在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一种令人惊叹的顽强意志。在漫长的18年中，卡拉娜一个人就是凭着这种顽强的意志，坚持活了下来。看着她躲避野狗的袭击；一人抓捕凶恶的大章鱼；看着她自己疗伤，自己做衣服……都让我非常的感动又敬佩。想起自己在编织时，线团中打结了就拆了不织；学琴时因为一个曲子难弹想就要放弃。真是很惭愧。这些困难和卡拉娜比是多么的微不足道啊！卡拉娜的勇气、决心、胆量都值得我学习。

“世上无难事，只要肯登攀！”只要我们勇敢，坚强的面对生活，就能战胜一切困难。

300字写读后感作文篇2

在上幼儿园时，我就已经知道了《西游记》，但不透彻，因为那时电视上播西游记时，我看得很不耐烦，十分希望这片子早点播好，开始放动画片。

上二年级时，我了解到了一部分。

现在，我读《西游记》或看《西游记》时，每一次都有感触。

比如说《三打白骨精》，孙悟空三次识破白骨精的伪装，救了唐僧、猪悟能和沙悟净。但即使如此，孙悟空救了他们后，不仅不感谢他，唐僧还斥责他。八戒因为吃不到饭，还说蛤蟆、尸骨、还有脊椎骨上刻着“白骨夫人”的字样是孙悟空变的。后两次，明明唐僧已经相信了，但八戒还是不知情，说是孙悟空变的，才害的孙悟空被赶走，其他三人也进了假庙，拜了假菩萨，还被白骨精抓。最后，还是白龙马帮八戒出来，并让他请来孙悟空，才救出了其他二人和白龙马。

他们一路上十分艰辛，一会儿是妖精把唐僧抓走了，之后，孙悟空去化斋时，唐僧又被抓走了，悟空他们又得去就。

这和我们的生活十分不一样，唐僧师徒危险重重，时刻小心周围，连悟空化个斋都要把其他三人推到自己画的保护圈里。而我们吃个饭只是家长去买来菜，再烧好就被我们吃进了肚子里。因此，我们要多学学他们，做一个勤劳的人。

300字写读后感作文篇3

学习了《地震中的父与子》这篇课文，我非常感动。

这篇课文主要写了：有一年美国洛杉矶发生了大地震，昔日充满孩子们欢声笑语的学校，已变成了一片废墟，一位父亲坚信自己的孩子还活着，并开始挖掘废墟，虽然行人纷纷劝阻他，但他并没有放弃，经过38小时的挖掘，这对父与子终于拥抱在了一起。

记得有一次，我发高烧，让妈妈帮我去买一册书：《查理九世》。我认定妈妈会看在我发高烧的份上，一定会帮我去买的.。果然，妈妈毫不犹豫地答应了我。十分钟，十五分钟，我等得迫不及待，天步步暗了下来，到了二十五分钟，妈妈还没回来，看多了鬼故事的我，心里又着急又害怕，即使那册书是我日思夜想的书，但此时此刻，我只想让妈妈陪在我身边，因为我知道，只要我学习好，妈妈一定会答应我这个要求的。一分，一分，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。又二十五分钟过去了，妈妈终于回来了，我抱怨道“买册书怎么那么慢啊！”“我找了好久才找到，因为只有这一册了！”“哦！”“怎么样，烧退了么？冷么……”顿时，鼻子一酸，禁不住流下泪来。

爸爸是船，妈妈是帆，是他们带我走向胜利的终点！我爱你们，我亲爱的爸爸妈妈！

300字写读后感作文篇4

暑假，我读了一本书，名叫《不上补习班的第一名》。起先妈妈推荐我看时，我瞟了一眼书名，觉得不可思议，于是我揣着半信半疑的想法开始读起来。

读完后我很惊讶，原来书中的主角李小米，以前很懒，除了上补习班，什么事情都是妈妈去做，妈妈成了她生活上全职保姆。为了帮她提高成绩，妈妈给她报了很多培训班，她觉得自己没有一点自由，整天被学习压得喘不过气来，成绩也没有提高，心情郁闷极了。

有一天，小米班来了一位新同学，叫韩智律，他和年迈的奶奶相依为命。他什么补习班都不上，成绩却名列前茅。为什么呢？因为他自律地念书、做事，独立自主不依赖，使得他拥有惊人的力量，取得了优异的成绩。

