通过写作文，我们能够锻炼逻辑思维，提升组织和表达能力，用文字记录下的思考与感悟，经过精心打磨后形成的文本形态便是作文，下面是92报告网小编为您分享的寻找春天的作文6篇，感谢您的参阅。
寻找春天的作文篇1
今天，我和妈妈走在江边的一条铺满落叶的小路上。寻找春天姐姐的足迹。
左手边是一片开阔的田野，绿油油的，不由得让人身心舒畅，有一片田里种着紫芯菜，深绿以的叶子和紫色的茎衬托着它那金黄色的小巧花朵，美妙极了！和旁边的青菜的花朵十分相似呢！这难道是春姑娘的发夹？
“家男快看！小叶黄杨抽芽了！”妈妈指着那株黄杨树说。嫩绿色的芽头正从小叶片中间抽出来，它们有的三个一队，有的四个一伙，有的独自挺立着，在春天阳光的照耀下，我仿佛看见了它们的茁壮成长，多么生机勃勃啊！
我不经意间瞟到了脚下的一小片蓝色的小野花，它的花朵非常小，和米粒差不多大小，它的花蕊是白色的，花瓣是淡蓝色的，但由于花太小了，很容易被人忽视。我想，这应该是春姑娘给大地织的一张刺绣吧！虽然小，但不失典雅。
我们再向前走，来到一片被烧光的“草”地上，我发现了残留在植物茎杆旁长出了嫩绿的小草，正如白居易所说的“野火烧不尽，春风吹又生。”啊！令我感受到植物无穷的生命力。
忽然，一阵沁人心脾的花香涌进我的鼻子，我朝“源头”望去，原来是冬哥哥忘记带走的几枝蜡梅花，大部分已经凋落，只剩下那么几枝，但还是很香，很迷人。让我不禁感叹大自然的神奇。这时，一位妇女从我们身旁走过，那个妇女拎着满满两筐荠菜，面带笑容。大概正采集好了荠菜，满心欢喜地走在回家的路上，她的家人等着她回家包饺子呢！
对了，该回家了，我拉着妈妈的手，走下这条可爱的乡间小路。让我的心从春姑娘的怀抱里飞回来。你也可以尝试着寻找春天的足迹，发现身边不同寻常的美，细心观察，美就在你的身边！
寻找春天的作文篇2
“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天悄悄地来到了人间，我和我的伙伴们迈着轻快的步伐一起去寻找春天。
春天在哪里?春天在那绿油油的草地里。小草从土里好奇地探出头来，打量着这个春意盎然的世界。我们躺在柔软的草地上，情不自禁地感叹道：“好舒服啊!”
春天在哪里?春天在刚解冻的小河边。河水“哗哗”地流淌着，就像是一支乐队在演奏动人的乐曲。河水清澈见底，水中的小鱼在自由自在地游来游去。小河边，几棵柳树的枝条在风中翩翩起舞，就像是春姑娘在轻轻地梳理着她的长发。这不禁让我想起了一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天在哪里?春天在春色满园的公园里。人们怀着愉快的心情来到公园里游玩，小朋友们有的放风筝;有的追逐打闹;有的一边在湖面上划船，一边说说笑笑……他们玩累了，就坐在地上，背靠着小山坡休息。大人们也在一旁看书、聊天、运动……
春天在哪里?春天在抽嫩芽的大树上。小燕子也从南方飞回来了。看，它们正忙着在树上筑巢呢!各种鸟儿在呼朋引伴地卖弄着歌喉，他们正用婉转的歌声迎接美丽的春天!
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友们的眼睛里……”伙伴们，春天是万物的开始，只有辛勤地播种春天，才会有硕果累累的秋天!
寻找春天的作文篇3
早上起来吃完饭，我看了看时间，呀！9点了，迟到了！今天王老师要带我们去看春天呢！我穿上暴走鞋（鞋下有轮子），马上滑到了老师家。王老师正在穿鞋子，准备出发，小伙伴们都来了。
出发了！王老师先把我们带到了青年旅舍门口。只见围墙上布满了枯藤，几片小嫩芽缀在上面。“你们看，”王老师指着小芽，“它已经冒出小芽了，多么嫩啊！”我们在旁边连连点头，其中一个同学赶紧拿起手机拍下这一美景。我心想：看来春天已经经过这里了，我一定要找到她！
王老师带领我们前往下一站：南普陀。一路上又看到许多树枝上新冒出的小芽，多么清新可爱啊！青翠的叶子嫩得让人舍不得去伤害它。南普陀后面有一座山，连日的雨水把它清洗得愈发翠绿了。
我们进入南普陀，哇！大树的'叶子密密挤挤地挨着，连成了一片绿色的云雾。和暖的春风吹过我的脸颊，多么舒服啊！柳树柔嫩的枝条在春风中快乐地舞蹈。是谁将它的细叶修剪得这样美丽？二月春风似剪刀。
我们来到荷花塘。水面上立着一根根荷花干枯的茎，有的直立着，有的斜插着，它们的倒影，在水中弯弯曲曲。仔细一看，断茎之间的水面上，已经冒出了圆圆的小绿叶。好神奇啊！荷花一定是在水下冬眠，春天一到，它们就要醒来了。几只鸭子在水上游来游去，真是“春江水暖鸭先知”。小伙伴拿出从老师家带来的玉米棒，一颗颗摘下来喂给小鱼和乌龟吃，看！它们吃得多开心啊！鸽子飞来飞去，欢迎着春天的到来。草地上的小花小草急着探出头来，看看新的一天。放眼望去，全是春天！
找到了！找到了！春天就在我们身边。迎着春风，我们一路跑回南华学堂，兴高采烈地把春天写在纸上。
寻找春天的作文篇4
