在每次的总结中,记录下自己的心得,能够为未来的工作提供宝贵的参考和指导,为了提升写作水平,写心得体会是一个有效的方法,下面是92报告网小编为您分享的孩子读书的心得推荐7篇,感谢您的参阅。
孩子读书的心得篇1
人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。“多读书,读好书,长大后才有好的前途,有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励,现在我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的繁忙,给自已读书的时间越来越少,时间如梭,我的孩子也到了读书的年龄了,为了孩子的早期教育和扩充她的知识面,在学校和老师的“亲子读书”倡仪下,我和孩子一起拿起了书本,在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理,得到更多的启发,我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》;为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手,我为她挑选了《好词好句好段》,孩子收获不小。
通过这次读书活动,孩子虽然才上二年级,但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高,这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。
亲子读书活动是个很好的建议,我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去,我相信,好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。
孩子读书的心得篇2
我和妈妈读了一本好书,名字叫《我和小姐姐克拉拉》。
其中有一篇让我印象非常深刻。就是第16篇,小姐姐真绝,我想那是连大人都想不出来的绝招。
她们家每个月都有一个推销员来介绍一款新的吸尘器,把她们家弄的都快烦死了。但是有一天,克拉拉居然让这个推销员从此再没有来过。
这一天,妈妈和爸爸不在家,推销员又来了,小姐姐想出了一个绝妙的办法。她让推销员打扫一下房间,客厅、地毯、屋角、床下、厨房……所有的地方全部打扫干净了,推销员累的汗流浃背,还自豪的说:“你们这下可看清了吧,它性能优越,前所未有。”克拉拉告诉他:“棒,棒!差不多与我们家正在使用的那台一样棒!”从此,那个推销员就再也没来过。
真是太牛了,我也要学习学习。
孩子读书的心得篇3
俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”这个寒假,我读了黄蓓佳倾情小说系列中的《我要做好孩子》,这本书是江苏少年儿童出版社出版。
她笔下的主人公——金铃,是她女儿。本书讲述了金铃的校园家庭生活。金铃是一个纯洁、善良、可爱、的小女孩。原本生性快乐的她总是被不快乐包围着:快乐就看不见摸不着,因为她母亲赵卉子是一位知识分子,她望女成凤,希望金铃能考上外国语学校,所以把金铃的考试成绩看成比什么都重要,一次还带女儿去医院检查智力,但她忽视了女儿的快乐和自由。金铃为了做个好孩子,做了种种努力,还和家长、老师做了许多“抗争”,最后,她和其他同学一起胸有成竹地走进小升初的`考场。
最使我感动的《是天上掉下来的小妹妹》,写的是:一天,金铃放学走进一条巷子,在巷子修车的老爷爷死了,金铃通过自己的努力,取得了好成绩,把老爷爷的孙女幸幸接回家作为她的小妹妹。最后,幸幸被妈妈接走了。金铃为了幸幸,不懈努力把自己的成绩提高。幸幸被接回来后,金铃非常细心地给她洗澡,还让她睡在自己的床上。第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服,尽管毕业班的学习很紧张,这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子还是担当起了妈妈的角色。但我们不能以此为借口而对社会漠不关心,还是要关心那些挣扎在贫困线上的同龄人、继续关心那可爱的小动物……
今年期末考试的时候,因为我没有好好复习,所以语文只考了八十八点五分,难过极了,生怕妈妈会打我一顿,我伤心地走着,流着泪回到家,刚到家,妈妈看见我如此伤心,便追过来寻问我发生了什么事,我说:“我语文考试考得不好。”妈妈微笑着对我说:“没关系,这次考的不好,下次可以努力点。人生不是一帆风顺的,总会遇到一些困难和挫折,只有从困难和挫折中爬出来的人,才是最坚强的人。”是啊!人生本来就会遇到挫折,让我们坚强的从困难中爬出来,做一个诚实、勇敢、活泼的好孩子!
这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准,兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现。而像书中的金铃那样,虽然成绩并不是名列前茅,但她善良、可爱,又有一颗悲天悯人的高贵心灵,她也可以成为一个好孩子。我也想一个好孩子,努力学习、天天向上。并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!不管你看没看过这本书,家长对孩子总是有一个希望——让孩子成材。书中的金铃难道没有给我们启示吗?我们也要向她学习,大家不妨也去图书馆借这本书看,你们也会有所收获的!
如果你想做好孩子,这个办法行不通,你可以用另外一个,一定会有你成为好孩子的方法。我们要像金铃那样,做一个活泼开朗、善良正直而又自强不息的好孩子,让自己的生活过得有滋有味!
孩子读书的心得篇4
小时候就喜欢听故事的小朋友,现在上小学一年级了。通过学习,认识了一些拼音和文字。在家长的帮助下可以顺利地把一个小故事阅读完。做为家长很欣慰。阅读不但培养孩子的耐心,还能在阅读中学会思考。阅读完后讲故事给别的小朋友听,又提高了表达能力。同时也练习她与人交往的能力。阅读是件非常快乐事!
