规范医疗服务保障行为。紧盯与人民群众息息相关的重点领域，紧盯惠民政策落实过程，紧盯侵害群众利益的突出问题，重点督办，限时办结;对工作不力，问题久拖不决的，及时约谈，追查问责。

总之，一年来，在工作上取得了一些成绩，但与组织和人民的要求相比还存在很大差距。主要表现在：一是理论学习不深，理论联系实际还不紧;二是思想解放不够，服务意识还不强;三是工作创新不够，工作还不够大胆。在今后工作中，我将进一步加强学习，提高理论素养;进一步解放思想，不断开拓创新;进一步改进作风，提高工作效率。廉洁奉公，严于律已，带头遵纪守法，遵守各项规章制度，纠正一切损害群众利益的不良行为，正确行使手中的权力，决不越权，不以权谋私，时时刻刻自觉接受群众监督，力求进一步增强自己廉洁从政、求真务实意识。

行领导述职报告篇2

本人在担任校长以来，在开发区党工委、管委会、社会事业局、市教育局的关怀下，在全校干部、教职工的支持下，在家长、社区的厚爱下，学校的各项工作都得到了全面的提升，学校的社会影响力、社会美誉度，教育教学质量都有长足的进步，在此向各级领导、各位同仁表示衷心的感谢。为总结过去，着眼将来，现将一年来工作情况汇报如下：

德：热爱党的教育事业，严格执行党的路线方针政策，热爱学校，尊敬教师，关爱学生，尊重家长。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，坚持规范办学，全力打造学校发展特色，为学生成才、教师成长服务。团结并带领全体干部和教职工，认真完成上级布置的各项工作，为学校创建成为z省三星级普通高中贡献出自己的力量。

能：主持学校全面工作，能坚持公平公正对待来自两校的教职工，不偏不倚，作风民主，妥善处理各种可能产生的矛盾，并以创建省三星高中为契机，以争创省三星级高中的目标来凝聚人心；以做有国际视野的中国人为育人目标，全力打造精彩校园；以安全高于泰山，全力创建平安校园、和谐校园；以提高有效课堂，实施素质教育为中心，全面推进“课程实施发展年”工程，以“教书人”应是“读书人”为指南，开展教师阅读行动，全力加快教师专业化成长。开展“阳光下成长”校园艺术节活动，活跃课外活动氛围，提高师生艺术素养。认真参加教学教研活动，承担市十一五课题《校园文化的塑造》研究，论文《小课题，校本教研的立足点》发表在核心期刊《中国科技教育》杂志上。积极参加省校长培训、市333工程骨干校长培训，全面提升自身业务能力和素质修养。

勤：本人自20xx年4月接受组织安排创建z省三星级普通高中任务以来，带领我校的干部和部分教职工，放弃休息时间，加班加点，没有节假日。从校园改造、高一招生、两校教职工整合、三星档案资料的整理和顺利全票通过z省三星高中验收。

绩：20xx年，学校继续保持高考成绩的良好态势，超额完成高一招生任务，学校食堂通过a级验收，心语室通过二星验收，有65篇论文发表或获奖。校园整体面貌清洁整齐，学校办学定位较高，多次接受区党工委管委会、市教育局、区社会事业局领导的检查并受到表扬，多次承担兄弟学校的交流活动并相互提升。全校师生具有良好的精神风貌和积极地工作态度，从而使我校以高分全票通过z省三星高级中学的现场评估并被列入开发区20xx年10件大事之一。

尚需努力改进的问题：

本人教育教学的管理理念尚需提高，管理的方法尚需多样化、科学化、人文化，学校的办学特色追求尚需多元化，如何极大地调动教职工的积极性、广大干部的创造性尚需努力；如何使我校成为东部城区的名校尚需作出不懈的奋斗，任重而道远。

行领导述职报告篇3

一年来我们树人实验学校在县教育局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“尊重，我们前进的根本力量”为出发点，以“自学.讨论.反馈”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强教师团队建设和学生管理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得一定的成绩，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬请批评指正。

一、修身立德，率先垂范

1、一年来我在工作中，始终坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，牢固树立了团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。

2、以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受全体教职员工的监督。在学校各项工作的安排和事务处理上，我把换位思考作为我的工作思想。为学校可持续发展创造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。

