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心境的作文篇1
信息技术课中,学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。管理好一个机房不是件容易的事情,经常在网上看到一些计算机老师发牢骚,学生经常把计算机搞的乱七八糟,一天到晚来管理这些电脑,他们也为此发愁,寻找一些比较好的计算机还原软件。他们碰到的问题我也很清楚,也经常碰到,不过我从不为此发愁,因为我们学校的计算机都有还原精灵软件,不管你在电脑上怎么操作,安装什么软件,删除重要的系统文件,一旦计算机重新启动,一律还原成最初安装时模样,呵呵,从此我可以高枕无忧了。
当我暗暗自喜的时候,新的故障又出现了。一位学生向我报告:“老师,我的电脑显示器坏了,什么都显示不出来。”我过去一看,典型的“黑屏”现象,有修过几回电脑的老师一定心中有数,十有八九不是显示松了,就是显示器连线没有接好,我心里也是这样想,正要低下身去,检查显示连线,且慢!显示屏一角有些微光线闪过!再定睛一看,显示器上的指示灯是绿的,不对呀,如果是显示出了问题,应当是指示灯变黄才是,看来显示信号是正常的,转念一想,恍然大悟,原来是被上一节课哪个调皮的学生把显示器上的对比度、亮度一律调节到了0,这样整个屏幕仍然有“显示”,只不过显示出来的是一片漆黑就是了,看来自然就和“黑屏”一样了。找到了问题所在,解决的方法就很简单了,把对比度和亮度调成正常就是,熟悉的windows桌面立即呈现在面前。
我这轻松的一调后,被旁边的学生看到了,这可下完了,被学生发现调显示器的方法,从此机房里的显示器不得安宁。许多学生经常在做眼保健操,上课时把显示器调的乱七八糟,歪歪扭扭,从此就和学生开始了显示器争夺之战?记得学生第一次上机时个个小心翼翼,听从老师安排,可是几节课之后就不同了,随着他们技术能力的提高,探索计算机的能力也越来越强,随之而来的就是出现更多的计算机故障,让我在教学中头痛不已,一节课中总要花上几分钟去修、调计算机。不过只要不是恶意破坏硬件,我都轻轻一笑,不去深究,我相信,爱动手探索是学生的信息素养之一,不让学生大胆的操作接触电脑,学生是学不好的。
心境的作文篇2
雨果说:”世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”一个人想要获得真正的幸福和终身的快乐,就应该选择积极且正确的包容心态。
包容是一种至高无上的美德,是人们在生活中长期修炼得到的。它不断洗涤着人们的心灵;包容就像海一样宽广而浩瀚,它能接纳一切,也能化解一切,包容会带着你跨越困难,找到新生;包容是一种无声又强大的力量,只有能包容的人,生命才会更加饱满;包容是一种博大且精深的意境,是友好待人的艺术,是聪明处世的经验,是为人修养的体现。
一个能包容的人,不管在什么地方都能够得到各种契机,他们的人生是圆满的,而他们送给生活的也是微笑多于眼泪;能包容的人不把那些鸡毛蒜皮的小事挂在心上,他们以善为基,以人为本,心存万物,微笑着面对天下的愁苦;能包容的人知足常乐,保持一颗平常心,不强求,不妄念,总是在努力地积极进取。
