我的钢琴梦作文优质6篇

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Animai
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在作文中运用多种修辞手法能够增强文章的表现力与感染力,作文中运用生动的对话,可以让人物形象更加立体,情节更加生动,以下是92报告网小编精心为您推荐的我的钢琴梦作文优质6篇,供大家参考。

我的钢琴梦作文优质6篇

我的钢琴梦作文篇1

每当我听到别人在弹钢琴时,心里就会想起我的钢琴道路。我的钢琴道路是由汗水、泪珠……等无数的小水滴一点一点积累成的。这其中就有许许多多关于我的艰苦故事。

记得我刚学时,只有六岁,因我的手脚不协调而经常被老师留,那时的我,是个天天泡在蜜罐里,被爸爸妈妈爷爷奶奶娇惯宠爱的小公主,哪里经得起老师这样对我,于是,每当在弹琴时,我总会在老师面前号啕大哭,可老师却毫不在意。我越哭老师留的时间就越长。过了段日子,我也不哭了,因为我悟出了一个道理,想弹好钢琴,不仅要爱弹钢琴,也要有毅力、有决心这才能弹好。这个道理不但让我在钢琴上进步了,而且我在家里的表现也变了变了,我变成了一个勤劳懂事的好孩子。这让我的家人也感到由衷的高兴。

当时,我的琴技有了大大的提高。老师为我感到骄傲,亲人为我感到自豪。可我却面临着一次巨大的考验╠╠钢琴考级。于是,每天老师都在为我加课。那时正是冬天,我每次都会弹得被冻伤的伤口流血。我都会咬着牙对自己说:“加油,坚持住!千万不能半途而废呀!不能辜负大家对自己的期望呀!”终于,到了我要考试的时候了。当时,我的琴技有了大大的提高。老师为我感到骄傲,亲人为我感到自豪。可我却面临着一次巨大的考验╠╠钢琴考级。于是,每天老师都在为我加课。那时正是冬天,我每次都会弹得被冻伤的伤口流血。我都会咬着牙对自己说:“加油,坚持住!千万不能半途而废呀!不能辜负大家对自己的期望呀!”终于,到了我要考试的时候了。那天,来到现场的每个选手实力都很强,看来高手如云呀!顿时,我心里不由的紧张起来。妈妈好像看出了我的心事便说:琪琪,没事,失败了没什么,俗话说的好呀失败是成功之母。重在参与嘛!放心大胆的去弹……”妈妈轻松的说完她的话后,我似乎明白了些什么。大胆的上去了。开始弹了,我把我平时艰苦练习的水平发挥了出来,在场的人都被我的琴声打动,琴声刚完,台下就想起了热烈的掌声。特别是评委,把我夸得让我脸都红了。回到家,家人们个个竖起大拇指表扬我,决定庆祝这个特别的日子。那是我最开心的一天!

钢琴,是它教会我懂事,教会我如何做人,教会我做事要有毅力……

钢琴它已成为了我生命的一部分!

我的钢琴梦作文篇2

每个人,都有自己的梦想,它如同一盏明灯,指引着我们前行。说起我的梦想,当初决定时,却是那么的任性随意。

记得是我5岁那年,有一天,偶然在电视中看到郎朗的钢琴表演,那样子是那么帅气迷人,便蹦跳着对妈妈说:“妈妈,我要学钢琴!”

“别闹了,弹钢琴很辛苦的,而且一旦买了钢琴,就要一直练下去,不能后悔……”

“不嘛,不嘛!我就要学钢琴,我就要当钢琴家!我就要当钢琴家!”妈妈还没说完,就被我的“狮吼功”给比下去了。

“好吧,那你不准反悔。”妈妈努努嘴,不再作声了。

于是我便如愿以偿地得到了一架钢琴,妈妈还为我找了一位钢琴老师。学琴之初,还挺顺利的,我每天只需要弹一些简单的音。然而随着练琴难度的.加大,我便开始对钢琴产生了厌倦。

我不想弹钢琴!这个念头,常常在我脑瓜子里浮现,但想到当初答应过妈妈不准反悔,也就不好意思和妈妈开口说了。

一天放学后,我坐在钢琴前,百无聊赖地练着琴,心里只想着把今天的练琴任务糊弄完。

“小哥哥,你弹得好好听啊!”窗外突然传来了隔壁小弟弟真诚而又稚嫩的声音。哦,突然我明白了点什么。是啊,原来我的琴声也是有意义,它也能给别人带来美的享受,这不就是我练琴的意义吗?这时我也才真正明白,成为一位钢琴家,不是为了在舞台上有多么光鲜亮丽,而是通过琴声,给别人带来快乐。

我要为钢琴家这一目标继续努力着,用音符为大家谱写快乐!