一三班 陈**妈妈
每天半小时的陪伴阅读,引导了孩子读书的兴趣,既可以有亲子间的交流,也慢慢培养了孩子的一个好习惯!同时也鼓励她好好学习拼音,尽快可以自己独立欣赏美妙的书籍,通过这扇知识之窗,让孩子更自信!更快乐!希望阅读可以成为她一生的好习惯,书籍是她一生的良师益友!感谢老师们的关爱,我们家长也爱“海棠”读书节!
一三班 张**妈妈
时间过得真快,国庆假期过后孩子明天又将背着小书包去学校上课了。假日里和孩子读了一些绘本,其中一本是《草地上的罐子》对我和孩子感触很深。这是一个关于环保的故事,书中通过小狐狸,小熊,小老鼠,小乌龟几个动物对被遗弃在草地上的罐子各自不同的态度和所作所为,让我们明白了“爱护环境,人人有责”的道理。我一遍慢慢地读,孩子认真地看着绘本上生动的图画时不时的提问。我告诉孩子:“其实在生活中有许多废弃的物品可以变废为宝的,保护环境从我们身边的一点一滴做起,这样我们才能拥有一个健康,无污染,美丽的环境。”孩子通过阅读更加了解环境对大家的重要性,让我们大家一起携起手来共同保护我们的家园!
一三班 杨**妈妈
愉快的国庆假期即将结束,明天又将迎来忙碌的工作和学习。在这个难得的长假中我和孩子一起经历了很多有趣的事情,在闲暇时光和孩子一起阅读绘本故事。这几天的阅读中孩子最喜欢的一本书是《一粒种子的旅行》,这是德国作家安妮·默勒创作的一册绘本,在这本书中,作者向我们介绍了植物的种种“旅行”手段,例如:凤仙花的种子是包在一个小蒴果中,只要轻轻一碰就会快速收缩并弹开;草莓的匍匐茎;苍耳和牛蒡的种子通过钩在动物的皮毛上……,阅读到有趣的地方孩子就哈哈大笑起来。通过和孩子一起读书我也感受到了快乐,平时由于工作比较忙,能静下心来陪着孩子阅读的时间真的很少,看到孩子的笑脸,我深深体会到父母的陪伴对孩子来说比礼物更有意义。感谢王老师的用心良苦,我也争取以后多抽出时间陪伴孩子阅读,督促孩子养成良好的学习和阅读习惯!
一三班 吴**妈妈
家里的绘本中,我很喜欢一本叫做《火鸡图图的故事——图图更自信》,妈妈和我又一起读了一遍。
故事说的是火鸡图图一开始很讨厌自己的声音和长相:它嫌自己的“咯啵咯啵”声刺耳难听,毛发颜色不好看,腿长得又太细,因此十分羡慕其它的动物。它曾尝试着向它们借声音,都遭到了拒绝。正当图图伤心的时候,天空中飞来一只老鹰,农场内的小鸡都吓坏了,在它们生命危险的时刻,图图勇敢地大叫起来,用它那“咯啵咯啵咯啵”的叫声吓退了凶恶的老鹰,救了大家,所有人都由衷地佩服图图。从那以后,图图变得自信起来,愿意并且开心地接纳自己。
这个故事让我感觉到,我们每个人都是唯一并且独特的个体,我们要学会悦纳自我,发挥长处、改掉缺点,就能在不断地提高自我和帮助别人的过程中,收获更多的自信,成为内心丰富的人。
孩子读书的心得篇5
?培养孩子的独立性》这本书是我上学期针对我班孩子的情况,为家长会做准备而阅读的一本书籍。这本书的作者是武鹏程。该书通过108件事,用“图解”的方式阐述核心的家庭教育理念,阅读时图文并茂,阅读过程轻松快乐。
在阅读过程中,我抱着学习和思考的态度。现在的孩子很多都是独生子女,父母都把宝贝当成温室的花朵,用手捧着,用心暧着,衣来伸手,饭来张口,独立性差,责任意识弱。而在学校是一个集体的生活,很多事情都要靠自己,那如何培养孩子的独立性呢?通过阅读《培养孩子的独立性》这本书,我总结了以下几点:
第一,自己的事情自己做。上学期,部分家长跟我反应,孩子自己不能独立完成功课,表现为做功课拖拉磨蹭,注意力不集中。孩子在8岁以前是培养习惯的时期,在这个时期,一个良好的学习习惯会让孩子受益一生。为什么很多孩子在一二年级成绩都很好,而到了四五年级后成绩就有下滑和变差的现象呢?道理很简单,其实是孩子在一二年级的“高分”掩盖了孩子实际能力和学习习惯方面的不足。所以我提倡我们班的家长在孩子做功课时不要全程陪伴,让孩子养成功课依赖性,对于低学段的孩子来说,养成一个良好的学习习惯比所谓的成绩好更重要。
第二,自己睡觉,锻炼孩子独自在家的能力。小孩子对于自己一个人在家都有些惧怕,但这是一个锻炼独立性和胆量的最好实践。家长们可以把孩子独自留在家中一小时,两小时,以后时间慢慢延长,这需要一个循序渐近的过程,一旦孩子们适应,这对于他们的心理将是一次质的飞跃。这样,孩子送来学校日寄,周寄就不会有情绪上的大波动了。
第三,要让孩子安排自己的课余时间,学习之余应该做点什么,要有自己的计划。这个学期,我们班的孩子都养成了在学校完成作业的习惯,而他们回家之后都喜欢看动画片和玩电脑游戏,家长们反应之后,我给家长的提议是,让孩子自己给自己安排任务,任务的种类可以丰富点,如看书,阅读,讲故事,做算术题,玩拼图等,让孩子学会安排自己的课余时间,合理计划,合理安排,这样对于孩子以后个人能力的培养是很有帮助的。