包容的心态是善良人品的升华,是人性至美的沉淀,是崇高精神的凝结,是穷尽一生也品味不完的智慧美味。拥有包容的心态,会让人感觉到生命的安详和幸福,得到别人的帮助和推崇;拥有包容的心态,可以避免别人的攻击,从而为自己营造一个更加和谐的人际关系圈。
只要人人心中多一分包容,人类就会多一分理解,世间就会多一分真善美,生活中的那些喜怒哀乐也会变成华丽的乐章。人与人之间多一些包容,心灵的隔膜就会薄一分;多一分包容,人与人之间的理解就会增加一倍;多一分包容,人与人之间的信任和友爱就增浓一些。
包容是一种宠辱不惊,万事淡然的心态。包容是一种设身处地,心装他人的品质。包容是一种笑面人生,乐观忘我的境界。拥有包容,你就能够收益一生。包容不但能够松弛别人,也能抚慰自己。它会让你变得自信和随和,能够让你对人生有更多的感悟,把一些不必要的事情看得很轻,再大的不快,再激烈的冲突,都不会在拥有包容心灵的人心里留下痕迹。他们的记里总是快乐,轻松,幸福的,总是能用积极的心态去面对人生的每一件事情。
一旦你拥有包容的美德,你将拥有一生的智慧,收获一生的笑容。
心境的作文篇3
包容是一种心态——山的情怀,水的规劝。
古言道“仁者乐山,智者乐水”,仁者的包容是山的情怀,智者的包容是水的规劝。
山永世屹立,狂风大浪而不动丝毫。那颗仁慈的心,囊括寰宇。他容纳参天的古木遮蔽他清秀的眉毛,他也容纳稗草枯萎腐化在他的心田。他不打搅虫豸的窃窃私语,也忍受夜幕野狼哀号袭来的阴风阵阵。他用仁者入怀,放鹤归去来;也任凭樵夫啧啧,不做青云之地。他看着潮起潮落,静待微星几点;也忍耐野火燎身,化作尘泥。他是创世纪时,上帝的身躯,有千年的坚忍和宽容。
水是智者的溪径,娴静时秋花照月,盛怒时又卷起千堆雪。水无源,水的胸怀更辽远无边。“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里。”天在他的怀中,鱼虾水草也他的怀中。湍急处,他载你奔流而行;平缓地,他帮你推开那些花条柳稍的迷惑,劝你快快向前。水也收留那些不安分的旅行者——落英或嫩芽,甘愿做他们的足,却给他们在漂流中烙下最深刻的一课:游历者将注定孤独,匆匆告别每个新的朋友,永远再无法上岸萌发一个安定的家。遂慷慨容纳他们一生,接受那腐烂的尸骸。他包容万物,也洗涤万物。他洁净老妪粘满黄土的衣裳,洗涤那些被污染的心。智者智者,他能容纳天霄之冰晶,汇聚万物之云露;更懂偶尔发发脾气,冲去那些罪恶的代价,给那些被玷污的心灵重新留下空白。水是上帝用眼睛幻化而来,有博大的视野,有洞悉和规戒的精魂。
山像那闭眼的老叟,倾听着,忍受着,宽容着并微笑着。
水便是那博爱的长者,观看着,体味着,包容着并规戒着。
山说:“你的胸怀不够开放,为什么包容万物却不接纳万物?”
水笑:“你的态度太肆纵容,为什么甘愿做心灵的依靠,却不惊醒那些梦中之人?”
山道:“我的包容永世永代,我愿为瀑布裂身,也愿作无助人类的大伞。而万物性本善,纳万物之心怎不可在梦里点醒梦中之人?”
水答:“我的包容,灵动而匪测,容万物却不纳万物之恶,我绕过盘石,愿温柔地留下一抹青苔,装饰他的顽固。”……
山水的对话将在六合中延绵,天地包容了他们长久打扰,听,他们还在窃窃私语。而人们将以怎么样的心来包容这片天地呢?
