去年，也是在同样明媚的春日，我同样地走过这棵大银杏树，徘徊在大工的校园之中，寻找春天的温暖，学校给我的欢乐作文。玉兰花悄悄地盛开了，它总是众花之中最先开放的，她甚至等不及叶子的长出。白色的，如瓷如玉的花瓣，对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着，有着一种没有躲藏和顾忌的美丽。那时的我，刚刚开始第二个学期的大学生活，心中的梦想点点的积累着，总觉得有太多的东西需要去实现，内心之中却是犹豫的。玉兰花的绽放，蕴含了整个冬天的积累和期盼，就像一个人厚积薄发的过程；为了最美的那一刻，又不惜倾其所有。等到校园中满是新绿和花香的时候，我也收获了满满的自信。

这样的新绿簇成夏之阴凉的时候，也会引来外校同学的羡慕，他们说这种自然和大度体现了大学的深韵。主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方。这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中，他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们。我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆，看悠闲的鸽子和喜鹊；曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天，突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来……每次来到这里都是快乐的，也会不经意地嘴角上扬，想起曾经的惬意。

关于去年秋天的印象，是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴，镜头中的校园有点陌生，我们又真实地生活在其中。白天，喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上，呼吸着远处吹来的海风的气息；喜欢大风狂起后的静谧，有月亮的夜晚，踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上；喜欢穿过藏着喜鹊的树林，爬上牛角山，在远处凝望秋日校园的成熟。

要提到避寒，最先想到的就是八角楼的大教室。也许阳光也是喜欢这里的，要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢。阳光不仅映照了它的宽敞，更在丝丝刻画着它的古老。无从了解究竟有多少人在这里听过课，多少人享受过这里的阳光，但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖，那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史，却诉不出它的故事。捧一杯热茶，拿出带来的书，贪恋着自己的时光，渐渐的就忘了什么季节，也忘了身在何处。

校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。

推荐我的学校的作文篇2

刚上一年级的我，什么都不懂，只知道学校是个可怕的地方，我深怕严厉的老师管教我；使我不能在外自由自在的玩耍，我深怕在学校的功课有如车载斗量；使我被功课压得喘不过去。但在小学过了几年，我认为我错了，小学生活不但生动、有趣，更充满了喜、怒、哀、乐。

上了一年级，我看见哥哥、姐姐们在操场上尽情的玩，我也不由自主的开始乱跑，一到上课，看见大家有如老鼠的到处乱跑，我才想起我该回教室了，但我却在不知不觉中走到了一个陌生的地方，这时，有人轻轻拍拍我这迷途羔羊的肩膀，我往上一看，才知道原来是主任，好显有主任，不然，我真不知道该怎么办。回到教室，老师告诉我他所规定的班规，告诉我应约法三章，但要我这好动的孩子静下来，这谈何容易阿！时光飞逝，一转眼我已经是六年级了，以前的功课也没有我想象的可怕；以前的老师也没有我想象的那么严厉，现在的我已经完完全全爱上学校，学校不但提供我知识，更让我结交了许多知心朋友，在学校我和朋友的友情可说是像石头一样坚固，现在，只要我一到学校，我脸上就会充满笑容，我要好好珍惜在学校的每一分一秒。

想到我已经六年级了，就快毕业，心中不禁有一股莫名的惆怅，在学校我学到许多东西，现在的我已是博学多闻的学生，不再是以前的小毛头了，常常听大家说想快快长大，但我现在却希望时间可以倒转，如果真的可以，我一定奋发向上，不让父母失望，学校虽然不是美轮美奂，但在我心中，它依然是最美丽的，他是我知识生长的地方，这些年来，学校生活多采多姿，我——真的爱上学校。

推荐我的学校的作文篇3

我的学校是叫adams，是一个有中国人、巴西人、非洲人、欧洲人、美国白人、黑人、西班牙人、越南人那么多种人在这家小学里读书，差不多是七大洲的人，这就是我的学校。

我们学校的课室是有冷气的，每间教室都有一、两台，课室还有一台电视、一个美国国旗、好几台电脑和好几台手提电脑、垃圾桶等等。学校也有巴士，还可以升国旗，学校的学费是全免的，就连午餐钱也是免费的，小电脑的作用是给我们做题的，有时也可以翻译英文，电视是用来宣布事情的'，国旗是向中国一样唱国歌的，但这不是国歌，只是说几句英文而已，我们学校确实比中国先进，不过我们中国也不是很差，中国学校有电风扇，美国没有，但有冷气，另外，数学课还有计算机，体育课次次都有篮球打，而且不止一个球，有很多球打，比如足球或很多球，所以体育课是最好玩的，我最喜欢上体育课了。

我们美国学校很多都可以免费，虽然很好，但是再怎么样，都还是自己的祖国好，不过这只是个人思想！

推荐我的学校的作文篇4

我心中的“高等学府”

一眨眼，无忧无虑的小学生活结束了，我在妈妈的陪同下，怀着既紧张又兴奋的心情来到我的新学校----开化一中。

开化一中的前身是开化中学，延续至今已有60多年的历史，开化一中传承了原开化中学深厚的文化底蕴，不断创新，融入了新的文化元素，使这所新学校既显厚重，又蕴育生机。

在校门口，著名书法家沙孟海先生题写的“开化县第一初级中学”。走进校园，首先映入眼帘的是写有“学问”的巨石，后面是一个球形的标准跑道，有很多同学和老师在这里跑步。

一幢飞檐翘脊、古朴悠远的教学楼，楼顶上写有“让每一位师生与成功有约”的办学理念。

学校还建有后山公园、辅政园、八大夫公园、思园、悟园，公园里花草树木与亭台轩榭错落有致，四季如春，满目皆绿，鸟语花香。三三两两的学生坐在亭中，一边看书或讨论，一边享受着这和谐的环境。