正如智律的奶奶所说：读书不是最重要的事，养成自律的好习惯才是最重要的。大家感兴趣的话，可以读一读这本书，相信你会有收获的。

300字写读后感作文篇5

“假若北平是树，我就是花，尽管是一朵闲花，北平若是丢失了，我想我就不再活下去了。”就是这样朴实而又非常到位、形象的话语，深深吸引着我，引领着我一口气读完了老舍先生的巨作《四世同堂》。小说描述了日本人占领北平，侵略中国期间，四世同堂的祁家人和居住在小羊圈儿的普通市民的生活和命运。

老舍在《四世同堂》中对于人物性格的刻画逼真传神，栩栩如生。在描写汉奸时，老舍先生显示出充分的讽刺与幽默才华。冠晓荷与蓝东阳是小说中的汉奸形象代表，“无事乱飞是苍蝇的工作，而乱飞是早晚会碰到一只死老鼠或一堆牛粪，冠先生是个很体面的苍蝇。”而老舍先生用极妙的笔法对蓝东阳做伪日汉奸时道：“蓝东阳的相貌先引起试官的注意。他长得三分像人，七分倒像鬼。日本人觉得他的相貌是一种资格与保证——这样的人，是地道的汉奸胚子，永远忠于他的主人，而且最会欺压良善。东阳的脸足以引起他的注意，恰好他的举止与态度又是那么卑贱的出众，他得到了宣传处处长。”

作者对于动词是精益求精——“对大赤包，在表面上，他无微不至的去逢迎。他几乎“长”在了冠家。” “长”这个动词的运用，不仅刻画出瑞丰没有出息，死皮赖脸的无耻形象，而且将大赤包、冠晓荷的势利眼表达的清清楚楚。——“看见一个熟人，他的脖子探出多长，去勾引人家的注意。”一般下，“勾引”一次用在女人上，而此处，用在瑞丰上却极为恰当，瑞丰好吃懒做，没有本事却想要大家关注他的不劳而获的形象。

老派市民形象中，刻画的最成功、最富有感染力的是祈老人，他是“四世同堂”中祁家的长者，是守着“老规矩”坐着“老生意”的旧式商人代表。他思想守旧，胆小怕事，顽固地想照陈旧的法规维持全家族的生计。当侵略者点燃的战火烧到家门口的时候，他还一厢情愿地力图包住自家的安宁。国家和民族的危亡，他似乎置若罔闻。当战争初期时，他认不清侵略者的野心，但随着残酷的战争击碎了他晚年无忧无虑的幻梦，在心中逐渐萌生了仇恨、反抗的种子。

我最喜欢里面的祁家第三代祁瑞宣。他善良、正直、具有爱国思想却又软弱忍从，既想“尽孝”又想“尽忠”，在他身上体现家庭观念和民族意识之间的矛盾，还好，最终还是从矛盾、苦闷解脱走上反侵略的新生之路。

而对于北平，几乎每一段都有作者对于北平季节、风俗、建筑、文艺等等深情描述。如老舍先生描写北平的夏天：“假若不愿在家，他可以到北海的莲塘里去划船，活在太庙与中山公园的老柏树下，品茗或摆茶。‘通俗’一点的，什刹海畔接着柳树支起的凉棚内，也可以舒爽地吃半天茶，砸几块酸梅膏，或呷一碗八宝莲叶粥。愿意洒脱一点的，可以拿上钓竿，到积水潭或高亮桥的两边，在河边的古柳下，做半日的垂钓。”

老舍笔下，人不离城，城不离人，北平和北平人，是息息相关的。

?四世同堂》从时间上来说几乎跨越了八年抗战的全过程，反映的是抗战期间北京沦陷人民的苦难生活及其觉醒和斗争，小说刻画了一批汉奸形象，汉奸没有好下场，也是作家憎恨感情的体现。通过爱国诗人钱默吟，祁瑞宣后来与老三一起抗日等，歌颂民族气节和中华民族不敢沦为亡国奴的抵抗精神!

300字写读后感作文篇6

在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。

如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的，直至范爱农就义，鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“‘我’对于父亲的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。

?朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

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