心境的作文篇4
包容是一种修养,更是一种美德。允许每一个人犯错,用心灵诠释理解与大度。
记得来到南外的一次数学考试后,蒋老师要求次日将试卷及订正本一齐交上去,否则按0分纪录。
可第二天,一到校就见钟远红着眼圈跑来找我,告诉我她找不到数学卷子了,我心中一震,她继续说:“蒋老师。蒋老师会给我按0分记录的。”我连忙安慰她:“不要担心,我来帮你一起找。”她嗯地应了一声,问我“你还记得昨天我们一起分析试卷的?我会不会把试卷丢在你桌上了?”“呃?你后来拿走了呀,这样吧,我再帮你找找。”说完,我回到自己的座位上去,仔细地搜寻了一遍。“没有找到,会不会在你自己书包里?”“我找过了,书包里确实没有,对了,你能不能。”她话说了一半,我显得有些无厘头,“呃——能不能让我在你的书包里也找找?”我愣住了,没说话。“嗯——呃,不一定是你故意的呀,也许是——是你无意间塞到书包里的。”好突然,我竟没想到钟远会要搜查我的书包,我开始为自己之前帮助她找卷子的行为感到一丝困惑。我有些不屑地将书包丢给她,接过书包的钟远竟也二话不说地翻了起来,只留我一旁品味心寒的滋味。
结果依旧未找到,她很歉意地把书包还给我,接下来我们一个上午都没讲话,午休的时候,钟远突然跑来找我,告诉我她在英语书里找到了数学卷子。我无言。“真的很对不起,我上午真的太害怕了,我不想得0分,所以满脑子都是试卷,没有考虑到你的感受,真对不起。我知道都是我不对。可你能理解我吗?”回想起早上钟远急哭了的神情和她还我书包时的歉意,而眼前的正在道歉的她低着头不敢看我。许久,我回答道:“理解,当然理解,无论谁碰上这件事都会很着急的,不过,希望你下次不要再这样丢三落四的,给自己和他人惹麻烦。”“嗯,一定一定,真是太感谢你了,有你这样一个包容的好朋友真是我的荣幸。”她抹了抹眼泪,眯着哭肿了的眼睛,笑着看着我。
包容是一缕和煦的春风,滋润每个人的心田;包容是一条清澈的小溪,纯净每个人的心灵;生活本就需要包容,学会包容,用一颗包容的心对待朋友,收获到的便是——沉甸甸的友谊。
心境的作文篇5
我在想,其实如果我真的很着急的话,我真的很忙,完全放下了,完全觉得不需要再去了。当我因为他而升起任何情绪的时候,我可以光明正大的关注他。当然还有一种情绪,就是不想再关注他了,懒得去关注他,花时间精力去点对方主页。我觉得他现在可能有些刻意的意图,不想关注自己。当然,有些人就是不注意,因为他看了自己的主页就没来看自己。
当然也有可能,就像他第一次来看自己的主页一样,他并没有那么快就找到自己,以至于今天来看他的主页,即使他在看完自己之后知道自己在唱一些歌,即使他知道那些歌,他也不知道自己来看自己了。
不得不承认,很多时候我真的很想问他现在是什么心情,想不想回到过去,但是我当时给了他很多时间和机会,感觉我们两个已经过去两个月了。在这段没有联系的时间里,虽然别人对初恋印象很深,但那是因为他们经历了很多事情,在一起很久了,而我们却没有在一起。很久了,我们只是很久的朋友,就像朋友说的那样。其实他只是怀念作为朋友的自己。他大概不明白,他把自己当朋友想。他只是觉得很想他,却不知道自己有什么样的感情。
我不知道我是否没有理解我的感受。我只知道我不会花那么多时间和精力去了解一个人,想走进一个人的心里。为了得到一个人的关心和重视,付出这么多,在对方出现后,可能会变得更现实。如果你知道你没有机会,你会及时退出,而不是知道我们两个没有机会,但你还是在跟踪自己。当然最后还是有机会的,但是那种机会是朦胧的,虚假的。
心境的作文篇6
上帝创造了人,人都有两面:一面是动,另一面则是静。每当夜深人静时,不知你是否会痴痴地看着天空呢?这也许就是人那安静的一面吧,与动相比,或许你会把这称为孤独,但我不会,我并不认同这个说法。不过,人类坏是需要孤独的,没有孤独,人们就不会懂得纯洁的友谊的重要。孤独就如同天使的翅膀一样,请允许我这样描述,别冲动,我们这一代现在太冲动了。下了晚自修时,常常独自一人站在走廊上呼吸新鲜的空气,看看星星,想象着自己就是一颗星星,在天上飞呀飞,飞到郭沫若写的《雷电颂》中的那个小岛上。既而又想起巴金写的《月》。他说月光是冷的,也许吧,个人有个热的观点,人生就是一面平面镜,你展现什么表情,它也回复你什么表情。现在,连白天也喜欢呆呆地望着天空入神,一个人幻想。
有时候自己会提前起床,洗脸之后在运动场上一圈又一圈得走着,打着今天的计划,忽而又怅然得对着围墙发呆。独自一人发呆的时间越来越多了,总搞不清楚自己在干什么,自己总说要以乐观的态度面对自己的今天,可最后却总是以平淡收场。算了,只要不是失败就行了,就算没有轰轰烈烈得结果,但能保持一颗平淡得心也不错吧,这是消极心态吗?应该是吧!
