有一天，数学老师给我们做了一个“击鼓传花”游戏：老师背对我们敲鼓，我们快速传一支粉笔，当鼓声停的时候，粉笔传到谁手里，谁就上台做一道数学题。我暗自祈祷；千万别传到我手上啊！老师开始敲鼓了。“咚咚咚”，那“锣鼓”的声音越来越响，我心中的小鹿越发横冲直撞了。粉笔传到我手上了。我想尽快地传到后桌手上，可是，就在那一刹那，老师的鼓声忽地停了，空气仿佛凝结了，所有同学都在关注粉笔究竟落到谁那里。

我的心脏扑通扑通地跳。怀着忐忑不安地心情，我拖着腿慢吞吞地走了过去。老师已经在黑板上写上了计算题，这些题目仿佛正在对我张牙舞爪。我抬抬眼看了看它们，又立刻低下了头。我已经不敢再去看那些数字了。老师在一旁为我加油。可我还是打不起精神来。悄悄地在黑板上写上了一个不确定的答案。

我又埋着头下去了。悄悄地望着老师，老师仍然微笑着，说了一句：“有些小问题，差点就能正确了。”我顿时被全班的目光直视，这目光烧红了我的脸。我怕说自己不会，会让同学们笑话。可是，我既然已经懂了大半，只有一个知识点儿不会了，为何不问问清楚呢？我鼓起勇气，嘀咕地问了老师。我本以为老师的脸色会马上晴转阴。同学们会不停地发出“咯咯咯”的笑声。然而他们没有像我想的那样。教室里反而有同学愿意举手帮我。老师仍细致耐心，还是那样温柔，微笑着讲清了我的困惑。

突然间，那一个个数学符号，一个个数字，仿佛“小精灵”飞舞着，给我带来了灵感和智慧。我一下子明白了，我第一次听懂一道数学题。而老师的话语仿佛是在讲述一个优美的童话故事。就在过几分钟美妙的.时光，我的心中觉得仿佛是被春雨滋润。老师那年轻的面庞，同学们那可爱的笑容，深深地映在我的脑海中。我的心中似乎有那么一颗种子发了芽，萌发了一抹新绿。

现在，回味往事，那美妙的感觉仍然在我心中每一个角落。仿佛刚刚才发生。现在这颗种子早已生根发芽。

人就像一颗种子作文篇2

父亲的兼职很是奇特，中华文化馆的导选人，也大概是因为他是当教书先生的，在国学方面很有造诣，成就显著。

偶然的，父亲带我去馆中参观、丰识。也着实是中华文化的典藏，琳琅满目，应有尽有。琴棋书画的历史，四大发明的原品，都陈设其中。馆中出奇的安静，却只有角落处有些喧闹，是一些外国人在欣赏，我好奇的挤进其中，是一位看起来资深，渊博的老者在讲说，道：”中华文化历史悠远，底蕴深厚，但是在我看来，对联才是真正的瑰宝，他讲究平仄相对，句式整齐，语意相关，读来节奏轻快，慢中有细，细中有柔，着实很美。”他低头望了望玻璃户内的.纸报，用手轻轻地抚摸，虽未接触，但我看出了他对那些神秘事物的独钟与热爱。

接着他又说：这些是残存的对联篆刻，很多人都认为他由颜真卿书写，可我不这么认为，它对仗工整，词句间毫无缺处，瑕疵清对柔，柔对清，情意柔和，清纯高尚，这更像是来自清代大书法家的对联篆刻，多么美！多么有情！”言罢，他仿佛梗咽住了，转身而过，细细研究起来。我凑上前去，仔细端详着，又心中默思，仿佛在脑海中营造了山青水秀的意境，美中有画，画中有情，情长意短，好生娟秀！不知怎么的，一股莫名感使我的目光死死的停留在那幅对联上，仿佛忘却自我，陶醉其中，深爱难舍。

就这样，对对联的热爱像一颗春种，埋在心中，时刻准备着萌芽，绽放。

直到几月后的对联比赛，我荣获参赛资格，在场上，一句“演尽人间恨事，唱出天上清歌”震慑全场，又一句“笔底诗能撼世，中庭月可容天”激起雷鸣掌声，以”书山里探宝，学海中泛舟”作结，轻而易举地夺下头冠。“绘世上妙景，现人间真情”，对联是景，有情有以，此时间，它深深印在我的心中，如种子般扎根后，生长，开放出属于它的风采。

就这样，心里埋下一颗种子种子，以对联之美浇养，绽放光采。

人就像一颗种子作文篇3

秋天的云丝丝缕缕地漂浮着，银杏叶间洒下的阳光温暖和煦。这样的午后是金色的。

我背着书包，静静地走在回家的路上。映入眼帘的是一排倒下的共享单车。暗红地砖上刺眼的明黄车身像是倒下的士兵，无力而懈怠。

停下脚步，我定定地看了几秒，一个想法从脑海中飘过又瞬间消散，转身准备离开。

“哦，这是怎么回事儿？”一个清亮的声音，使我再次回头——只见一位姐姐，同样背着厚重的书包，穿着一身干净利落、红白相间的校服。她眼中微微诧异，快走几步来到那排车子前，毫不犹豫地放下书包，弯腰去扶那几辆车子。

她回头看见我正愣愣地看着她，笑了笑，对我说：“小妹妹，能帮一下忙吗？”我意识到她是在叫我，赶忙回答道：“呃…嗯，可以…”语言支支吾吾的，可我心里，却满是羞愧：我刚才还对着这排车子，假装视若无睹……

