我认真对待老师提出的每一个问题。记得有一堂数学课，老师留的课后思考题是“数字0的意义”。我回想了一下，记得老师说过“0”有占位作用。我又想到了在数学领域 0是最小的自然数;在计数的时候，0起到了“占位”的作用;尺子上的0刻度表示的意义是测量的起始……我还通过老师教我们利用关键字上网查找资料的方法，了解到“0”这个数字最早是由古印度人在约公元5世纪时发明的。0还有它自身的哲学意义，就是“0”自身的初始性，大而无外，随时与“他物”保持互动，小而无内，保持自身的完整性。我将老师课堂所讲的内容与与课下自己查到的内容结合起来，加深了对0”的认识和理解。

课后，我反复看老师总结的知识清单，并将第一单元的数学进行了知识梳理，完成了四则运算的思维导图，还认真完成了各项作业。

何老师每天都会利用直播为我们进行答疑，在答疑中，何老师耐心为我们讲解共性问题，并对我们的作业书写提出严格要求，每个小组同学都将自己的作业拍成照片发到小组群里。一开始大家的字迹还不是很工整，随着老师的点评，我发现小组同学的作业写得越来越好，每个人都不甘落后。同学们利用视频进行相互交流，我从中不但获得了知识，而且学到了许多宝贵的网上学习方法。

通过一段时间的学习，我已经逐渐适应了这样的空中课堂学习方式，我会在未来的学习中继续努力，完成这一特殊时期的学习，不辜负老师与家长的期望。

环境的心得体会篇2

八月十号上午我有幸听了丁鹏老师的《幼儿园环境创设浅谈》的讲话，对于环境创设在环境创设的过程中，自己也是非常重视环境的创设，这是无可非议的。

但是并不是墙上贴得越多就是越丰富，我认为，环境中一些幼儿看不懂、不易理解的东西应该少出现。多一些体现孩子探索过程的材料搜集、多提供一些能引发孩子自主学习、主动探索的材料。老师说的一句话很重要，不要过分的硬化和塑胶化，天然的雕饰最好，我感觉现在在孩子大部分时间都是生化在现代化的建设中，很少去体验大自然，孩子少了很多的锻炼的机会，如果连幼儿园都给孩子机械的环境，孩子就真的太可怜了，我们作为一名教育者应该多为孩子着想。

我觉得教师要改变现在的模式首先要转变思想观念，让幼儿以主人的身份直接参与环境的创设，把墙面环境的创设的主动权交给孩子，那么教师的角色就会从原先的直接动手、动脑者变为观察者、倾听者、支持者。这就要求我们平时要多关注孩子，观察孩子的兴趣点，激发他们创设主题墙饰的积极性，然后多倾听孩子创设墙饰环境的所思、所想，给孩子提供适度的支持。

通过学习我明白了我们要为孩子提供一个观察。探索。操作。交往。发展的平台，使教育活动更完美。再者互动也表现在墙面生动、真实的再现了师幼以及家长之间近距离的“对话”；因为教师在环境墙面布置中融入对幼儿情感的关注，里面蕴含着教师与幼儿、家长与幼儿、幼儿与幼儿之间真切的情感，同时幼儿以主人的身份参与了整个环境的改变，他们中的每一个人都将会在墙面上寄托自己心愿，宣泄自己内心的情感需要，相信是自己使环境变了，体验成功的喜悦。

第二天上午老师又讲了区域的创设，老师分析了每一个区域创设的特点，可以让幼儿自由选择题材，构想内容，激发其想象力与创造力。老师给我们看了跟多别的幼儿园的区域活动照片，也让我们感觉到我们要努力的还有很多。

环境的心得体会篇3

每次课外实践活动，我们都学到不少东西，从中受益匪浅。这次也不例外。

这次我们是去种树。在劳动的过程中，真的很累，但也很兴奋。毕竟也是为环保做出了点贡献。通过这次活动，不仅让我们的生活更充实，还增进了我们的环保意识，让我们更爱劳动。

现在环境受损日益严重，人类从来就不是环境的主宰，而是环境之子，人类要像保护自己母亲那样保护环境。说保护环境，单靠我们种几棵树还远远不够，应该多多做宣传，让大众的环保意识更高。我们除了要用法律文条来约束自己行为以外，还要争取自身的道德良知，用道德来规范自己的行为。