不经意间，春姑娘来到了我们的身边。春风拂面，和煦的阳光普照着大地，让人感到暖融融的，真是个户外游玩的好日子！这不，我和同学们一起去红山动物园寻找春天。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。一路上，我看到了许多油菜花，一簇簇、一丛丛、一片片，金灿灿的，远看就像金色的海洋！你瞧，黄色的蝴蝶在翩翩起舞。它们像不像会飞的花儿？“嗡嗡嗡”，小蜜蜂也飞来了。它们在花丛中飞来飞去，忙忙碌碌地采着花粉。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。一进门，我看见遍地都是绿油油的小草。春风吹过，它们东摇西晃的，就像一个个可爱的小娃娃。草丛中还有很多不知名的小花，有红的、蓝的、白的`……你瞧！那是蒲公英的种子。微风一吹，这些白色的绒球球就散开了，变成一个个“小伞兵”，它们背着降落伞飞走了，一会儿就消失不见了。
“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知”。走着走着，眼前出现一个池塘。池塘边的柳树冒出了新芽，桃花也张开了粉嘟嘟的笑脸。池塘里有几只鸭子在快乐地游来游去。它们有时绕着湖转圈圈，有时“嘎嘎”地叫几声，有时展开它的翅膀扇动几下……
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。天上飞过几只小燕子。你瞧，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，剪刀似的尾巴。活泼机灵的小燕子从湛蓝的天空掠过，天上飘着朵朵白云，白云姿态万千，有的像棉花糖，有的像小兔子，有的像绵羊……
“一年之计在于春”。我爱春天，我爱这生机勃勃的春天。
寻找春天的作文篇5
今天，我们学校组织了一次春游活动，目的地是红太阳农业基地，听说这里是一个看花的好地方！我兴奋极了！开始了我的快乐之旅！一路上，我总是合不拢嘴，心里还不停地嘀咕着，什么时候才会到呢？我盼星星盼月亮终于盼到了！红太阳农业基地的门前站着春的使者——郁金香。它们站在明媚的阳光下，尽情地享受着春的滋润，风的抚慰，土地的呵护，还有人们的陪伴！我们继续向里面走去。看见了许多奇奇怪怪的花。草。有的花红的似霞，有的黄的似金，还有的白的似雪，它们各自舒展着自己的身体，摆着自己喜爱的造型，纷纷都向人们展示着自己的美丽，诉说着自己的柔情！
草也不甘落后哟！
有一种草十分奇怪，它好似一位魔术师，直接闻它的身体感觉不香，可是，用手摸一摸，再闻，好香！
嘻嘻，你们知道叫什么名字吗？我来告诉你们吧，它叫摸摸香！
紧接着，我们又去了侏罗纪公园，里面有古时候用的茅草房，我感觉真奇怪，因为用草做的房子，那不是很容易倒吗？这是怎么回事呢？好奇心驱使着我不由自主地向前走去，我摸了摸它。哦！
原来，这个茅草屋用了几层，并且每个角落都有一个支柱！
我自豪极了，因为我自己解决了我的一个疑惑！
于是，我蹦蹦跳跳地走出茅草屋。“呀，有蜘蛛！
”不知是哪个同学惊慌的叫了一声。我也害怕极了，我猛一抬头，一看，“嗨！
也不是多大事嘛，只是一个大大的假蜘蛛！
”这真是有惊无险啊！
我们又去了一个花铺，那里，有许多花。草，是可以卖的，于是，我仔仔细细地精心挑选，但是并没有看见满意的花。草，我又垂头丧气地寻找着，可还是没有看见满意的花。草，我急了，一气之下，就走马观花。没想到，还真看见了一朵美丽的花，它叫四季海棠。白色的花瓣，包裹着黄色的花芯，配着是那样协调、可爱。并且价格又不贵，所以我买下了它。我们又自由活动了一会儿，就集合了。我们的春游之旅也在快乐之中结束了！
我想，我已经找到了春天，春天就在花儿的笑脸和争奇斗艳中，在草儿的天真可爱之中，在一片生机勃勃中！
寻找春天的作文篇6
五年的时光转瞬即逝，我们已经长大了，离毕业也越来越近了。学校给我们带来了许许多多的美好的事物，这节课，我们便拿着照相机去寻找春天的足迹。
我们怀着兴奋地心情来到了操场。刚刚下了点小雨，天还不是很晴朗，但这一点也不影响我们寻找春天的兴趣。
我们几个同学聚在一起，因为只有一个人带了照相机，我们只好都听从她的安排咯。
我们摆了好几个姿势，寻思着换个地方。诶，憩园的那两个小亭子很有诗意，虽然没有其他建筑物那样光辉，那样五彩缤纷，可淡淡的棕灰色显得非常有意境。我们正兴致勃勃的拍着，但又来了一组“寻春”小分队，为了不互相影响，我们有换了一个地方。
这时，邢老师来了，我们在“烁金石”前面拍了几张，随后就跟在邢老师后面去寻找春天。
花坛、健身园等等，到处都有春天走过的印记。松树的松针又有新芽了，那几个新成员有着鹅黄色的皮肤，显得比其他松针年轻许多；小草也长出了新芽，在松树的保护下渐渐长大……我们坐在花坛边，欣赏着春姑娘淡淡的脚印，拍了几张照片。
健身园是锻炼身体的地方，我们分成两组比力气，结果不分上下。我们又看了看别的，就到操场了。
操场上热闹非凡，每个同学都在捕捉自己想要的镜头，许许多多的同学聚在一起拍照，我们把欢乐撒向操场。
随着时间的流失，一节课的时光结束了。
我们和这个校园一起生活了将近五年的时间，在剩余不多的几天里，我们一定要好好珍惜，度过快乐的五年级。
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