二、重视课堂管理，营造积极育人环境

1、完善管理制度，规范教学行为

本着“每事做实、小事做细、细事做精”的管理原则，我校从教师教育教学和学生学习成长两条线着手，针对教学管理的每一个环节，逐步制定并完善了各项管理制度和管理细则，如《xxx学校集体备课制度》、《xxx学校课堂考核要求》、《xxxx学校课堂教学常规管理要求》、《xxxx学生常规管理要求》等一系列制度，对学科组集体备课、教师课堂教学、学生常规管理等各方面进行了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推进。

2、落实课堂责任，确保目标达成

强化学习管理，落实学习任务检查。所有学生学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学校对学生每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反馈时间，课堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。

明确目标，统一思想，落实责任，制订可行计划，使得老师“眼中有目标，心中有学生，脚下有行动”;完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，及时进行教学诊断;组织阶段测试，进行学法与解题规范指导;加强考题研究，把握中考方向。

3、推进教育科研，强化教师成长内驱力

学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师成长步伐;成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求;推进课题申报与研究工作，探索教学与管理新思路;建立教科研奖励机制，以奖促研。

三、关注学生主体，优化课堂教学策略

1、创新教学思路，保证课堂质量提升

经过实践，我们的课堂，用两个“面对”概括，也是课堂的基本生态，即，要让学生有尽可能好的“心情”、尽可能多的时间去“面对”学习材料，第二个“面对”，是教师要非常细致、非常及时的“面对”学生已有的“面对”，并作出反应。

实践中，我们对于教师的“面对”，侧重在“十词”的反应与关注，即，关注“独学”时的安静、独立、专注、充分与规范(阅读书写解题笔色)，关注“对学”时的主动、合作、投入、质疑与有序(组合对子移位板书)。

全面推进课堂教学改革，探索新的课堂教学范式，注重以独立思考和合作探究为主线的思维教学，培育学习品质，沉淀核心素养。主要是通过预设问题，启发学生围绕问题去研读文本或知识点，从而获得知识的整合;在此基础上开展问题探究，培养合作精神，培育学习品质。

探索优秀学生培养模式，做好培优补差工作。为确保优生“吃饱”“吃好”，学困生在校有收获、有进步，我校有针对性的实施分层教学、分层测试，即对不同层次的学生提出不同的学习要求，包括学案分层编制、课堂分层要求、作业分层设计、考试分层命题、考核采用不同标准;坚持质量立校，阶段检测考核评价总结，建立教师业绩档案;加强教研组团队建设，发挥教学研究功能，以“教会学生学习”为目标，实现教、研、训一体化。

2、完善学案体系，建设好教学资源库

重视练习质量，设计特色学案。严格实行分层作业，照顾学困生，满足学优生，同时严格控制作业量，要求作业当堂完成。重视教学资源库建设，教务处统一存储学科电子资料，保证优质教学资源的延续性。

3、开展亲师认生，构建和谐师生关系

新生入学，师生互相介绍。座位表粘贴在讲台上，便于学期初师生尽快相识;进行短期学校生活适应性训练，班主任深入宿舍指导生活常规，拉近师生距离，培养师生感情;老教师碰到新学生，将不熟悉学生的照片储存在手机中，便于教师熟悉学生状况;鼓励学生与老师共同探究问题，提倡教师深入学生，与学生个别交流;对后进生以及有“短腿”学生学校牵线搭桥，师生结对帮扶，进行心理疏导，学法指导;不定期召开学生座谈会，了解学生学习、生活情况及心理需要，便于学校为学生提供更优质服务。

四、健全评价机制，多维测评教学主体

我校立足校情，建立健全对教师主体和学生主体的评价机制，历经课改的锤炼，结合省市县兄弟学校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的评价体系。

1.对教师主体的评价

(1)教师自评与学生评教相结合。为便于定期开展教师自评和学生评教活动，教务处专门设计印制了《xxx学校课堂教学考核表》、《xxx学校学生评教问卷调查表》、《xxx学校教师教学自评表》，由教学处和学科组牵头对各学科所有任课教师的课堂教学进行考核，评出综合考核得分与等第纳入学期个人考绩。自评主要围绕“教”与“学”两方面教师自我认识，审视自己的教学行为，及时审视自己，调整自己的工作状态;学生评教主要围绕教师的师德表现、教学过程、作业布置与批阅、是否经常拖堂等方面学生综合评价，评出“我最喜欢的老师”“最负责任的老师”，还可以对学校工作提出建议。校办组织人员进行汇总、反馈，并及时跟进督促整改。

