记得前不久在学校生后改为：生活中遇到的难题，很郁闷，也曾想过要放弃，但最终我还是坚持了下去，我相信自己是最棒的，相信经过自己努力会一定会走向成功的;。想到这些，我便奋力拼搏，在很短的一段时间内我就攻克了跳高的这个难题，我相信自己是最棒的，最聪明的。之所以成功，是因为我没有向困难低头，没有让生活选择我的选择，我不想过那种得过且过的生活。首先要交代难题是什么，其次要写清具体是怎样克服这个难题的。

昨天的一道数学题是让根据题意选择相对的图像，我认为它很难，我不知道从哪一个方面、那一个角度去考虑，那时真是不知所措，好像一个无头的苍蝇一样乱飞、乱撞;思考了很久还是算不对，这道题彻底把我惹恼了，我把书一拍，叫你那么难，不做了。在那段时间里我看着其他同学们绞尽脑汁似的思考，而我又在做一些什么呢?我想到《名人传》中贝多芬的人生经历：刚一开始就生活在激烈的战斗中，十岁时就身担重任，他尽管生活在这样艰辛的生活中，最终也成为了一名著名的音乐家。想一想自己，生活在这样优越的环境中，一道数学题就可以把自己打败吗?就算难度再高也要把它算出来，进过改为：经过自己半节课的思考，终于有了思路，不久就算出来了，虽然不知道思路与就过改为：经过是否正确!但是我相信我自己，做出来就是最棒的。这一段要写清自己心理变化过程：由不会到思考到烦恼到放弃到最后的受到鼓舞终于做出来。对于贝多芬，应侧重写他在自己双目失明双耳失聪的条件下创造出了世界名曲的角度去写。

同学们，战胜困难是成功的第一步，正如英国诗人雪莱说的：“冬天来了，春天还会远吗?”名句引用在这里合适吗?

生后事改为：同学们，生活是丰富多彩的，其中必然存在着许多的难题，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，?同学们，让我们正视这些难题，一起充实我们的人生经历。

在经历中成长作文篇2

我是一个心宽体胖，成绩良好，大大咧咧的女孩子，也是一个不坚强的女孩。

记得有一次，我们在学校的操场上准备上体育课，等我们的体育老师———罗老师。就在这时，一个同学不小心推了我一下，我也没站稳，就重重地跌倒在了地上，当时摔的很疼，趴在地上起不来，再加上倒下的动作很滑稽，被同学们看见了，她们就在一旁哈哈大笑起来。

此时，我情不自禁的流出了委屈的泪水，趴在地上一时起不来，就在这时，准时上课的罗老师跑过来，看见我泪流满面，便将我扶起来，摸着我的头说：“能坚持上体育课吗？”我却哭着摇摇头，其实罗老师了解我是一个不坚强的学生，但那时还是用很鼓励的眼神看着我说：“我们不能因为一点小困难就退缩、害怕，应该学会坚强、勇敢的去面对、挑战！这样不能成就大事！”听完这些话语，我却还是没有勇气上体育课，一整节课我都在一旁坐着看同学们开心的上课，没能参加体育训练。

由于我的不坚强，爸爸很是担心，特别是知道那次体育课的事件，就更加烦心起来，于是他经常鼓励我，遇事不要乱，遇到困难不能逃避，每个人的成长都会有酸甜苦辣，但我们要学会忍耐痛苦，珍惜甘甜，体会先苦后甜的滋味。成长中每个人都流过泪，我们要学会坚强，要迎刃而解，不能说流了泪而退缩。

体育课的事件至今回想起来我都很惭愧，回忆起罗老师意味深长的话语，再加上爸爸平时的耐心教导，我现在已经是一个逐步走向坚强的女孩了，不论我遇到任何困难，我都会笑着、勇敢面对，也不会轻易流出不争气的眼泪，在今后的成长中，我都会坚强下去，挑战困难。

在经历中成长作文篇3

我到二年二班已经快一学期了。期中考试的时候我考了第七名，虽说学习上还过得去，但我却是太调皮了，经常犯错误，经常挨批评。红领巾都被老师没收了，到现在还没有争取回来呢。唉，也有点上火。

