写作文是一种思维的训练,帮助我们更清晰地表达自己的想法,作文若缺乏实际的事例支撑,内容会显得空洞抽象,难以引起读者的共鸣和兴趣,92报告网小编今天就为您带来了我在中得到快乐作文参考8篇,相信一定会对你有所帮助。
我在中得到快乐作文篇1
“丁零零”下课了。我们又迎来了快乐的大课间活动——“阳光体育,快乐长跑”。当明媚的阳光洒满校园时,当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起时,一排排整齐的队伍就会映入你的眼帘。
虽然天气很冷,但是同学们仍然坚持长跑。听,操场上同学们整齐而响亮的口号声震天动地;看,同学们迈着矫健的的步伐,秩序井然地慢跑着:瞧,远远望去,多像八条长龙在奔跑呀!
“一,一,一二一,一,一,一二一……”同学们一边喊着口号,一边开始一千米的长跑。要是在以前,我肯定会烦恼地说:“天哪,又要跑步,这简直是要了我的小命呀!”因此,我非常讨厌起跑步。正是因为这样,我的身体一直不好,总是感冒,而且个子很矮。经过爸爸妈妈的一再劝说,我决定坚持长跑一个月。如果,感冒好了,我以后就每天都长跑。一个月后,我的感冒果然好了,个子也长高了不少,也都要归功于长跑锻炼。跑完步,同学们总是大汗淋漓,气喘吁吁的,即使是这样,他们也会露出阳光般的微笑。
长跑不仅能锻炼身体,增强体魄,还能增强免疫力,促进营养吸收和骨骼增长呢!每天锻炼一小时,健康快乐一辈子!
如果你只知道学习、工作,不知道锻炼身体,即使再聪明,再有钱,又有什么用呢?一个要人有一个强壮的体魄和一个健康的身体,才是最重要的。在奥林匹克运动会的发源地——古希腊,有这样一句名言“如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!”
“阳光体育,快乐长跑”放飞我们阳光般的心灵,谱写一曲七彩长跑的旋律!让我们携起手来,一起参加“阳光体育,快乐长跑”活动吧!
我在中得到快乐作文篇2
“如果生活只有晴空丽日,而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有快乐而没有痛苦,那么,这样的生活,根本就不是生活——至少它不是人的生活。”成长道路上总会有阻碍,但只有这些挫折,才磨练了意志,让我们再一次又一次的挫折中发芽、滋长。
看着他们在林荫下骑着自行车,嘴角流露出自信的笑容,我总是会有美好的愿望萌发——我也想学会骑自行车,像他们那样笑着!我鼓足了勇气,在心底不断地为自己喊‘加油’,骑上那辆崭新的自行车,看着家人投过来的期待与鼓励的目光,我感到心中似乎有十几只兔子在上下跳窜着,没事!他们能做到的,我为什么做不到呢?!我猛的一踩脚蹬,么想到自行车却像一个喝醉酒的老翁一般,摇摇晃晃地走了几步,便马上倒下了身子,连车带人与大地来了个亲密接触!母亲马上赶过来,问道“没事吧?”我皱皱眉,手上的伤火辣辣地疼,扶起自行车,再一次坐上去,脑子里又浮现出他们骑着自行车飞奔,一边欢笑的场景。我一定能做到的,对吧!我小心翼翼地踩上脚蹬,但它依旧还是倒下来了……为什么?不知是不是伤口的疼太重,我的泪水扑朔扑朔往下掉,为什么做不到呢?!这时,母亲走了过来,缓缓地蹲下“疼吗?”我看看伤口,使劲地摇了摇头“为什么我就做不到呢?”母亲只是微微的笑了笑,阳光打在她略显银白的发丝上,又透到我的脸上,感觉暖暖的“太急啦,哪有人一坐上就会骑的?这很正常啊!”他们骑得那么好…都是靠练的么?我坚定地点点头,再一次坐上了自行车,静下心来,顺着墙壁一步步前行着,慢慢地练了一下午,竟没想到………不顺着墙壁,竟然也可以骑了!?