我的钢琴梦作文篇3

我学钢琴有两年多了,期间换了一次老师。第一个老师也就是我的启蒙老师,并没有给我留下很大印象。倒是第二个老师令我记忆深刻。

第一次上她的.课时,我的心七上八下的,熟练的曲子都弹得结结巴巴,时断时续的。这是老师过来了,亲切的问我:“不会弹吗?”“嗯!”老师亲切中带着一点嘲讽的说:“好诚实的孩子呀!”老师站了起来。我吓得要命,以为老师要批评我呢!可老师和蔼可亲的说:“起来,我给你示范一下!”我反应很慢,没有明白老师的意思,仍纹丝不动。“起来呀!怎么不动?”我终于明白老师的意思了,快速地站了起来。一阵动听的音乐从钢琴里传出,每一个音符都滋润着我的心,使我紧张害怕的心放了下来,随着音乐跳动起来。音乐戛然而止,我的身体一下就定住了。老师转过头来,毕竟是第一次上课,我的心有些紧张。老师开口说话了:“来,试试吧!你可以的!”这句话像定心丸一样,让我立马变得自信起来。我的手指按下琴键。老师夸奖我:“真棒,你好聪明呀!”最后,我是以轻松愉悦的心走出门的。

从此,我对钢琴老师产生了好感,也对钢琴产生了好感。如果长大以后有人问我:“小时候最喜欢的老师是谁?”那必然是我的钢琴老师。

我的钢琴梦作文篇4

每个人都有一个五颜六色的童年,每个人也都有一个伴随自己度过童年的知己,但每个人的这位朋友都不一样。有的是生动有趣的故事,有的是千姿百态的玩具,还有的是五彩缤纷的水彩笔……而我的这位朋友则是那架默默无闻,不会说不会笑,只会用美妙旋律来表达自己喜怒哀乐,用动听音乐去诉说自己心声的钢琴。

我的这位知己虽然相貌平平,只穿了一身黑衣服,外表也没有什么与众不同之处,但在我眼中却是无价之宝。它的外表是最美丽的,它发出的声音也是最清脆、最美妙的。

记得我刚学琴的时候,我只拿它当作一个玩具胡乱敲打,因为我认为它只能发出那几个声音。可后来,我渐渐地发现我的想法是错的。它能倾听我的心声,仿佛是一个充满生命力的神奇的钢琴。

当我高兴的时候,只要我一打开它那又黑又亮的琴盖弹奏一曲,它便与我一起分享喜悦与欢愉;当我生气的时候,它便如神奇之水浇灭了我心中的怒火,让我烦躁不安的心慢慢平静下来。钢琴声声悦我心。有了钢琴的陪伴,我不再孤单,而且能够用一颗开朗的心,去面对每一天。

这架神奇的钢琴就是我童年的朋友,它与我“有福同享,有难同当”。我想,不仅是在童年时代,就是现在或是将来,它都将是我最好的朋友。

我的钢琴梦作文篇5

今天我去考级,虽然我已经考过三级了,但我的心还是怦怦直跳。

我早早的来到钢琴房,打开考级书,开始弹我的曲子,弹了几遍后,我心里踏实多了,突然老师叫我过去,说:“我们模拟考试一下。”我仍然有点紧张,生怕老师说我弹不好,我弹了一会儿,弹完了,老师说:“不错,就是快了点,真正考极的时候一定慢一点就好。”下午,考级开始了,我看是湘潭来的老师,我们先要抽号,我抽到了21号,老师叫一号开始,二号坐好准备,就这样一个一个的轮着来,我紧张的坐在钢琴房的位子上,过了一会儿叫到我前面的人啦!下一个就是我了,我好紧张的心情慢慢镇定下来,我走进考场,向老师敬了个礼,然后老师说:“开始吧!”我就把考级的曲子一一弹了一遍,然后老师给我指点了说:“音弹对了,就森林波尔克曲子弹快了一点,还是不错的.。”考完后回到家里,想了想我会不会过级呢?真有点担心。

过了一个月,我的考试证书发下来了,我看到我过了,我高兴的说:“太好了,我过了。”一颗悬着的心终于放下来了,这个学期我准备考六级,一定要按照老师的要求来弹,我相信自己一定能考过!

我的钢琴梦作文篇6

我有一个钢琴老师,她的个子在1米6左右,和蔼可亲,还有一双水汪汪的大眼睛。

有一次,我在完成钢琴作业时,不太认真,没有按老师的要求来完成,有些而马虎,但得也有些不熟。老师听了,并没有指责我,而是换了一种角度,循循善诱道:“你呀!什么都好,如果在这方面在努力写,再用点心,‘世上无难事,只怕有心人’,相信你就一定能弹得更好!”听了老师的这番话,我十分愧疚,心想:我这样做真是太对不起我自己了,一定要更加努力才行!那天起,我每天聚精会神,一心一意地完成老师的作业。等到下一次上课时,老师又来检查我的钢琴作业,这次我专心致志地把曲子弹得娓娓动听,老师听了,十分欣慰地点了点头说:“只要功夫下的深,铁杵都能磨成针啊!”

还有一次,我弹曲子总是弹不熟,有些想放弃,老师见了,轻轻地拍了拍我的背,亲切地对我说:“只要多弹几遍,相信你一定能弹熟的!”我听了老师的话,看着老师的眼睛,好似从那里得到了勇气,又重新练了起来。

我的钢琴老师王老师,虽然不像语文、数学老师一样时时刻刻都在我,却教会了我一项本领——弹钢琴,并使我懂得了做事要、一丝不苟、持之以恒的道理。我深深地感谢我的钢琴老师——王老师。

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