记得有一次我在报上看到一则新闻。内容大致是这样的：一天，一位年轻妈妈把六个月大的宝宝放在家中，自己出去买生活用品。宝宝一觉醒来没有看到妈妈，就大哭起来。宝宝的婴儿床恰好在窗户旁，窗户也没关，于是宝宝就向窗外爬。就在这千钧一发的时刻，妈妈回来了。她不顾一切的扔下东西，用双手去接孩子。要知道那可是在八楼啊！当人们惊慌不已时，那位妈妈稳稳的接住了孩子，可她再也没有醒。

看完这则震撼心灵的故事之后。我问妈妈：“妈妈，如果当时掉下去的是我，您会这样做吗？”妈妈说：“傻孩子，天下的母亲都是一样的'。”

在我生病时，妈妈对我嘘寒问暖，爸爸跑前跑后，老师投来关切的目光，同学们送上关心的话语。我知道，这也是幸福。

用感恩的心擦亮慧眼，你会发现世界是多么美好；用感恩的心擦亮慧眼，你会发现有那么多爱你的人；用感恩的心擦亮慧眼，你会发现你已拥有无数的幸福。

请弯下腰，捡拾你的幸福！

…也幸福作文600字篇2

什么是幸福?幸福是你的家人、你的朋友，在你最失落的时候鼓励你;幸福是你在最需要帮助的时候，别人拉你一把;幸福甚至是爸妈骂你，老师罚你……而对我来说，幸福就是妈妈每天对我唠叨的话语。

每天早上，我听到的第一声便是妈妈叫我起床的话;出发去学校时，总是会听到妈妈让我不要忘记带书本的话;晚上吃饭时，妈妈总会对我唠叨，捕捉幸福作文范文让我去洗手。在不懂幸福的含义时，我总觉得妈妈的唠叨是一种束缚，很烦。

“起床了!”妈妈正在厨房做饭，声音从厨房和香气一起飘过来，觉得这声音在我沉沉的脑子里扔了一颗手雷，把我炸醒。我总是会把手雷扔回去，“我再睡一会儿!”而这时，妈妈会一把掀开被子把我揪起来……正是这唠叨才让我上学不会迟到。

“不要忘记带《资源评价》!”我吃完饭之后，妈妈总会来这一句，我总会说“带了”来敷衍，可她同时也会从我的学习桌上，捡起一本《资源评价》。因为这句唠叨，让我不会忘记带学具。

上个月妈妈出差了，由姐姐照顾我，姐姐不会对我唠叨，可我已经n次迟到，n次忘带作业。上个月，我总觉得缺了什么东西?

妈妈回来后，第一句话就是——让我写作业。终于明白，我缺的就是妈妈的唠叨，有了妈妈的唠叨，我才不会忘记事情。

在之后，妈妈早上让我起床，我会一个“鲤鱼打挺”跳下床，从未被妈妈揪起来，在上学之前，妈妈说我忘带东西，我会把全家都搜一遍，从未让妈妈把东西再找出来。

现在我明白了什么是幸福，幸福就是一句妈妈的唠叨。

…也幸福作文600字篇3

幸福，是种子破土而出，感受来自阳光的温暖；幸福，是秋天沉甸甸的麦穗；幸福，是漫天飘洒的雪花。幸福，更是妈妈温暖的怀抱，是父亲宽厚的肩膀，是老师期许的目光……幸福是我们身边的点点滴滴。幸福，其实很简单。

小时候，总喜欢去登山。爬上山顶，仿佛伸手就可以触摸到蓝天，就可以采撷一片白云。这里，空气更加透明、澄澈。俯视山下，颇有会当凌绝顶，一览众山小的感觉。山上的那片树林更是我的天堂。伴着鸟儿的欢歌，我在林间自由的奔跑，追逐着翩翩起舞的蝴蝶。此时，我仿佛也是也是一只快乐的鸟儿，在林间跳跃、欢歌。阳光穿过林梢，轻柔地抚摸着我，像妈妈的手。温暖，在我心中流淌。懵懂的我，隐隐感到，这也许就是人们所说的幸福吧。哦，幸福，其实很简单。

