哎呀！好烦啊，为什么我什么都不会，为什么我的学习那么差。听！哪个女孩又在埋怨了，女孩长得很漂亮，很善良。可是，她的学习从小到大一直都不好，每次考试在班上总是排倒数。因此，她认为自己就是一个笨蛋，尽管自己有多么的爱学习，却总学不好，认为自己没有学习天分，在同学的面前抬不起头来，面对家长也惭愧不已，因为自己的成绩差而去抄作业。她以完全对自己失去了信心。

有一天，她准备回家时，班主任叫住了她。有什么事吗？”老师。老师说道；最近我看你在班上学习成绩还算不错，上课很认真，作业写得也很好，所以我想让你来当学习委员，你看怎么样？什么？学习委员？我……其实我根本没有这个资格。这时，老师摸着她的头语重心长地说：“你并不差，只是你对自己没有信心，诸葛亮不是说过一句话叫做；恢弘志士之气。不宜妄自菲薄吗？这句话告诉我们；要弘扬志士们的气概，不应该随随便便看轻自己。你只有先相信自己，然后别人才会相信你。那个女孩回家想了一夜，第二天，她完全变了；当上学习委员的她。变得开始努力学习，不到半个学期，她的成绩突飞猛进，乃至进了班上的前十名。每当遇到困难与挫折时，她总是会拍着自己的胸脯说；没有什么能难得到我的，我能行！

夜深，女孩睡着后，她做了一个美梦，她梦见自己在学校领着一沓厚厚的奖状、她梦见自己站在一个舞台上尽情歌唱……而这个女孩就是我。

关于自信作文篇3

星期五，是我们学校跳绳比赛的日子，刚吃完饭，同学们就迫不及待地冲下楼，抢占最佳观赛位置。

由于我实力过于强大，也由于我们班有一位体育老师做副班，我破例以作弊性的方法参加了五个单项。

单摇比赛，我的速度明显比别人快多了，所以我也不紧张，抱着稳拿第一的信念，自信的力量发挥了，我发挥正常，顺理成章地以十个以上的优势战胜了对手，也战胜了自己。

双摇我半分钟一个没坏，毫无悬念地再获冠军，这次，自信来自于我在学区比赛中获得的第一，我信心倍增，单带比赛取胜。

真正的较量在双编项目，二班的实力雄厚，除了二班，其他站在场边的人大多数是充数的，尽管如此，我还是有点犯憷。

哨声响了，我看见，那些平时的铁哥们全都站在场边，甚至连四年级的和我关系好的人，都一同站在场边为我加油助威，印象最深的，是一位四年级的`人，在场边喊，你能赢，战胜二班。

我的信心回来了，顿时感到身体里热血沸腾，发挥超水平，荡气回肠地完成了比赛，可此时还有人给我泼冷水，说我输了。

这句话影响了我最后一次双带比赛，信心全无，失误连连。

最有喜剧性的事发生了，双编比赛我以一个的微弱优势赢了赵泽昕——二班的主将，而双带，也是一个的差距，却是惜败于二班。仔细思索，唯一不同的双编我有自信，双带则无，两场比赛，都是最小差距。看来老天爷关照有信心的人。

关于自信作文篇4

一眨眼十三年过去了，我也即将迈入初中的校门。我要摆脱不自信的束缚，完全改变自己。

不自信给我的生活带来了不少的麻烦。在上课时，老师提问，我明明知道答案却不敢举手；老师点到我的名字让我回答时，又因为不自信而答错；背诵课文和古诗时错误也层出不穷；因为不自信我交到的朋友一只手就能数得过来……这些数也数不清的麻烦让我的生活十分枯燥，让我想到改变自己，变得更自信些。

海明威的《老人与海》中的老人正是我要学习的榜样，书中的老人面对凶猛的鲨鱼也丝毫没感到畏惧，自信勇敢地与数不胜数的鲨鱼搏斗。《假如给我三天光明》这本书也同样让我深有感触，海伦·凯勒并没有因为自己是个盲人而自卑，她对生活充满了希望自信。这两本书的主角虽然都处于困境却十分自信，让我心生敬佩。

下定决心之后，我也在一点一滴地改变。以前的我胆小怕生，与亲戚朋友见面也没几句话，现在我交友广泛；以前我害怕写作，但最近几次的写作我愈来愈有信心；以前我总认为自己什么也做不到，但现在我自信地去尝试。虽然“自信”这个词还差得远，还有许多我不敢做的事情；可是与曾经的我相比，这个小小的进步能给我带来莫大的喜悦。

身为一个十四岁的少年，自信是不可或缺的力量。也许它对我来说是遥不可及，但经过生活各种各样的磨难，终于触碰到那个足以改变我胆小性格的东西——自信。我几次迫切地想要得到它，但我想在初中这个发展空间更大的地方，我将会比现在的自己更加自信。

