原来，今天上了一节活动课，叫“变废为宝”，我做的物品是“花瓶”。课前，我准备的材料有塑料瓶、盒子、胶带，还有双面胶。首先，我拿起塑料瓶，用剪刀在上面戳了一个小洞，又沿着小洞剪了一条长边，留下了一条边，并用粉色的卡纸给瓶子穿上了衣服。接着，我用黄色的叶子剪了两个一样大小，一样圆扁的图形，再用胶带把这两个小眼睛贴在了它的头上。

我感觉自己的作品已经完成了，可是在远处一看，有点儿不好看。于是我又在一片半圆形的叶子上画了两个黑眼睛，一个小鼻子和一张红色的小嘴。然后用黑色彩笔画了四个桃心，又在上面添上了颜色，这样，一幅作品就完成了。我抬头看了一下其他同学，有的做的是彩色的小鱼，有的做的是动物园里的长颈鹿，有的做的是彩色的笔筒，有的做的是四季树，有的做的是风铃，还有的做的是顽强的花。

这就是我们今天学习的“变废为宝”，把废物变成能用的宝贝。

变废为宝作文400字篇2

星期六，小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。

这时，他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的东西正要出门去。小明跟上去一看，原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。

小明灵机一动，对妈妈说：“妈妈，老师布置了手工作业，我想来个‘变废为宝’。您能不能把这些瓶子给我呢?”“当然，要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完，高兴得一蹦三尺高。

十分钟后，小军和小红一起来到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。

小明让大家一人做一个，最后看谁做得好。大家开始做了。小明先拿来一个易拉罐，把它用美工刀裁开，裁成了一个圆形的花盆，还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起来，做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最后又用白胶粘了起来。小明得意地说：“看!我做的‘七色花’!”大家都说小明最心灵手巧，小明听了心里美极了。

最后，看着眼前的作品，妈妈不禁竖起了大拇指：“你们不仅完成了老师的作业，还能变废为宝，为环保做出一份贡献，真是一举两得啊!”大家听了都开心地笑了。(泰河小学黄盛杰)

变废为宝作文400字篇3

变废为宝，顾名思义，就是把不要的东西，变成有用的东西。对于我们的生活环境减少污染是一个非常了不起的创举。今天，我也当了回变废为宝的小主人。

我专心致志地听着水晶老师细心讲解，不漏听任何一个细节。

终于开始做了。我的手早就痒痒的了，其他同学也摩拳擦掌，跃跃欲试，只等待一声令下。

首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圆，按下去，罐子在紫色雪花泥上来回滚动，让紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面，但美中不足的是铺得不匀称，怎么办呢？我灵机一动，拿起罐子放在手上，用手来回滚动，滚了好一会儿功夫，效果终于有了。

接着，我把罐子倒扣，轻松的将多余的紫色雪花泥取出来。然后，我又独出心裁地做了许多漂漂亮亮的东西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蜗牛，它好像正向你展示着自己苗条的身躯；望，……

美好的时光总是那么短暂。我受益匪浅，恋恋不舍地回家了，可是心还停留在那里。同时也让我明白，在现实生活中，我们应以“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾，不能盲目、随意地丢弃，要看到它的深层次价值，最大限度开发它的价值。什么是节约？变废为宝就是最大的节约！

变废为宝作文400字篇4

环保砖是怎样制作出来的？原材料是什么？就让我们一起去探索环保砖的奥秘吧！

10月23日，我们来到宝鸡汇德三废开发利用有限公司，听长安大学李祖仲教授给我们讲气化渣的技术和利用知识。随后，我们又亲身体验做化肥的过程，桌子上有四个盒子，一个是空的，另外三个分别装着气化渣、粉碎的秸秆和白土。我们仔细听讲解，用6:2:2的比例放入盒子内，动手搅拌，最后撒到地里。通过这次做化肥，我终于知道了化肥都是用哪些材料制成的、比例是多少、要什么程度的才可以使用……最后一站，我们去了砖厂。在这里，所有的砖头都是用气化渣制成的。我们见到了可以整砖头的机械手“美洲狮”；可以把砖头放进去、拉出来的手臂师“大块头”；我还看见了平面砖，有两个孔的砖，中间是空的、形状是六边形的砖，这些奇形怪状的砖头让我大开眼界，气化渣在这里可真是得到了充分的利用。