年幼时，体弱多病的我，经常会在夜深人静时突发高烧。妈妈总是在一个个漆黑的夜晚，抱着我，穿过一条条黑暗而寂静的街道，送我去医院。躺在妈妈的怀中，那种莫名的温暖再一次涌上心头，她叫做幸福。黑夜不再让我感到恐惧，妈妈的怀抱，温暖、安宁。折腾了一宿的我昏昏睡去。碗碟发出的清脆的碰撞声把我从昏睡中惊醒。清晨暖暖的阳光洒在妈妈苍白、疲惫的脸上。母亲将粥端到我面前。清新的米香弥漫了我的肺腑。喝上一口，一股暖流涌上心头。这就是幸福。幸福，其实很简单。

上学了，作业本上的‘100’便是对我最好的鼓励；那一个个鲜红的‘∨‘无不是我快乐的源泉；老师亲手为我戴上的大红花，让我心中充满自豪；那一行行批语，写满老师对我的期望……幸福，是成功时老师赞许的目光；幸福，是失败时老师鼓励的眼神；幸福，是迷茫时老师和我的促膝长谈……幸福，其实很简单。

现在，我慢慢懂得了幸福的含义，她是世界上最为真实的情感，幸福，是幼时无忧无虑的欢笑；幸福，是妈妈温暖的怀抱；幸福，是一次次哪怕是小小的成功；幸福，是更是老师期许的目光。幸福，如春日缕缕阳光，温暖着整个世界；幸福，如五彩的花儿，绽放在世界的每一个角落。

…也幸福作文600字篇4

幸福是一种客观的境遇，也是一种主观的感受。人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。教师的幸福就是能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值能得到充分的体现。

作为教师，首先要热爱教育事业，对工作有热情，用我们的热情影响感染学生。当我们带着积极的心态走进教室，面带微笑看着每一个学生，就能感染学生，给学生带来快乐和灵感，使他们更加自信。教师的微笑能使学生感受得到老师对他的肯定和认可。拥有幸福感的教师才能教出拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学习的源泉，只有老师快乐的教，才会有学生快乐的学。

其次要热爱学生，尊重、爱护、信任学生，才能使学生真正感到教师的温暖与呵护，教育才富有实效，爱学生是师德的主要部分，是区别于其它职业道德的主要特点。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂；这种爱是博大无私的爱，是对学生人格的尊重，兴趣爱好的尊重，情绪情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。

…也幸福作文600字篇5

人生在世，不少人一生都在不断的追求幸福。追求了一生的幸福的他们或许还不知道什么叫幸福，怎样才能拥有幸福。殊不知幸福就在我们身边。

我第一次体会到幸福就在身边的是那一次－－姐姐有离家上大学了。姐姐又有要走了。短短的相聚让我们一家人都无比的开心。可是离别的伤心远远大过与相聚的快乐。姐姐提着旅行袋走出了家门，看着她远去的背影，眼泪控制不住地涌了出来。此时此刻我才真正的体会到什么叫离别，什么叫不舍。以前，和姐姐在一起生活的那么长的时间里，都不曾觉得那是一种幸福，都没有珍惜过。现在，姐姐一年才回两次家，难得的相聚都会让我感到幸福。

从小生活在亲人的身边，从没经历过离别，就不知道其中的苦味。从来不知道留在亲人身边也是一种幸福。记得小时候，和爸爸妈妈一起睡一张床。那时候，我成天的嚷嚷着要一张自己的床自己一个人睡，现在一个人睡了，却又想和爸爸妈妈一起睡，但不可能了：小时候洗澡，以为新鲜好玩，偏要妈妈让我自己洗，妈妈答应了，现在才觉得，有妈妈帮我洗澡真好……我不知道，不会珍惜幸福是不是人的.天性。从小到大，我们都生活在幸福里，时刻在享受着某种幸福，也许是父母的，也许是邻里的，也许是朋友的，也有可能是陌生人的。不管是哪一种，这种幸福我们都曾经拥有过，我们却不知道。

有些幸福会随着时间的推移而渐渐的消失，有些幸福我们无法留住。千万不要等到幸福离我们而去了，才知道我们曾经拥有过它，才开始懂得要珍惜它，等到那时，一切都已太迟了。

懂得珍惜幸福才能够拥有幸福。从现在开始珍惜幸福吧！拥有快乐的一天是幸福；拥有健康的身体是幸福；和亲热在一起是幸福；拥有明天更是幸福。用幸福的心去享受幸福……

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