我在金色的田野中骑着自行车,微风伴着暖暖的阳光,抚过我的脸,空气中有淡淡的麦穗的味道……
每一次扬帆,都会遇到风暴巨浪,每一次启程,都会踩上荆棘,但只要有希望的翅膀,努力向前,不畏惧,不服输,不懈怠,一定会到达那份光明的圣地!
我在中得到快乐作文篇3
书是一位充满智慧的老人;书是一把万能的钥匙;书是你前进时的强大动力。我喜欢书,我爱读书,当我每读一本书我就像重走了一遍人生。都能给我的生活、学习中带来启示与感悟。
读书的时候,我跟着书里的感觉走。书里的主人公难过时,我也会闷闷不乐,而主人公高兴快乐时,我也会高兴地手舞足蹈不亦乐乎。可能是我天生就喜欢这个feel吧!妈妈总是说我是“疯子”,因为我每次看到新书的时候我就是不吃饭、不睡觉也要看完,如果不看完我总是心里痒痒的。也因为这个“怪癖”让我养成了讲信用的好习惯。如果我答应了别人的事情的时候我就会遵守承诺,我在读书中学会了诚信。
我是一个小吃货,但在美味的食物和书的面前,我会毫不犹豫的选择书。因为我在书中所得到的“营养”远远多于在食物中所得到的。我是一个蛀书虫,我所有的书几乎都被我毁容了,这是因为当我没书看的时候,我就会拿出以前的书再重复看,我每重新读一遍就有不同的理解,让我对事物有多方面的见解。
我从书中学到了许多,学到了文天祥”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的雄心壮志;学到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸怀;也学会了杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的远大抱负。在书中,我与他们成为了挚友,在书中,他们给予了我知识。
通过读书,让我受益颇多,让我的文才有所提高,开阔了我的视野,让我的知识面得到扩宽。让我在书的海洋里自由翱翔。尽情享受书带给我的幸福。
暖暖的阳光,捧一杯香茗,读一本好书,享受书带来的快乐!我在书中得到快乐……
我在中得到快乐作文篇4
快乐是什么?有人认为纸醉金迷是一种快乐,有人认为功成名就是一种快乐,有人认为享受着山珍海味是一种快乐。而我,在读书中得到了快乐。
还是孩提时,上着幼儿园。在我们的教室有一个小小的图书角,上面放满了各种连环画与童话。我经常在那儿享受阅读的快乐:在《我爸爸》中感受父爱的伟大;在《卖火柴的小女孩》中为女孩的遭遇而哀叹;在《狼来了》中明白一个人要诚实守信……我常常看着就“咯咯”笑了起来,仿佛理解了其中的奥妙。
渐渐地,我已经不满足于连环画了。刚上小学时,我开始对古诗词有了兴趣:对着瀑布摇头晃脑地吟诵着“飞流直下三千尺”;教导妹妹“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;中秋佳节望着月亮吟道“明月几时有,把酒问青天”;学习时常以“莫等闲,白了少年头,空悲切”来勉励自己。我感受着杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的皆大欢喜;感受着李白“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情;感受着杜牧“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的感怀过往;感受着龚自珍“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的忧国忧民。
现在我已是高年级的学生了,已经读过不少中外名著了。我常常会想象着自己能够去书里看一看:我多么想亲自去感受一下三国的金戈铁马;我多么想帮海伦·凯勒重见这美妙的世界;我多么想自己也能够八十天周游全世界;我还想要……
书是人类进步的阶梯。如果让我许一个愿望,我的愿望是我能从书中得到更多的快乐。
一本好书一份情,我在读书中得到了快乐!