因为慢，被老师挨留了两回。回家后反思了一下，觉得挺对不起老师的，老师每天那么辛苦，放学了还得陪我。

因为和同学打闹，抢了同学手里的小铃铛，被罚写检讨书，还没上体育课。

因为和同学抢队，红领巾被没收了。这是我最上火的事了。

虽然我犯了这么多的错误，但我在成长的过程中也学会了很多好的东西：

我学会了劳动，学会了自己涮饭盒，学会了自己铺床。还学会一样，穿袜子。你们可别笑我，我才6岁呀。开始的时候我总是找不到反正，不知道脚后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的我就学会了，呵呵。

我参加了奥数学习班和英语学习班，我很喜欢这两门课程，我还得了好多奖品，都给了妈妈。妈妈说自动铅笔和油笔我都不能用，我就给她了，妈妈很高兴呢。

我在学校已经参加了剪纸学习班，我很喜欢。妈妈说，放假了送我去学画画。这个可是我盼望以久的事情了，因为妈妈工作忙，姥姥身体也不好，所以才答应我在暑假的时候送我去学习。这个假期我可能过的特别快乐了！

在经历中成长作文篇4

每个人都有自己的成长经历，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的，每一个人的成长都是多姿多彩的，其中也有一些事是总也抹不掉的。

在我记忆中，已经没有了小时侯的印象，只有模模糊糊的几个片段闪过。在我上小学的时候，学习是非常好的，可是到了四年级，我的数学成绩开始下滑，以至于到了我不敢想的分数，总是听不懂老师在讲什么。直到五年级，我的数学成绩还是没有起色，我心急如焚。每一次考试后，看着别人拿着卷子到处问分数，而我只能把试卷叠起来，放在桌洞最深处。最让我无地自容的是期末考试了，当数学老师在那里念数学成绩，别人都兴高采烈的手舞足蹈，当念到我的分数时，我的心变得拔凉拔凉的了：竟然不及格！我不敢抬头，不敢面对老师、同学们。老师当着全班同学的面训诉我，我硬是没流下半滴眼泪。到了下学期，我把期末考试老师训我的经历当作我前进的动力，每一次我想要放弃时，便想到了老师对我的羞辱，同学们对我的轻视，我要让他们看看，什么才是真正的我！

又快到期末考试发成绩的时候了，当数学老师惊讶地说出我的分数时，同学们都吃惊得看着我，我考了全班第五。我从容地走过去接过试卷，看着老师和同学的表情，心里早就笑开了花，那心情，是无法用语言来表达的！

通过那次经历，我深深地体会到了，成长的路上并非是一路畅通，而是崎岖不平的，要想走过去，就要靠自己！！！！

在经历中成长作文篇5

在我成长的经历中，有很多难忘的事，但最让我记忆犹新的却只有一件。

在我9岁的那年，一个星期六的晚上，妈妈带我去跟我的好朋友聚会，我们玩得很开心。在玩的过程中，我左手的小拇指受了伤，刚开始妈妈跟阿姨们觉得没有什么事，因为只是压了一下，应该不会太厉害，我也觉得没什么大碍。却不知道这一疼就越来越厉害了，没办法去了医院，一查，软组织挫伤。这下可好了，我的小拇指被固定夹固定上了，动也动不了，这让我很沮丧。后来一想，那些残疾人不是比我更难过吗？自己这点儿小伤又算得了什么呢？这样一想我的信心就又回来了。

时间过的飞快，1个月过去了，我终于可以卸下那个夹子了。可卸掉了固定夹，我的手指还是没有完全恢复，因为只要一动那个小拇指，还是会感到轻微的疼痛，医生说那是因为卸下夹子后还需要一段时间的恢复期，需要慢慢养。

现在我的小拇指又恢复了，可算让我心里的石头落地了。

这次受伤，让我知道了“乐极生悲”的含义。这就是我难忘的一次经历。而这次经历也是无比的'艰辛，从手指动都不能动，到现在的灵活自如，真是太难了，需要很长的时间与爱护来滋养，虽然现在的手指还是有点后遗症，但是我也算满足了。

这次以后，我深知：只有注意安全的玩，才能感觉到真正的快乐！

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