“多得些知识并不是坏事。”说句话说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，又怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远尝不了真正的甜。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还说了为人做事的真理。这句话将永远记在我的心里：只有劳动，才能创造出美好的生活。不劳动又哪来什么名誉呢，我不禁想起了自己画画的情景：酷暑，太阳火辣辣的，讨厌的蚊子“大军”更是令人烦厌，但我还是专心致志地画画，画的精致这是相当困难的。第一次画不好，我毫不泄气，再来第二次。我把线擦掉，就开始画第二次。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，但我坚持不懈地画着。终于，一幅精致的画在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，还是值得！

读了《养花》这篇文章，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。

梨花的读后感篇2

“生命之弦，原有它承载的极限和底线，绷得过紧，势必弦断。”丁立梅那隽永的语言铭刻在我的心里。

在她的笔下，生命，是多么的美好、自在，却又不是那么坚不可摧，一旦超出了原本的负荷，宝贵的生命就会倒塌。唯有放松生命之弦，才能倾听到最美的乐音。

放松生命之弦，与自己和解。书中，一位才华横溢的女子，总是把自己的生活安排得滴水不漏，似乎不想有半点时间浪费，所有的精力都投于工作之中。最后不堪重重压力，结束了生命。一个人只有一次生命，只有一个一生。生命应该是充满着色彩与希望，对每一个昨天都深有感触，对每一个今天加倍珍惜，对每一个明天满怀憧憬，而不应为周围的压力而束缚。适当放松自己，与自己和解，兴许才能把世界看得更加广阔无边。

放松生命之弦，感受快乐与喜悦。“生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。”对呀，与其选择不快乐，让生命的每一天都布满阴霾、昏暗，消磨着短暂的生命。倒不如选择快乐自在的生活，晨起时感受被阳光照耀的温暖，黄昏时享受着落日余晖的迷人景色。春天看花的绽放、草的重生，秋天静观落叶归到深处，享受永远的宁静。只要天空少一片阴霾，自然会多一块明亮。心灵，亦是如此。只有快乐，才能使凡来尘往中的生命，不孤寂。

放松生命之弦，住在自己的美好里。“你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花。”“依然”二字，流露出的是野花的执着、自信。世界总是复杂的，自信，执着，必然应当是终生相伴我们左右的朋友。住在自己的美好里，不是孤芳自赏，而是不论他人知不知道，都把每一件事做到最好。哪怕没有人看得见，也要竭尽自己的能力，让生命之弦滑出乐音，让生命更有意义。

命运是握在自己手里的`，生命的道路是由自己选择的。放松生命之弦，它奏出的每一个音符都饱满，丰富，意味深长，这是《风会记得一朵花的香》传递给我的生命的真谛。

梨花的读后感篇3

前几天，我们学习了一篇文章叫《花的勇气》这篇文章告诉了我生命的意味是什么。

作者对四月的维也纳感到失望，因为草地上没有花，作者对驾驶同行小吕说：下次再来非躲开四月不可。小吕听后把作者领到路边的草地上，让作者扒开一看，原来里面藏着一层小花，作者问小吕这些小花什么时候冒出来，小吕说：也许过几天，也许就在明天。

今天是下雨天，作者要去意大利了，在去的过程中看见了那些花，作者想为什么这些花在下雨天冒出来，而不在阳光下冒出来，在这个时刻，作者心头猛然一震，这一震让作者懂的了生命是什么，是勇气。

读到这，我感到到内疚，因为一次在上体育课上老师让跳长绳，我知道跳长绳不是我的强项，我问老师可不可以不参加，老师说：不可以，我只好勉强参加，很快到我了，我却不敢跳了，旁边的.同学鼓励我说：不管遇到什么困难要有坚强的勇气战胜它，听了她的话我闭上眼睛勇敢的往上跳，一个，两个，三个……我跳了好多个，跳完以后同学们夸我跳得好，从这以后我不在害怕跳长绳了。