我在中得到快乐作文篇5
书是良师,鞭策我在生活中学习上不断进取;书是益友,激励我在困难中挫折前不断前行;书更是一片天,而我不过是井底的那一只小青蛙,在自己所拥有的那一小片天空中寻找着快乐。
我喜欢阅读,在书的后花园中洗涤我铅华的心灵。
漫步于康桥之上,细细体味着徐志摩那婉转柔情之中的一丝丝快乐,静静聆听“明月松间照,清泉石上流”的声音,感受着“浅碧何须深红色,自信花中第一流”的洒脱自信,花中君子莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,那份淡泊的心境,便是如此的清静,一颗浮躁的心归于平静。西沉的红日,用缕缕落寂将天空染红,让我不禁想起“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞外奇景。品读着、感受着课本中的唐诗华丽,宋词清新,元曲凄婉,怎一个愁字了得!年少的心就这样吸取着精华,在诗词中感受着快乐,在快乐中成长。
我喜欢阅读,在书的陶怡中升华着我的灵魂。
阳光落在了春的枝头,从时光的罅隙中透过,轻轻地走到了我的面前。翻开一页便翻开了历史的画卷,一幅西施浣纱图便展现在眼前,一根绸缎轻轻绾起三千青丝,露出一张倾城之貌,平添了几分不食人间烟火的味道。这个女子用一生来换回一个国家却不能赢得她的爱情。又是一幅昭君出塞图展现在眼前,这个女子只因没有贿赂画师而远嫁塞外,她用她的一生去诠释了无私,历史有时也会被埋没,没有人会去注意这两个女子的一生。我知道她们也有快乐的时候,只不过会被悲伤所掩盖。
我喜欢阅读,在书中找到一种不一样的快乐。
读《童年》。从阿廖沙的生活中感受外祖母所带来的快乐。读《假如给我三天光明》,感受莎莉文老师带领“我”从大自然中寻得的快乐。读这些书,我便从中找到不一样的快乐。
阅读,给予我不同的快乐,一颗稚嫩的心受到启迪。
阅读是一方天空,我纵然不能观全景,但我还是享受着自己所拥有的快乐。
我在中得到快乐作文篇6
在几次考试不理想的影响下,使我的心情非常的沮丧,对自己完全失去了信心。我曾为此伤心的流过泪,我因自己的落后而深感悲伤,为自己的无能而悲伤。我曾埋怨上天为什么不赐给我无穷的智慧和宽阔的心胸,赐给我的却是无知和狭隘。
我多么想大哭一场,把自己心中的不愉快完全的发泄出来。但是,我没有,因为有一篇文章给了我启发,让我知道了哭是无能的、软弱的表现。
那是莫顿·亨特写的《走一步,再走一步》。这篇文章讲的是:“我”爬悬崖,爬到石架不敢再往上爬,因为通往崖顶的路更难爬。想着想着连下去的勇气也没有了。天都渐渐黑了,就在“我”无助的时候,“我”的好朋友杰利和“我”的父亲来了。父亲告诉“我”,不要想着距离有多远,你只要想着你是在走一小步。在父亲的鼓励下,“我”独自征服了悬崖,慢慢的爬了下来。
以前,我读不懂这篇文章,现在是彻底明白了,文章描写的虽然只是作者一次童年脱险的经历,但我觉得他还是很了不起的。他摆脱了同伴们的嘲笑,在父亲的鼓励下慢慢地爬下了悬崖,最终取得了伟大的胜利。
是呀,连一个童年小孩都能克服困难,我还有什么不能克服的呢?在说,失败是成功之母,还有老师曾说过,要实现理想就必须的不懈的奋斗、努力。我相信,只要自己努力,就一定会有成功的那一天。
是莫顿·亨特的这篇文章给我树立了信心,而且教给了我做人的道理,使我重新找到了快乐、找到了自信!