这次环保之旅，对我感触很大，我明白了生活中很多东西都可以变废为宝再利用。让我们一起保护家园，保护我们生存的地方！让这里的天空更美丽，让这里的人们笑得更灿烂！

变废为宝作文400字篇5

周六上午，儿子正为3月8日妇女节该送给母亲什么礼物而发愁。忽然他看见了妈妈提着很多易拉罐正要去扔掉，他灵机一动，一条妙计涌上心头。

“妈妈，等等，这些废品可以变成宝贝。”他及时叫住了妈妈，妈妈满脸疑惑地问：“有什么用？”儿子拿出了许多易拉罐，便急匆匆地跑开了。

下午，儿子撒了一个善意的谎言，骗妈妈说同学让他一起去游乐园玩。还没等妈妈答应，他就像一只离弦的箭一样跑了出去。

儿子叫来好朋友，来到一个秘密场所。他们各自提出了自己的想法，动手做了起来，先把易拉罐下半身捏紧，再把大可乐瓶的底部剪开，用来做水池，水池里放几朵小金鱼。最后总算完成了！从上面看上去美极了，大家欣赏着自己的“杰作”，个个笑得合不拢嘴。

在妇女节的前一天晚上，儿子悄悄地轻手轻脚地把大家的杰作放在床头，妈妈醒了看见了精美的礼物，妈妈惊讶得说不出话来！妈妈情不自禁地夸儿子：“原来你们是利用废物给我做礼物啊！太意外了，真是不一样的礼物啊！”

今天我们上了一堂变废为宝的小制作的课，老师带领了我们制作了一个小灯笼。

首先我们拿出准备好的纸杯和毛线，胶水和剪刀，用剪刀沿着杯壁剪，不要剪到底，接着再把剪好的一条条纸条的上边剪成三角形，我和我的同桌一起试了一下，她说：太硬了我剪不了，你剪吧。说完后，就把剪刀和纸杯递给了我，我一边剪一边想：我一定要剪好，一定要剪好！我剪完了，看着非常整齐，好看。我心里十分开心接着我们把剪好的纸条往里轻轻一压，我的同桌说：我压右边，你压左边吧。我说：好。压完后，我们再用剪刀剪另外一个杯子的底部，我的同桌刚剪到一半，说！怎么剪。我说、我来剪吧。剪好后，把它粘在灯笼的顶部。然后穿两个洞，但不能穿的太大。最后把毛线穿进那两个洞里。这样可以方便携带。

我们按照这个方法来做出了一个小灯笼。它看着我，好像在跟我打招呼。

我们利用废物品来制作有价值的东西，不仅可以环保还可以提升我们的动手能力。

变废为宝作文400字篇6

小明和小强是亲兄弟。一个中午，小明在学校考了一个第一名，妈妈很高兴，一口气炒了八个菜。吃完饭后，妈妈就去上班了，桌子也没来得及收拾。

这小哥俩高兴极了，心想终于有一次表现的机会了。于是他们争抢着要洗碗。小明眼急手快，拿起那八个盘子一摇一摆地向厨房走去。突然，“砰砰”两声，两个盘子掉在地上摔碎了。小明把剩下的六个盘子放进洗碗池，回头捡起了地上的两个盘子垂头丧气地说：“唉，真可惜，只好扔了。”小强说：“别，别扔！”他让小明去拿水粉和美术书，小明翻箱倒柜地找出了水粉和美术书，递给了小强。小强看了看盘子的样子，又翻了翻美术书，觉得最称心如意的就是小鱼。于是就全神贯注地画了起来。小明看小强这么认真，也照着小强的样子画了起来。不一会儿，他们画完了，小明就找了两根绳子把两份艺术品挂在了墙上。

这时妈妈回来了，问：“这是谁买的艺术品？”小强说是小明把盘子打碎了，他俩用碎盘子做的。妈妈说：“你们俩真有创意，把废物利用起来了，真是变废为宝啊”。

当人们一听到“垃圾”两个字，脑子里马上就会想到又藏又臭，毫无用处的废物。但是你可知道，如果把垃圾分类，再经过处理，是可以把废物变成宝的。

在我们日常生活产生的垃圾中，有许多都是可以回收再利用的，像我们平时喝的饮料瓶，塑料袋和一次性餐盒等……如果把这些分类好的废塑料处理后，还可以制成塑料盆，笔筒，文件夹等有用的东西。还有我们每天丢弃的剩饭残渣，菜叶果皮等厨房垃圾，这些发霉难闻的东西，如果不做分类，随意地摆放，会造成环境的污染，滋生大量的蚊蝇和细菌，直接危害我们的身体健康。但如果把这些垃圾分好类，经过处理，可以用来制造很好的有机肥料，用来种菜，种花，真是即节能又环保。用它们种出来的蔬菜又健康又好吃。

其实，垃圾分类的好处还有很多，例如废报纸，废钢铁，汽车的废旧轮胎，碎玻璃等都是可以回收再利用的。你只要在扔垃圾的时候稍加做出选择，就既可以保护我们的环境，减少污染，又可以把废物变成宝，让废物循环利用，真是一举多得的好事情。

同学们，为了我们赖以生存的地球，为了我们的美丽家园，让我们立刻行动起吧！

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