(2)教学实绩与工作表现相结合。教师教学能力最直接、最显性的表现就是教学实绩。我校专门制订了《xxx学校教学质量考核方案》、《xxx学校课堂教学考核表》，对不同层次的测试以及不同学科的要求作了明确规定，以评定教，以奖促教，并及时召开学部成绩总结会、薄弱班级及薄弱学科分析会，为下一阶段的教学提供依据和方法。

2.对学生主体的评价

在习惯养成方面，我校制订《xxx学校先进学生评比细则》，《xxx学校一日常规要求》等，狠抓学生的习惯养成。通过每周班级评比，每月级部、学校评比，让学生用常规要求严格要求自己，固化积极的行为习惯。

在智力发展方面，组织阶段测试，对学生学习状况进行分析，便于调整教学策略;同时还举行了七八年级语、数、外三门学科校内竞赛，以考促学。对测试中表现优异的学生学校授予“学习标兵”“进步之星”“快进生”称号，并通过橱窗、电子屏展示。

在能力培养方面，通过定期举办体育活动、艺术活动、每周社团等活动，使学生特长得以展示，个性得以张扬，并对表现突出的同学进行奖励表彰。

五、深化改革，提高教学效益

教育是“土”，教学是“苗”。几年来，我们发现，一个非常尴尬却直观的现状是积极主动有兴趣学习的孩子数量太少。仅仅依靠课堂上的40分钟和教学方法的变化，很难把学生“引导好”、“发动好”。只有走进孩子的内心深处，了解他们在课堂之外、校园之外遇到了什么，需要什么样的帮助，逐渐成为孩子的朋友，问题的解决才会出现转机。

基于此，我们提出了教育是“土”，教学是“苗”的想法。具体的做法是想方设法与孩子“玩”，游戏、聊天、谈心、远足、家访，等等。“玩”的过程就是解放孩子、了解孩子的过程，更是走进孩子心理、和谐师生关系的过程。在“玩”的过程中，把时间和自主权还给孩子，不断丰富孩子担当角色的体验，用孩子接受的办法帮助他们，循序渐进地激发孩子的兴趣，使他们能够逐渐积极地参与到“课堂学习”和“校园生活”中来，培养他们的自我控制、自我反思和自我计划等“自我教育”能力。

在课堂上，每个班级的六个组，都有专职的信息员，他们的职责就是了解本组同学遇到的一切不利于学习的负面情绪，及时的请同学、老师或是相关人提供帮助。实践证明，信息员的工作极有成效，不仅对调整孩子的学习状态有很大的帮助，还为很多不可控的安全工作提供了宝贵的信息。

六、开展“真阅读”，习惯奠基

我们的“真阅读”已广泛被师生接受——阅读，绝非仅仅是语文学科的事，大而言之，“睁眼”就是阅读，世界，就是阅读的材料;小而言之，“语文学科”之外的学科，同样需要阅读。阅读，是全体师生的“命运共同体”之一，只有“足够好”的阅读，才会有教育教学质量的真正提升，才会有孩子们最有分量的进步。为弘扬阅读文化，构建书香校园，我校积极响应上级号召，有计划有步骤开展“真阅读”活动。我们成立了“真阅读”领导小组，制订了适合我校可操作的活动计划，召开了“真阅读”领导小组及成员会议;发动学生集体购买图书，各个班级配置了“图书漂流角”，使得人人有书看，图书换着看;在阅读的基础上，语文老师组织班级学生撰写读书心得，评选出读书明星，定期开展阅读竞赛并表彰，把“真阅读”落到实处。

我们把对阅读习惯的重视，放在首位，因为没有好的阅读习惯，就很难谈及方法与能力。我们在保证习惯养成的工作中，注重在加大阅读“数量”的过程中，不断矫正不良习惯。这样，既保证了阅读的量，培养了好习惯，同时，又能在大量的阅读实践中，逐渐锻炼阅读能力，逐渐形成适合自己的独特的阅读方法。

七、加强安全教育，创建平安和谐校园

时刻树立安全高于一切的意识，学校专门设立“安全管理”部门，负责学校的各项安全事宜。各部门充分利用主题班会、级部会议、黑板报、手抄报等多种形式时刻对老师和学生进行安全教育。定期开展“消防安全演练”、“地震紧急疏散演练”等活动，完善安全应急预案，签订安全责任书。打造“平安校园”。确保学校师生平安无事。