我在中得到快乐作文篇7
成长,对于我们来说是:向成熟的阶段发展。它像是在烟雾笼罩的大海上航行的轮船,不知道下一步应该干什么;又像是漫长黑夜,却没有丝毫光亮,充满了迷茫。成长对于我们来说不就是这样吗?但在迷茫中又有些细小的希望,它指引着我们前行。
在我们这个阶段中,挫折和磨难就是我们的希望。就像在自然界中,蛇蜕皮时,要用坚硬的物体把嘴上的皮擦破,在慢慢地接着蜕皮;鹰妈妈为了让小鹰学会飞翔,忍痛将小鹰从千丈悬崖上扔下来……动物都要经历这些,人为何不可呢?其实仔细想来,蛇的每次蜕皮,不都是为自身的生长发育解除束缚吗?鹰宝宝被从高处扔下,不也是为了学会飞翔吗?
人生历程就是这样,总是面临着很多困难和挑战。它像是一所学校有的人需要学会面对挫折,并选择一种积极向上的人生态度,才能成长。
有一种飞蛾,叫帝王蛾。它的幼虫时期需要在一个很小的茧中度过,当它的生命要发生质的飞跃时,这无疑成了鬼门关。它必须拼尽全力才可以破茧而出。太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”的殉葬品。于是有人就怀了恻隐之心,企图帮助它们。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。如此,茧中的幼虫就不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,结果却令人惊讶。所有得了救助而见到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”了——它们怎样也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!
是的,没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀!我们亦是如此,当我们遭遇不幸,处在逆境时,不要退缩。只有自己亲身感受到,才能说是真正的成长了。
现在大多的孩子都太依赖父母,父母也太溺爱孩子了。父母将孩子一切准备好,规划好,可是,不经历风雨,怎能见彩虹!常听老师讲,外国孩子问家长,咱家有钱吗?父母回答,有,但不是你的钱;中国孩子问家长,咱家有钱吗?父母回答,有,以后就都是你的。唉,父母对孩子包办太多,孩子像“温室里的花朵”,又怎能成长呢?
“玉不琢不成器。”是的,如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物。挫折是人生的垫脚石,尽管人生不总是春分得意,一马平川,但只要勇敢努力的从苦难中站起来,即使是有缺陷的人,也能有个精彩的人生!
我在中得到快乐作文篇8
书,是茫茫大海中的引航灯,照耀我们前行的道路;书,是浩大沙漠中的一滴甘露,是大家看到希望;书,是那温暖的太阳,可口的清泉,明媚的阳光。读书,使我快乐。
小时候,《小红帽》,《卖火柴的小女孩》等童话吸引了我,会为其中每一个波折而紧张,会为丑小鸭被嘲笑而生气,会为那小女孩儿伤心。那些故事令我着迷,好似身临其境,看见了一幅幅生动的画面。
长大了一点,我开始看《我要做一个好孩子》,它深深引起了我的兴趣,主人公金铃一番波折,为考上外国语学校下了不少功夫,其中发生了许许多多有趣的故事,因为金铃数学简单的计算题还错,她的妈妈还曾带她去医院看过呢。这本书我总是过目不忘,每每心情不好,只要把这本书翻出来,我立刻忘记了之前的忧伤。
后来,我看起了一些稍带文学哲理的书,《七寻记》《鲁滨逊漂流记》,它们像一位位智者,正在与我交谈,告诉我许多道理,让枯燥的生活变得越来越有趣味,在生活中,在学校里,我都学会宽恕,很少与人发生争执,因此,书,也让我多了许多朋友。我不禁感叹:书,让我快乐!
而现在,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等名著已走进我的生活,成为我的一部分。拿些看似枯巴巴的文字,在我眼中,也饶有兴趣。他们把一个个人物描绘得活灵活现,让我爱读,也想读,传递了许许多多的正能量,学会礼仪,读书,真给了我快乐!
书,也许在别人眼里,是一些无用的文字堆成的,但在我看来,它胜似一切金银珠宝,是生活中的调料,在我伤心时,给我以安慰,给我以快乐。
书,早已是我生活中的一部分,不可缺少,书,使我快乐!
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