梨花的读后感篇4

我在选书的时候往往都比较感性，容易第一眼被书的题目所吸引。当我看到《风会记得一朵花的香》时，我就被深深吸引了，是谁能把一个人存在的重要性抒发的这么柔美呢？带着几丝的惊喜和好奇我阅读了这本书。这本书的作者是丁立梅，在她的笔下，每一种情感都能用花来抒发。而这本《风会记得一朵花的香》是她的作品集之一。利用暑假的空闲时间，给心灵放个假，享受着与书作伴的静谧时光，沉浸在质朴柔美的文字之中，没有华丽的词藻，但可闻花中百香，感世间真情与温暖。

在书中，用风信子讲述学生与老师之间结下的情谊，老师对学生的'认可与肯定，坚定了孩子的成长，书中老师给孩子一个肯定的眼神，孩子的一生都为之感动；用虞美人告诉我们生命的高贵与卑微是相对的，通过自己的努力可以让生命改道，活出另一番景象；用蔷薇花比拟“我”的随性自然，不奢望不强求；用簪菜花来告诉读者将失去的爱记住，心怀美好的活着……作者总能够将某种好或不好的情感，用大自然的花来比喻，传递给我们微妙的情感——人生的思考与哲理。人生，这个概念要我这个20多岁的人来说，看似懂了点，但应该还不懂吧。虽然经历了人生中的两个转折点，一是高考，而是找工作。但并没有让我对人生大策大悟吧，或许是我期待更精彩的人生，所以不愿过早的给自己的人生下定义吧！

我觉得趁着当下，年轻人就应该享受每天的生活，无论是面对工作的压力，还是生活的不容易，都要说服自己欣然接受。正是这些的不如意才让我们更快成长，让我们领悟到生命的意义所在。距离是一去二三里，这段距离，多么恰当，不远，亦不进，春色正好 !这不正演绎着距离产生美的道理吗？老师与孩子之间也需要找一个远近刚好的距离，不是吗？远离，就觉得孩子不喜欢老师，一点也不亲近，近来，老师太像朋友亲人，没有了对老师原有的尊敬。所以，身为老师要把握好这距离的远近，不选亦不进，正好！与朋友，家人之间也是如此，每天见面亦感觉不到它的珍贵，多日不见，倍感亲切！

原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。这凡尘到底有什么可留恋的？原来，都是这些小欢喜！

梨花的读后感篇5

花语：“风萧萧，掠过一片花海，不求它只眷顾我的香，只要自己知道在风里倾吐了我的芬芳，在这飘向远方的风中有我的体味，便知足。”

读罢此书，只感到我整个的心都被浸在蜜糖般的世界，甘甜，浓稠，回味无穷。平凡的生活似乎被这灵动的文字施予了灿烂，施予了阳光，让人甘之如饴。这才觉得，这些甜蜜，原来都是知足的味道。

书中的人物不胜枚举，但快乐的人儿似乎都被知足这一根绳子紧紧地串联在一起，他们为一张明信片而自得，为一个电话而涕泪俱下，甚至仅仅因为自己有一个回忆时可以追溯的故土而笑逐颜开！我的心灵一次又一次的被震撼着。他们有最质朴的追求，他们懂得尽力的去珍惜自己的`拥有！他们梦的，他们拥有的，也许普通的像捧新泥，但不要忘了，最美的花，也在泥土中开。

书中有一辑的名字叫“小欢喜”，初见，便为之倾心。小欢喜！是种多么奇妙的感觉！不太过分，也不近乎虚无，像一枚正好放在手里把玩的核桃，日子久了，小欢喜，盈满怀，闲了，如数家珍般地历历数来，多么知足。

可是多少日子，我去追求遥不可及的“大欢喜”，恨不得吞了世界，到头来，却是虚度了韶华？

记得有一年寒假，父母都在外头上班，留我一个人在家，心中便有了邪念，一听到关门声，便腾的一下蹿起来，奔向电脑房，点开电源开关。我的心神随着键盘的敲击在虚拟的时空游走，在逼真的刀光剑影中迷失着自我。忽然，听见外头有脚步声，疑心起是不是下班时间快到了，惶急地关了页面，望望世间，10点，还早，继续，便有投身于龙潭虎穴。过了一阵子，自己先心虚起来，又关了页面看看时间，12点，不早了可是心中那块空洞似乎总填不满，“没准正加班呢。”便又在鼠标键盘的敲击中沉浸于另一个世界。楼梯间似乎又响起了密密的脚步声，我便又一次将窗口最小化，望了一眼时间“12：30”“也许路上塞车”我正打算再一次的进入虚拟世界，屋外，却锁动门开，我被带了个现行，免不了一顿皮肉之苦。