环境问题已成为全人类面临的生存与发展问题，一个地区发生环境问题，影响的范围往往会大大超过该地区。例如，酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区;国际性河流上游被污染，将使河流全流域遭受影响……环境污染问题日益严重，废气、废水甚至固体废弃物都可以从一国转移到另一国。有些环境问题甚至影响着全人类的生存与发展。例如，亚马孙河流域热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响;大气中co2浓度的升高和臭氧层的破坏，更是威胁着全人类。

所以我门有义务去为解决这一个问题作出自己能力所及的贡献，就算是微不足道。

所以我们呼吁大家;一起行动，建设更美好的家园。

最后感谢学校给予我门这次很好的机会，让我们亲身经历了这么多，也懂得了很多。

环境的心得体会篇4

?幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。幼儿园的室内环境，是幼儿教育的最主要组成部分，也是孩子最重要的学习环境。在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直是幼儿园生活的重要部分。

通过这几天的学习和研讨，我来简单谈谈自己对幼儿园环境的认识：

一、环境的教育性

在班级环境创设中，要考虑它的教育性，尽量切合当时当季的教育目标与教育内容，能够反映一阶段的教育成果与活动主题，而不能盲目追求美观，以装饰功能为主的环境创设。比如，到了春天，班级里可布置一些柳条吊坠、“春”字的装饰画等等。

二、幼儿的.参与性

教师要把墙面创设的主动权交给幼儿，《纲要》里讲到，教师应成为幼儿的观察者、倾听者、支持者、指导者，让幼儿积极主动地参与环境的创设，与环境产生互动。在班级环境创设的过程中，要尽量让每一位幼儿的作品都能展示在环境中，而不应只选取少数教师认为“好”的作品。为了让幼儿的作品更美观，具有可看性，艺术性，教师要多花心思，在展示与布置手法上要求新，求变。如背景色的加强，阴暗冷暖的处理等等。

三、更换性

班级的环境要根据每个月的主题及季节变化及时更换。由于每学期，老师和孩子一起花了大量的精力和时间来布置环境，因此舍不得更换，常常存在着个别墙饰不更换的现象，因而环境失去了应有的影响和促进幼儿发展的教育价值。不断变化的环境才能吸引幼儿，这样才能充分发挥环境的“隐性的教育作用”。

四、家长参与性

其实，环境对于家长也有着重要的教育作用。家长对于类似“评比栏”之类的东西比较感兴趣，我们可以尽可能用多种方式展示幼儿近阶段的学习、生活及一些班内的小竞赛情况，并辅以说明，让家长一目了然。另外，让家长收集环境布置的资料、物品也是让家长参与幼儿园的一个好办法！

总之，环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响虽是隐性的，却是巨大的。幼儿园班级主题墙面环境创设不再是强调外在装饰，也不再是教师一个人的手工劳动，我们应以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动他们参与的积极性，让幼儿关注生活，学会生活，更加健康、快乐的成长！

环境的心得体会篇5

为营造文明健康、喜庆祥和的春节网上舆论氛围，中央网信办决定即日起开展为期1个月的“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动。要求聚焦春节期间网民使用频率较高的平台环节和服务类型，聚焦解决影响上网观感、群众反映强烈的网络生态问题，坚决清理一批违法违规信息，处置一批账号和平台，整治网络不良行为乱象，遏制不良文化传播势头，大力净化网络生态，为广大网民尤其是未成年人营造健康、喜庆、祥和的春节网络环境。

网络社会是亿万网民共有的空间。随着网络的诞生与发展，互联网越来越广泛的应用在我们的生活中跟我们几乎是“形影不离”。网络生态是否天朗气清，网络空间是否安全可信，事关10亿多中国网民的福祉。清理“网毒”，针对网络突出问题亮利剑出重拳，依法依规处置，整肃行业乱象，规范网络传播秩序，清朗网络空间，顺应了互联网发展的新要求，回应了人民群众的新期待，编织网上网下“同心圆”。