教室里，班主任宋米高老师戴着一副近视眼镜，正在给我们授课----开化一中学生行为规范等内容，他是一个非常优秀的教师

注重学生良好习惯的形成和创新能力及学生自学能力的培养，宋老师所带的学生在省市各类竞赛中屡创佳绩。

友好的同学、和蔼可亲的老师、花园般的校园、浓郁的文化底蕴、浓厚的学习氛围，这就是我将要在这里奋斗三年“高等学

府”，在这样的学校学习，只要我努力，我相信一定会学到更多的知识及做人的道理，成为一名学习优异的好学生的。

推荐我的学校的作文篇5

我的学校呈“工”字形。“工”字一竖是一座两层的天桥，一层下方立着十根高大的“荣誉柱”，柱子上展示着许多同学的照片和优秀事迹介绍。二楼上，两边用玻璃围着，为我们拦住风雨和烈日。地上铺着金黄的瓷砖，远远望去，好像金碧辉煌的殿堂。在天桥的外面，还印首“勤奋、求实、团结、进取”八个大字，时刻激励我们做一个美德少年！

在“工”字下面的一横是行政楼。说是行政楼，但大部分都是我们的天地。在二层、三层和四层里，有许多功能教室，都是我们上兴趣班用的。有学航模的，有学习画画的，有写书法的，还有学主持的。在行政楼的正前方，还有一个小池塘。池塘中有许多水生植物：有飘在水底下的，也有浮在水面上的。水池里还有几条小金鱼游在水里。它们自由自在，一会儿钻入水底，一会儿又冲出水面，给校园增添了不少生机。

“工”字上面的一横是教学楼，全校三十来个班级全在这幢楼里。在四楼的第二间，就是我们的教室，每天可看到我们积极举起的小手，听到传来的笑声。在教学楼的下边，是小太阳种植带，里面种着向时令作物。在它的后面，则是一大片四季常青的竹林。这些都是我们下课观赏的好地方。

天桥的正东面是学校的大门，靠近天桥一边正中是一个大理石砌成的升旗台，我们每天都在这里升国旗。国旗台上有闪亮的八个大字“好好学习，天天向上”，这八个字时刻勉励着我们。“工”一竖的两边是一大一小两个操场，操场的地面铺着红、蓝、白相间的地砖，显得格外活泼。这儿就是我们下课欢乐的天地。

这就是我们美丽的校园。

推荐我的学校的作文篇6

秋日嗖嗖的凉风像一只巴掌，狠狠地打在我的脸上，把我的思绪飘的很远很远……

那是20xx年金凤飒爽的秋天。我——一名普通的不能普通的无名学子，来这儿求学。刚踏进门，我就被眼前的景象深深震撼了：一个在阳光下波光粼粼的小湖，一个在阳光下绿草如茵的操场，一座座“有志者事竟成”的教学楼，一间间现代化的微机房，一名名春风化雨、呕心沥血的教师……这简直就是一位位莘莘学子成才的摇篮

从一位幼小无知的小顽皮，到一位“满腹诗书”的大男孩，我们经历了：艰难？磨练？痛苦？自卑？嘲笑？不不！都不是。是成长。

成长是我们通往成功的铺路石，也是我们成人的必经之路。俗话说得好,“好的开端是成功的一半”，把握开端，勤能补拙，做一个优秀的淮外人。

现在，我渐渐开始反思自己了:难道我把每天无时不刻都用起来了吗？难道我整天在混沌的学习中混日子吗？难道我只知道玩、不求上进吗？

正在我为前途的路而感到迷茫的是候，突然，一缕阳光从天空中斜射在我的脸上，我顿时觉得十分温暖，也渐渐明白一个道理。

爱我淮外，从自己做起。

我会每天把自己整理得干干净净，脸上无时不刻地挂着窝心的笑容；我会不折不扣地完成作业；我会每天都保持一个积极乐观的心态，以应付枯燥无味的初中生活。我会积极参加学校组织的任何活动，刚开学我还竞选了学校的学生会呢！

爱我淮外，从自己做起。

我们是二十一世纪的接班人，建设好淮外也是我们淮外学子应尽的责任，让我们携起手来，以恩来精神作典范，为中华之崛起而读书！今天我以淮外为荣，明天我要让淮外以我为豪！

推荐我的学校的作文篇7

每个人都爱自己的校园，我也不例外，我的学校也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的车道，就是学校的操场。操场也就是学校的足球场，球场上的跑道是红色的塑胶跑道，走在上面没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了；球场中间是绿绿的草坪，我以为是真的，用手模它，草坪居然是假的，没有小草的感觉。

踏进校园，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，它围绕着宽阔的操场，跑道大约有200米长。上体育课时，玩耍时，摔跤了也不会很疼。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。

塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的小树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，婀娜多姿，它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞……

我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵在这尽情的汲取着营养。这样美丽的校园，怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐趣呢？我爱我的学校，你爱你的学校吗？

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