现在想想，也许我那时候真的太贪玩了，但如果我早早的收手，把握住“小欢喜”懂得知足，是不是就可以免掉那顿打了呢？成长中，我越来越不懂得知足，可知足，就像一张网米的蛇皮袋，我们一路拾着米，把它们放进袋里。儿时，这张袋子天衣无缝，是因为我们懂得知足，呵护着她，不让一粒米流失。可不知什么时候起，袋子裂了，米漏了，我们仍一路拾着，固执地拾着，却逐渐的，忽略的袋子的价值。

看了书中这么多因知足而咧着嘴放肆的乐呵着的人，我忽然意识到——歇会吧，我的袋子，该补补了。

梨花的读后感篇6

?花的勇气》讲述了千万朵小花不怕困难，不怕挫折，在冷风冷雨中拔地而起，傲然挺立。我才知道了花儿的美丽来自勇敢！

一个周末，妈妈提议去爬山，我害怕辛苦不想去。在妈妈的'督促下，我才不情愿地跟在她后面。妈妈专门选择了一条很陡的小路，只能上不能下。我爬了一截就筋疲力尽了，两腿发胀两眼发黑的我站在那儿发呆，不想动了，可下又下不去，心情一片沮丧。

“来！不到长城非好汉，不到南山非好女！刘盼是好女！”妈妈诙谐的语言驱散了我心头的郁闷。我受到鼓舞，心情变得开朗起来，眼睛往顶峰看了看，做一个深呼吸，迈开大步勇往直前。有时为了安全，我还两掌落地，当起了“爬行动物”，风呼呼地吹过，可我的汗却越流越多，我在心里暗暗地说：一定要坚持，一定要胜利！

到达山顶时，尽管气喘吁吁，但我一点也不觉得累，妈妈和我眺望四周：远处的大海、繁忙的港口、林立的高楼在蓝天的映衬下格外美丽。妈妈在我耳旁悄悄说：爬山不怕艰险，才可以登高望远，领略美好风光。我听后若有所思，我要像花儿一样，有主见，有勇气，让自己在生活的风雨中锻炼。

梨花的读后感篇7

最近，我和父母一起读了一篇文章，读完之后，让我们有很多感慨也让我们感受到了生活中的无穷乐趣。这篇就是老舍先生的一篇散文《养花》。

文章主要讲了作者老舍十分喜欢花，也爱养花，把养花当做了自己生活中的一种乐趣，还从养花中切身的体会到了乐趣。读了这篇文章后，我和父母交流了自己的感受，我明白了不劳动就什么都完成不了，没有事情是可以不劳而获的，作者养花也是如此，在狂风暴雨或天气突变时就必须马上把花搬进院子内。不然”不劳动就连棵花也养不活。“这确实是真理啊，不仅仅是在养花这方面，学习也是这样。学习是靠积累的，不努力，不劳动知识从何而来？如果只靠上课老师讲的内容，不积累课外知识，即使上课老师讲了再多的知识也是远远不够的。上课不认真听讲，不努力思考，就算是在简单的题也是不会做。记得我有一次就是这样，上课不认真听，也不动脑筋思考，以为那节课学的内容很简单，谁知放学回到家后写作业，连最基本的题目都做不出来，所以我明白了没有不努力就可以做成的事，相反只要通过辛勤的劳动，也没有能难倒我们的事，就如老舍在课文中写的他们一家人通过自己辛勤的劳动让花能十里飘香，还换来了人们的连连赞赏。

老舍先生还告诉了我们生活的乐趣—养花，也是一种良药，有益身心还胜于吃药呢，说明有时候一些生活的`习趣，能让人身心愉悦，是一种治病的良药。还有在生活实践中，也能获得知识与道理，作者在养花中就明白了：有的花喜干就不能多浇水，有的喜阴，就不能把它放在太阳底下这些就是养花的乐趣与一些小常识啊。

读了《养花》之后，我明白了个深刻的道理：如果想要获得成功就必须付出辛勤的劳动，即使是再怎么简单的事，也会是失败的。只要付出了辛勤的劳动，成功就将会在眼前。

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