第四,给孩子独立承受挫折,承担责任的机会。现在的孩子在遇到困难时总是想到父母会帮助他解决一切问题,如果父母这们做了,结果是孩子不能承担挫折,这对于孩子以后的发展是百害无一利的。简单地说,父母不能代替孩子以后的生活,那么就应该考虑到培养他的生活能力,而生活能力是日常生活中面对挫折和失败慢慢积累的。当然,让孩子学会承担责任也是家庭教育中不可缺少的。常常听到家长说自己的孩子不听说,每次跟孩子说话时,总是左耳进右耳出。我想教育最开始的目标是我们的孩子怎么做人,做事要先学做人,做一个有责任感的人。
最后,我想强调的是,培养孩子的独立性是很重要的,独立性差的孩子会出现各种各样的后果,概括起来有以下几点:不感激,不控制,不珍惜,不负责,不达理,不能干。总而言之,培养孩子的独立性就是培养孩子的心态,心态决定一切。
孩子读书的心得篇6
在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的'时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。
在阅读时,有时读错了他给我指出来,有时他也能给我讲一些他听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现他比我小时厉害得多,
发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点儿羡慕他,要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的优美,让儿子感受到读书的乐趣。总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的很多很多。
孩子读书的心得篇7
“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来”。我想,是因为这段文字,让我爱上了这本书,让我有机会看到龙应台的另外一面,那个睿智又温柔的女人,叫母亲。
“孩子你慢慢来”,我喜欢这个名字,因为它的亲切,它的柔软,它的沉静。作为一位母亲,作为一名老师,我抱着受感动,受教育,受批判的心态去读这本书,书中没有所谓的说教,没有所谓的评判,没有所谓的建议,却深深打动着我。
“只有十五分钟的路程,安安却走了一个小时零十分”。“孩子,你慢慢来”,这是一种对生命个体的敬重;是坚定地相信每一个生命个体都内在地蕴含着健全发展的可能性;是一种母亲对孩子细腻的呵护与理解。
“他爬、他笑、他摇头,他站起来又一次跌倒,他眨动着圆滚滚、亮清清的眼睛。我总是目不转睛地看着他每一个动作。”感动于作者对孩子细腻的呵护与理解,同时也懂得了“慢”的内涵:我们做母亲的尤其是做教师的,应该有理由静下心来,慢慢地陪着孩子们走,一路慢慢地领着他们欣赏和享受,耐心等待着孩子们的长大,这才是真正的幸福和爱!这也才是真正的教育!
清晰记得,在深圳大街上四处张贴的广告“时间就是金钱”,在这个时代,似乎成了一列太拥挤的地铁,人人必须赶着往前走,否则你便掉队,赶不上来,让周围的人失望,承受各方面无尽的压力。连我们的孩子都已早早被他们的父母、教师或推或拉入这个赶车的行列,几乎没有例外。“不能让孩子输在起跑线上”、“幼儿园要小学化,小学要初中化,初中要高中化”等让人难以承受的重成了我们的至理名言。浮躁的社会再加上急功近利的心态,让多少儿童本应充满纯真和快乐的童年不在、让多少青少年本应充满朝气和活力的青春不在,醒着的时间就只有一个字——快!要知道,在许多成人眼中自然而然的事情,对于孩子来说,却需要时间,我们不能焦急,只能慢慢等待,要把人生当成是一趟旅游而不是一场赛跑!只有有了旅游的'心境,我们才会对我们的人生学会欣赏、学会享受、学会快乐!面对幼稚的生命,我们不应催促,我们只有等待,这是人伦,更是常识。
“谁能告诉我做女人和做个人怎么平衡?我爱极了做母亲,只要把孩子的头放在我胸口,就能使我觉得幸福。”是啊,孩子的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,更是一门艺术。做一个孩子忠实的观众或者拉拉队员,虔诚的陪伴孩子成长的每一步,哪怕不能时刻牵头引领,只能望向他蹒跚的背影而已。
教育不是赛跑,人生更不是。但愿,我们的教育真的能慢得起!
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