但整体看完你会思考，他们中的有的人真的.是精神病人吗？还是只是思想偏执，有点死心眼儿，在追求答案、刨根问底的过程中迷失了自己？其中有的确有病的，但那种高级知识分子，怎么最后也认为自己是病人了呢？因为他们在探寻结果时，找不到答案了吗？还是发现自己的答案超出常人认知了，这种独特的思维显得有点格格不入，然后开始怀疑自己是不是有病？

这些病人里也有作者佩服的人，无论从知识的渊博程度，还是理智的逻辑分析能力，无论是涉及物理学还是社会学、哲学，有些人完全有一套自己的思想体系。你不能说他们不对，而是我们未知。

不止一个人告诉我，看问题要看本质，不能只看表面。遇见事情时，有多少人能停下来思考一下，认真的研究本质？

作者后记里有一段经历我觉得特别好，开始是对诗词感兴趣，然后了解诗人时代背景，怎么写出的诗，接下来同时期的世界上发生了什么事，又从政治、人文、经济、宗教多方面综合了解，自己的思想价值体系和对世界认识的一个架构无形中就形成了。

天才的读后感篇2

人类以文明的理念塑造的一切事物竟然是他们产生痛苦与折磨的根本症结，假如我们抛弃一切文明成果并返回远古世界的话，那么我们将会获得更加幸福的生活。

——弗洛依德

这本书没有华丽的辞藻，在行文方面确实没有什么值得假心假意的夸奖。但我也莫名的敬佩这个作者，敬佩他的创意和他的胆识。

“精神病”是一个敏感的词汇，在二十一世纪，它似乎就象征着说不完的疯话，做不完的奇怪举动，流不完的口水。人们常以“神经病”来谩骂某一个他们认为“疯”的人。“神经病”是一种二十一世纪常见病症。至于它为何被贬为这个样子，本身就是社会的一个病态。

作者乐以这个敏感话题进行创作，其想法让人惊讶不已。这是一群“神经病”，他们以自己的想法生活，而他把他们的生活记录下来。读者翻开，就像是一个愚人节的圈套，这分明就是一个“天才日记”。他们看似疯狂的做法下，其深意竟令许多“正常人”认为意想不到，颇有道理。

和这些“疯子”相比，“正常人”显得渺小。有一句话说的很好：“生活好像就是这样，除了琐碎之外，一无所有。”的确，这便是“正常人”的生活。“正常人”被框定在社会的条条框框中，他们眼中有利益的光芒，他们有太多事情可忙，公司、学校、家庭、感情。日子一天天碾过来，从他们身上碾过去，他们把身上的血液和泥土擦干，眼看新的太阳升起，新的日子又碾过来……他们本身如此不堪，却依旧有时间嘲讽一下别人，谩骂一下世界。每个人都这样，这就有了现在这个病态的社会。

而所谓“疯子”，他们关注的不是政事，不是柴米油盐，不是怀中佳丽。他们只在乎一张纸，一根木棒，一片草地。他们清楚的知道他们喜欢什么，讨厌什么。他们也乐于思考，虽然有时只是想想天为什么是蓝色的，人为什么会活着，石头有没有生命。渐渐的，他们就有了自己的答案。可笑的是，“正常人”们连答案都没有就开始嘲讽了。“疯子”我倒认为，是上帝赐给他们更高洁的人性，人之初的人性是最无害干净的，也是没有教育没有规划的'。

“疯子”和“天才”仅仅一步之差，但究竟谁是“疯子”，谁是“天才”，谁知道呢。

后记：什么是“疯子”，我猜是固执的活在自己的世界里，毫不在意社会游戏规则的人。我们作为一个“正常人”不免会把自己放进“社会系统”里去衡量、比较。正因为有了太多的“杂念”，反而破坏了平衡，不能做好自己，还要极力掩饰自己的疯魔。如果我们真有“疯子”的执著和定力，恐怕早就成为自己的偶像了。京剧业内有一句行话：“不疯魔不成活”，这是一种境界，一种极痴迷的境界，这种迷恋让人深陷其中，如痴如醉，忘我地全身心付出。所以，不管将来我们是一个伟大的人，还是一个渺小的人，学着用“疯子”的精神来待人处事，做好本真的自己，也不枉这一世之游。更何况，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”也许，上天将有重要任务要交给不平凡的人，所以他才要百般设置障碍和考验，实际是为了提高他的坚韧的品格和能力。

天才的读后感篇3

早产儿，说话晚，吐字不清楚，傻瓜，弱智，这些词你能和“天才少年”联系在一起吗？

难以置信吧！

最近，我读了《天才少年维克多》一书，维克多的故事深深触动了我。在维克多的成长过程中，他遭遇到许多不幸，但他又是幸运的。当他表现不那么好时，他的爸爸总对维克多说：“不管别人怎么说，你都是这个世界上最聪明的孩子。只要下定决心，你什么都可以做到。”当维克多在学校备受同学的嘲弄和打压。在他委屈、沮丧的时候，斯图尔特老师的那句：决不，决不，决不放弃！给了他鼓励。