关于自信作文篇5

老师常常问我：“你为什么上课时那么胆小，不举手发言啊”，每当老师向我提出这个问题时我都无话可说。我悄悄地问自己，我为什么没有勇气举手发言？

记得有一次上地理课时，老师提出一个问题，“非洲被称作什么”。很多同学都回答不上来，但这个问题我恰恰会，答案就挂在嘴边，可就是没有勇气举手，只能把两只眼睛瞪得像铜铃一般大。一边心里拼命的喊：“老师，快叫我，快加叫我！我知道这个题的答案！一边又很害怕老师叫我回答。当老师的目光从我的脸上扫过，我的心狂跳不已，全身发热，手心里的汗水侵湿了整个手掌心。一直到最后老师也没叫我。看到没人举手，老师自己说出了答案。

下课了，我觉得太可惜了，自己能回答的问题却没能举手站起来回答，没有让全班人知道我会回答这个问题，非常遗憾。暗暗地有点怨自己，胆量怎么就那么小呢。知道吗，把答案憋在心里的感觉真不好受，没有举手回答问题的勇气更让人沮丧。看到那些举手答题的同学们答对问题后那神气的样子，我好想自己也能神气一次。可每次刚要举手就想起一次在上数学课时回答问题的情景。当时一个同学回答老师提出的问题，虽然问题并不难，但这个同学却回答错了，引起了全班同学的哄然笑声。一直以来，我怎么也抹不去这个同学被嘲笑的阴影。加上我天生胆小，和同学说话都不敢大声，所以始终突破不了心理上的这道胆小的坎。平静下来的时候，我冷静的思考，知道生活和学习中不能太胆小，因为总有一天我们要去独立的面对自己的生活，在社会大舞台上展示自己，表现自己。不善表现，胆小怕事是不行的。于是我暗暗地使劲一定要鼓起勇气积极举手回答问题。

机会终于来了，一次上生物课时，老师叫了全班同学站起来，老师说能正确回答问题的同学可以坐下去。老师一个一个地点名，同学们一个一个地回答，没有一个回答正确，最后轮到我了。神情紧张的我，面红耳赤。憋着一口气，认认真真的按照题目的要求说出了正确答案，听了我的回答老师非常满意，示意让我一个人坐下来，看到周围同学还站在那里，旁边同学投来羡慕的目光，我感觉好自豪，好神奇，好幸福啊。我终于突破了发言时的紧张心里，我也能够表现自己了。

通过这次回答老师的问题，我变得大胆了。在课堂内外，我都不再拘束，勇于表现自己，敢于表达自己的思想和见解，这使我学习得到很大的提升。更可贵的是我的活泼开朗让我收获了更多的朋友，他们和我一同进步着。

关于自信作文篇6

我是在四年级时来到这个学校的，那时我紧紧的拉着爸爸的手，小心翼翼的走进这个美丽又陌生的校园：我惊呆了，这哪是一个学校，简直就是一座梦幻城堡。

我好奇的眼睛轱辘轱辘的转，着整个教学楼象围城的栏，教学楼的顶上有四个尖尖的塔尖，像一座城堡，城堡的中间是一个大池塘，池塘的中间有座小......

爸爸拉着我走向教室，那时正好同学们在做广播体操，我走进教室爸爸给我找了个座位坐下。不一会儿，同学们做完操回来了，看见我，每双眼睛了都充满了好奇，新奇。我害羞的低下了头。

上课了，我认真地听老师讲课，可老师和以前我的学校老师讲法不同，我有些不太适应。但告诉自己：没事的，过几天就习惯了，我边想边安慰自己。

到了下课，我没有一个小伙伴，便发现和我同排坐的一个女生也坐在那里没事干。我想：她可能也是刚来的吧！不如交个朋友，互相有个伴就不孤独了，可我又不太敢过去和她说话：去吧，说了怕她不答应。不去吧，有没有朋友在一起玩。心里挺矛盾。算了看书吧，想和她玩又不敢开口。我自己在心里骂自己是胆小鬼，没有信心，真是的。

一天终于过去了，我放学回家把这事告诉了妈妈，想让妈妈给我拿个主意。妈妈说：“你想和她交朋友吗？”我点了点头。妈妈拍了拍我的肩膀说：“有什么不敢的，万事开头难，只要你迈出这一步总会有结果，要有自信，懂得去尝试呀。”我像有了主心骨一样用力的点了点头，告诉自己：我一定要有自信，不能什么事都选择放弃。

到了第二天，我走进教室看见同学们还没来齐，便走到她身边耳语了几句，我们同时笑了。

自信是一种怪怪的东西，它能使我交上朋友，能使我勇敢起来，还能使我得到满足和快乐。所以我选择了自信，选择了面对而不是放弃。

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