我低着头快步走过去，轻轻放下书包。“呃……姐姐，我从这边扶，你就从左侧来扶，好吗？”我尴尬的'说。

“好啊！”那个姐姐抬头，笑眯眯地应道。阳光像羽毛般轻盈地落在她的脸颊上、眉间，显得那么美好、宁静。

我再怔，随后收敛了笑意，不再言语，默默握着轮胎、车座将它们逐个扶起，只是手指间早已是灰尘满满。凉风拂过，轻柔却又很温暖。

不一会，那排自行车便挺直地站起来了，像一个个高昂着头的士兵，排列整齐。那位姐姐拍了拍衣服，依旧挂着笑容：“谢谢啦！”眼中尽是笑意。

她轻轻背起书包，“再见，小妹妹！”她笑了笑，便迈着轻盈的步子离开了，肩头落下一片随风飘舞的银杏叶。

温暖总是不期而遇的，而善念是生生不息的。那天，一棵善念的种子在我心中深深地埋下了，相信它现在已经生根发芽了！

人就像一颗种子作文篇4

懵懂的孩童时期，就在欢歌笑语，嬉笑打用中过去了。我似乎从没想过接下来的路应该怎么走。往哪走？也就只有几个遥不可及的大目标罢了；我也没有想到，所谓的“小升初”，是如此的残酷无情，“自然法则”在这里体现的淋漓尽致。我慌了。

那时候，四处考试。文化科目也好，特长优势也罢，都考。阴差阳错地，我去了我们小学隔壁的红岭中学参加特长生的选拔。可是我的左脚趾恰巧受了伤，肿了一大块，还是坚持着去……后来的结果就不说了，总之带来了很多的影响。红岭的主教练一句话就把我们搁一边去了。他觉得，他选出的队员就是最好的、无可匹敌的。呵，我冷笑一声心里想道：总有一天，我会将你们打垮，证明我自己，不管有多漫长。就这样，我心里埋下一颗种子：证明自己！

后来我正常发挥，以足球特长生的身份若上了深中。整个队伍的目标是放在全国和世界的。所以教练组给我们展开了魔鬼训练，节奏极高的传抢，快速转换的比赛，还有加信的体能训练……一顿下来，第二天起都起不来。但我没有丝毫的怨言，甚至还很感激教练。因为他们，打造出了一个全新的我。不管是技术上，体格上还是心态上，我都有了质的飞跃。每当我要放弃或是不想再练的时候，我都会对自己说：不要放弃，你的.目标还未达成。这段经历，我称之为“成长”。

其实我也没有想到，“开花结果”之日来的如此之早。在我落选的半年后，也就是学期末的时候，我们迎来了与红岭中学的对阵。我早已不是半年前的我。经历了无法想象的历练，我蜕变了。

那一天的家长观众有多疯狂，那一天我们就有多疯狂。我盯着红岭中学那名“自大”的王教练，带着杀气上了球场。不一会儿，我就看见他一脸难以置信的样子，他根本没有想到我们这么拼。换我去打前锋时，教练对我说：“把你的怒火，泄在他们的球门里！”

我心领神会，一脚震慑四方的凌空抽射，宣告了比赛的结束。我们赢了，彻底赢了！半年前埋下的那颗子，开花了。

一粒种子从埋下，到生根发芽，可能不久，可能很久。不论怎样，你的目标就是这颗种子，你的信念就是它的养分。坚定信念，永不放弃。相信这颗种子有朝一日自会开花结果。

人就像一颗种子作文篇5

埋下一颗种子，收获丰收的果实，并不只是农夫的工作，每个人都要埋下一颗种子。它可以是理想和精神，只要用心“呵护”，也一定会结出丰硕的果实。我也有一颗种子埋在心里，等待发芽，我栽培着、栽培??

科学，是世界万物的法律和守则，具有相当重要的地位，也是我最喜爱的科目。三年级时，我们就有了科学课，做为当时的新科目，让人感觉非同一般。就这样我初次进入了科学的大门。尽管在现在看来，那时的知识像自然常识，在当时，我还是感到新奇和激动。

台上的老师声情并茂地讲述着科学的知识，我也飘飘欲仙了，似乎沉浸在科学的世界，贪恋地学习着新的知识，并用自己学的知识试图理解它，并学会运用，一旦有弄不懂的问题，就及时地查阅资料，或向父母请教，每次学会了，就心里充满了喜悦，像吃了半斤蜜糖一样甜蜜极了。更重要的是，科学充实了我的生活，使生活充满活力和精彩。有空时总是思考科学问题，或复习科学知识，用它解决生活中的问题，而不是像往常一样发呆了。我还学会用科学的眼目观察生活，思考问题，从不放过一个细节，即使一时解答不出，也会把它记在本上。因为许多伟大的发现，都是由细小的问题引发的，不然就可能错过了一个科学发现。在对它产生浓厚兴趣后，我便萌发了科学家的理想。

当然，一颗种子不浇水，不施肥，也不会发芽，理想不努力实现，也终究只是空想。我也开始努力，首先要有优异的成绩，为了实现这个理想，我开始更加认真地听课和做作业，这是成功的'关键。一开始，走神的恶习经常向我袭来，我便用理想的目标时刻激励自己，仿佛看到了成功的大门，门上的灯正向我闪烁，似乎呼唤我快点前进，想到这儿，我便奋起直追，向成功接近。尽管终点十分遥远，而且我像蜗牛般前进，十分缓慢。但“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只要我努力前进，总有一天会成功的。

种子正准备发芽，即将冲破种皮的包围，时刻向参天大树的目标迈进！

人就像一颗种子作文参考5篇相关文章：