当维克多被学校劝退时，蕾切尔老师告诉他：“在学校里学习并不是人生的全部，不管是什么，你要多多观察、多多思考，这样才会让自己不断进步。不管哪里，你都要用心去看、努力去学，绝对不要放弃。”

维克多在父母的关爱和老师的鼓励中相信自己；在面对同学的嘲笑中，坚持相信自己；在面对困难的时候，还是相信自己。辍学后的维克多在工作的空隙，阅读了很多从旧货摊上淘来的书，破旧的黑板上写满了令人发晕的数学公式。他没有因为学习环境不好，或者书籍破旧而停止学习。直到他破解了艾弗利公司的广告牌的秘密。

在我们学习的道路上，也会遇到很多的.困难。记得从幼儿园大班开始，我开始学习钢琴，但学了一年后，每天的练琴让我很讨厌，我总是敲着钢琴说：“我讨厌你！”但是又不得不每天练习，有时候边哭边练，但是爸妈鼓励我，钢琴老师也鼓励我，陪我度过了学习钢琴的第一个瓶颈期。四年过去了，现在，我依旧在学习，依旧每天练习，有时候练习自己喜欢的乐曲，还会很陶醉。如果我当时放弃了，今年暑假我就不可能通过钢琴七级考了。学习就是这样，当遇到困难，退缩了，就永远突破不了难题。反之，会取得意想不到的结果。

看了《天才少年维克多》，我想维克多在逆境中勇敢地相信自己、决不放弃。我们也一样可以战胜困难，只要我们相信自己，坚持做下去，正如古语说的“有志者，事竟成”。

天才的读后感篇4

心理承受能力较弱者谨慎点开～

你想看见一个不一样的世界吗？在这个世界，有人认为自己是一部小说的主角，某些与他有关联的人是他创造的配角，而这本小说的作者就是他自己。有人会做连续性的恐怖的梦，梦里有影子想拉着她跳楼。有人的身体内有多重人格，这几重人格还会有交流。有人会直接把别人映射为某种动物，而且这些动物的特性符合相对应的人的某些特点。有人让医生给自己做颅骨穿孔，手术后发生“诡异”的事情。有人对着镜子看了两天，发现镜子里镜像的动作居然跟自己的不一样。有人妻子去世后，他舍不得妻子死去，于是偷尸做实验，试图让妻子复活……

看到这里，你是不是有点毛骨悚然？我也是，就差冷汗直流了。

此刻轻松一下～

说来有趣，以前只是听说过这本书，真正接触到这本书是在今年中秋节从老家回湘潭的火车上。当时特别无聊，手机也快没电了，我前左方的座位上有一个男孩在看书，因为乘客大都在玩手机，所以很容易注意到他。那时便有点好奇，他在看什么书呢？但又不好冒昧去问。坐在我旁边的是个四五十岁的姐姐，她也是回湘潭的，住板塘铺附近。于是我们聊了会儿天，她说她累了，想休息会儿，却又因为对面两个女大学生兴奋的聊天睡不着。那两个女大学生是邵阳的.，本想着老乡嘛，一起聊聊天也不错。但听了几句她们的聊天后，便毫无兴趣了，大多是抱怨之类，有点幼稚，当然也青春可爱。其实我也想睡，可又睡不着，于是心里挺着急。

此时，我抬头看那男孩，他把书收了起来，带耳机听着音乐，玩着手机。我在犹豫，要不要向他借书看看？毕竟车上无聊，还有近一个小时呢！于是我恼恨自己当初怎么不随身带本书呢。心里挣扎了好一会儿，我假装上了个厕所。回来时正好经过他的座位，我鼓起勇气，问他：“你好，打扰了，你刚刚那本书能不能借给我看？”他愣了一下，摘下耳机，问我：“怎么了？”此时我耳根有点红，又重复了一遍。他便拿出书给我，周围几个乘客都望着我，也许在纳闷怎么会有人在火车上借书吧。我顾不了那么多，脸已通红，马上回座位看了起来。

一打开书，我就被吸引了。这是由一个个故事串联起来的一本书，比较短，多采用咨询师与精神病人对话方式进行，当然也有小部分的叙述。因为这类书看得少，所以觉得故事新奇，比如《女人的星球》中的“他”很怕女人，认为女人早晚会征服这个地球，还猜测女人是从外星来的，有意思。但才看了一百来页，我就到站了，只得把书还给了人家。

于是自己在网上买了一本。本想着一口气看完，但有些精神病人的叙述，正如作者所说：毛骨悚然。我有同感，一想象那画面，就会有恐怖之意，只敢白天在有人的情况下看。当然，这本书不仅仅有一些恐怖的描述，也有很多可称是天才型的病人，甚至都让人怀疑，这，是精神病人吗？