八、存在的问题

回顾20xx年，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。

1.大多学生的家长都外出务工，家庭教育严重缺失，影响学生教育。

2.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的打造还需要进一步优化;

3.学校办学特色还不明显;

4.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

九、今后的打算

下一步，我校的工作思路是:突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“规范管理、质量至上”的主题;促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建设水平的再提高，素质教育水平的再提高，教育教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色;二是抓好学校标准化建设，适应教学的需要;三是加强学生行为规范养成教育，实现全面发展;四是加强学校管理精细化，努力提高办学品位。

新学年，新起点，新希望，我们树人实验学校将继续以提升教育质量为出发点和落脚点，县教育局的精心指导下，带领全体教师进一步增强目标意识和责任意识，勤奋工作，推动教育事业再上新台阶。

最后，祝各位领导工作顺利，万事如意!

行领导述职报告篇4

行领导述职报告篇5

尊敬的上级领导：

20__年，本人在组织的培养、关怀和支持下，从科级干部到副县级领导干部，从财政部门到审计部门，实现了工作岗位和职位的较大变化，思想观念有了提升，理想信念更加坚定。为了认真总结过去，扎实做好今后的工作，按照地委关于领导干部年度考核的要求，现将本人20__年思想、作风、工作及廉洁自律等方面的情况报告如下：

一、思想政治建设方面

当前，在全地区干部群众上下一心、群策群力，认真落实国家和自治区大开放、大开发、大建设政策，努力推进地区跨跃式发展和长治久安的新时期、新形势下，作为一名身在其中的领导干部、特别是一名新任领导干部，只有不断加强学习，切实解放思想，转变观念，才能进一步坚定政治方向和立场，明晰理想信念，明确奋斗目标，紧跟时代步伐，履职尽责，不辜负组织和人民的期望。

一年来，本人坚持用中国特色社会主义理论和科学发展观武装头脑，坚决贯彻执行党的方针、政策，坚决执行地委、行署的决议、决定，坚决维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动，自觉的投身于地区跨越式发展和长治久安。

二、党风廉政建设方面

三、组织领导能力方面

一年来，本人在工作中注重培养分析问题和解决问题的能力，注重提高管理、组织、决策、执行能力;对工作中出现的各种复杂问题能够运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决;大胆创新工作思路，不断增强创新能力，采取灵活多样的工作方式，推进各项工作有序开展;充分尊重群众的首创精神，充分调动大家的工作积极性和主动性，增强凝聚力和向心力，形成合力，有效的提高工作质量和效率。

四、作风建设方面

民主集中制原则是党的根本组织原则，也是保证班子团结，形成坚强的领导核心，增强班子凝聚力、战斗力的关键所在。本人认真遵守民主集中制原则，按照民主集中制的要求决策和处理问题;服从组织安排，执行党组决定，坚决维护班子的团结;按照工作分工，全力协助、配合、支持局长、书记工作，努力做好自己的分管工作;坚持重大问题及时向局长、书记请示汇报，一般事务和属自己职权范围的事情大胆决策;始终坚持做到摆正位子，当好配角，做好参谋和助手。按照集体领导与分工负责的原则，大胆开展工作，与班子成员加强沟通、密切协作，坚持做到互相配合不争权，相互信任不猜疑，相互支持不拆台，相互体谅不推诿。能够牢固树立责任意识，落实工作责任制，坚持原则，严格管理，严谨细致，勤奋敬业。

在日常工作中，认真听取基层单位和有关科室意见，诚恳接受组织和群众的监督批评，坚持批评与自我批评，虚心向同志们学习，坚持严以律己，宽以待人;在原则问题上讲真理，不讲面子，在一些非原则的小事上讲风格，求同存异，互尊互谅;对别人的弱点不苛求指责，对别人的过失不耿耿于怀，对下属努力做到在生活上多关心，在感情上多交流，努力营造宽松、和谐、积极、向上的工作氛围。

五、存在的不足和今后的努力方向

作为一名履职时间不久的领导干部，本人感到存在下列不足：

1、思想不够解放。在思维方式、工作思路、工作方法和措施等方面，与实际工作的需要，与新形势、新任务的需要，存在着明显差距，在新的一年，要努力改善。

2、学习亟待加强。在政治理论学习和审计业务学习方面，还不深入、不透彻、不全面，必须强化学习，尽快提高，以适应新岗位工作的需要。

此致

敬礼!

述职人：___

20__年_月_日

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