最近自己变得很离谱,身体已经没有感觉了,刚刚用手狠狠地打了打头,居然没感觉!今天也公布了成绩,只有35%分,自己对于数学根本没有理解,看,把乘法当成除法算,怎么可能会对呢!苯!若你是后来者,一定要好好学习,加强训练,别像我一样。为自己地梦想而努力吧!
我现在又点头晕,很痛,可能我快要变成一只无忧无虑地小鸟了吧!
心境的作文篇7
心境决定了一切,包括生活。
不久前听过一个故事,说一个老人站在一个村的村口,有两个青年人来问他同一个问题:这个村中的人如何?老人都先反问他们原来的村中人如何,他说很糟,老人便告诉他这个村的人也很糟。第二个青年说很好,老人却给了他个与第一个人不同的答案,告他说这个村和他原来的一样好。为什么同样的问题会有不同的回答呢?因为老人明白,心境使然,环境必然。
怀怀着一颗感恩的心,你的世界便是充满爱的极乐世界。感恩父母,为他们洗一次脚;感恩老师,用他们的辛苦换取一个优秀的分数;感恩同学,给以他们鼓励的微笑;感恩帮助过你的人,对他说一声谢谢……将心比心,你会收获更多爱。用真心换真情,你会得到友谊。用帮助去换理解,在你困难之时定然会有人伸出援手。有着一颗感恩的心的人,一定会快乐,因为付出了真心,就会收获双倍的快乐。
怀着一颗快乐的心,带给别人欢笑,自己并不会损失什么。对别人的一个微笑,也许会让她快乐一刻,拥有一天的好心情,但也可能会改变他的一生。笑一笑吧,不用那么吝啬,为他人也为自己。有着一颗快乐的心的人,不会觉得人生枯燥。
怀着一颗平常心,用大众的眼光看世界。不要认为自己有多聪明,不要以为自己有多漂亮,不要以为自己有多么与众不同,学得轻松,玩得尽兴,活得开心才是最重要的。穷人可以像富人一样快乐,不愁吃不愁穿,为什么不快乐呢?庄子说:“桂可吃,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用,而莫知无用之用也”以此看来,怀着平常心的人活得更逍遥自在吧!
生活取决于心境,心境影响生活。
心境的作文篇8
有这样一则寓言:有人问镜子:“你怎么能够清晰地映出别人的样子呢?”镜子回答说:“别人给我的我从不占有,心中无物,自然清静。”
镜子因胸中无物而善鉴万类,那么人呢?苏小妹亦曾语:“心存牛粪,看人都如牛粪;心存如来,看人都是如来。”这谈的就是心境!
古有五柳扶风的陶渊明,不为五斗米折腰而甘愿过着“采菊东篱下,悠然见南山”的平淡生活,甘愿保持“心远地自偏”的纯明心境,终铸成一代诗歌大家,为中华文化留下了一片清风。
纵观历史风云,“出淤泥而不染”的人物大有人在。扬州八怪中出类拔萃的郑板桥,他最喜欢画竹——因为竹有气节。俗语云:“竹可破,而节不可毁。”郑板桥喜竹,不但为节,而且为有“任尔东西南北风”的超然心境。
?陋室铭》中有言:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。”刘禹锡的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的自得其乐,充分表现出了超然物外的灵秀之气。“苔痕上阶绿,草色入帘青”,更表现出作者对陋室的喜爱及独守一方净土的喜悦情愫。
闹市静心读书者有之,茫茫人海视而不见,物欲横流充耳不闻。谚曰:心静自然凉。心中无杂念,读书自然好!
“专心致志”“全神贯注”等成语,即是专心读书做事者有好心境的写照。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,是一种豁达的心境;“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,则是一种为民生民计深受煎熬的心境;“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,是一种瞬间有所获的美好心境;“国破山河在,城春草木深”,则是忧国忧民的心境……
佛曰:菩提本无树,明镜亦非台。心境,是二氧化碳聚集地的一口氧气,无边沙漠中的一片绿洲,黑暗中的一颗明星……为国为民,保持一种美好清静无杂念的心境,苦中有乐,对民对国对己对人皆有益,但愿你,拥有之,珍惜之。
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