客观公正地讲，网络主流是好的、健康的。然而，我们在享受便捷网络的同时，也为各种暴力、色情等有害信息滋生提供了生存的土壤。有些不法分子将各种淫秽低俗的信息藏匿于网络上的各个角落；还有一些商业网站平台和“自媒体”片面追逐商业利益，为吸引“眼球”炒作热点话题、违规采编发布互联网新闻信息、散播虚假信息、搞“标题党”等网络传播乱象，导致网络环境不干净，乃至很龌龊，广大网民对此深恶痛绝。

网络无限，行为有界。让网络的晴空天朗气清，不容片云“滓秽太清”。实施电子商务法，为治理网购乱象注入一剂“对症良药”；“净网”等专项行动，筑牢阻击网络谣言、网络色情等的防火墙；“同心圆”工程在各地深入开展，推动互联网行业自律；联合整治炒作明星绯闻隐私和娱乐八卦，约谈自媒体平台，让互联网平台主旋律高昂……相关法律、法规、规章和司法解释的相继出台将网络治理各项工作带入法制化轨道，营造了风清气正网络空间。实践充分证明，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，是互联网事业健康发展的重要保障，是网络更好造福人民的必然选择。

“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。”重拳惩治“网毒”，既是网络上的民心所向，也是现实中的民心诉求，对于网络上危害国家安全和社会稳定的有害信息、生态类负面信息、破坏网上传播秩序的违法违规行为等，保持露头就打的高压态势，出重拳、下狠手，追查到底，才能构建起和谐、稳定、安全的网络晴空，还给亿万网民一个风清气正的互联网空间。

网络为人民，也要靠人民。保护网络晴空是全社会的共同责任，需要政府、企业、社会组织、广大网民共同参与，共筑网络蓝天。全民皆兵，全民参与，人人都是“清道夫”，个个都是“志愿者”，形成网络监管的探照灯无时不在、无处不有的局面，让不良信息不敢“露头”。

清除“网毒”，保障网络空间天朗气清、生态良好，是满足人民对美好生活追求的题中应有之义，更是过好春节期间人民群众的迫切要求，让网络空间持续清朗起来，让网络生态更健康起来，切实保护亿万网民权益，织就网上网下“同心圆”，过健康祥和年。(金羊网文/乐兵）

编辑：宝厷

环境的心得体会篇6

从古至今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数的子孙后代，以前，地球上都是一片片的原始森林。地球妈妈把人类哺育大了，本想让人类好好保护她，结果人类却不停的的伤害她。

人类不停的索取地球妈妈的'资源，使地球母亲的身体上伤痕累累。我真的为周围的环境感到心痛，我深深的反思：作为人类的下一代的接班人，如果不重视保护环境的重要性，不去增强环保意识，后果将不堪设想。我们既伤害了自己又连累了和蔼可亲的地球妈妈，为此，我决定从我做起保护环境。保护我们赖以生存的美丽家园，做一个勇敢的“环保小卫士”。

这一年里，我当了班里的室外卫生委员，尽心尽力，带领同学们积极打扫卫生、保护环境。我非常重视清洁，哪怕一点点纸屑，我也觉得会伤害大地，就赶忙将纸屑放到垃圾箱里。我心里充满了环境受到保护，一天比一天干净的憧憬。因此我们更要保护环境，爱惜每一片草地，让我们周围充满绿色。让我们放下方便袋，拿起环保纸袋;放下盒饭的白色的盒子，拿起环保的碗筷。让我们共同走向美好绿色的明天，走向灿烂辉煌的未来世界吧!

我看到一份科学报告上说：“环境问题是因为人类不合理的开发、利用自然资源造成的。那触目惊心的环境是因为有大气污染、噪声污染、水源污染、不适当的开发这四大本来不该有却让我们造出来的污染，它们像无形的恶魔正在噬食着我们的生命。我们要做一个反抗恶魔的环保卫士，为了我们以后的幸福大家战斗吧!

“真正检验我们对环境的贡献不是光靠说，而是实际行动。”虽然我们现在做的只不过是些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从身边做起，从小事做起，共同保护我们的家园，我们的家园一定会非常美丽。

环境的心得体会最新6篇相关文章：