?思维虫子》这一篇故事中17岁的少年提到“绝对四维生物”的概念，认为人是一个很长很长的虫子怪物，从某一个时间段开始，到某一个世界段结束。不管他的观点正确与否，至少我们现在无法辩驳。《真正的世界》中的“她”为了看真正的世界，慢慢观察别人的细节，试着模仿别人，甚至可以达到被“附体”的地步。而这其中，看起来有点恐怖，深究下去似乎很奇妙，又让人很迷惑。《时间的尽头》中“老头”认为时间有尽头，尽头就在重力扭曲造成的平衡当中，并且谈到万有引力、黑洞等比较深奥的问题，不得不叹服他清晰缜密的思维。《还原一个世界》中的普通中年男子曾是公务员，辞职后以发行小册子为生。小册子的内容是有关史前文明的，很有意思。他对史前文明比如玛雅文明特别感兴趣，搜集了很多研究玛雅文明的资料，并且通过理智的逻辑分析做出自己的判断，很有道理。

还有很多很多，那些匪夷所思的故事提到一些根本问题，比如我是谁？我为什么活着？人有灵魂吗？人有前世今生吗？宇宙是什么？神存在吗？人类的发展会怎样？如果这些太遥远。那么，我会想，如果我就这样安于现状，我以后的生活轨迹会怎样？人的命运一定程度被安排还是自己掌控呢？有没有第三只眼？

这些问题，可能会有人说浪费时间，我想未必，思考是必要的，只是如果太过于执着去追求某个答案，并且为之疯狂，就有可能成为本书中的患者。

不管怎样，这本书带给了我很多不一样的感受，我喜欢，但愿读完文字的你没有被吓到。

天才的读后感篇5

?天才少年维克多》这本书介绍了维克多的一生。维克多比同龄的孩子早产二个月，所以到上学了还吐字不清，受到同学的冷落，不管做什么时候都是最后一名。

但是在他8岁那年，斯图尔特老师发现他有着非凡的潜力。紧接着，蕾切尔老师也发现了这个秘密。然而，罗纳得老师却认定了他的身份是笨蛋，因此把他的智商173说成是73，自从这个消息被达夫听见后，维克多的身上就被打上了iq73的烙印，紧接着各种不幸接踵而至。

但是最后，维克多却当上了世界顶级智商俱乐部主席、一位发明家、一位咨询师、一位经理

我很喜欢这本书，反复看好几遍都没有腻，维克多深深地吸引住了我，他的一生这是太奇怪了，如果说他是笨蛋变天才，其实他以前一点也不笨，只是大多数人的偏见。如果是天才变天才，那就不叫变了。

我觉得这应该是天才变成比原先更好的`天才。为什么会变呢？因为他尊重自己、相信自已，一直十分努力地吸收大量的知识，刻苦学习着各种本领。假设他学的所有知识是一片片叶子，那提供营养的茎就是相信自己。

当人在黑暗中的时候，相信自己是一只温暖的手，只要紧紧地握住它就能走出黑暗，迎来更好的自己。

写到这一段，我突然想到前几天那次岩降，我每走完一步，都感觉没法下一步了。但最终我却完成了，因为我不停地告诉自己：我可以的，我可以的这足以证明：只要你相信自己可以，那你就一定能做到，就算别人都认为你做不到。

我推荐大家看这本书，因为这本书不仅故事很有趣而且让人充满力量。

天才的读后感篇6

读了这本书，多了一些书里观点。以后看到疯子，也许能有一种包容的心态，而不是同情，恐惧，远离。

精神病人的世界，他们也有性格，有人沉默寡言，有人喜欢说个不停，有人直来直去，有人喜欢拐弯抹角，跟大家眼中的正常人没什么区别。唯一不同的是：会做一些“正常人”不能理解的事儿。而他们做这些事儿的根源就在于：跟“正常人”的世界观不同。他们的世界观与众不同，甚至令人匪夷所思，让人难以理解。

各种各样的病历，印象最深是苏萨克氏症候群，她的记忆似乎只能保持24小时，每一天对她来说，都是全新的一天。不要以为失忆只是不记得一些人、一些事那么简单，他们同时会遗忘了一些技能，对抽象事物的理解能力和表达能力都会出现障碍，他们会变得暴躁、迟钝，而且合作能力也会大大降低。他们拥有属于他们自己的世界，在这个世界中，几乎所有的东西都是混沌的'，画面、色泽、美感，好像都已经失去了其原本的意义，甚至有时候，连看对面的人，也会恍惚，脑海中会浮现出“两只眼睛、一个鼻子、一张嘴，这样是一个人”的可笑概念。

也许我们永远无法知道他们的世界，就像如果他们得不到有效的康复，就永远不可能再回到正常人的世界中一样。但有时候，不得不承认，在他们那断篇的，无法拼凑完全的记忆世界里，悲伤和抱怨存在的空间非常有限，而他们的快乐程度也会远远高于正常人。

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