书法的第一节课，书法老师用毛笔在黑板上写了一个刚劲有力的“一”，我看后“切”了一声，心里想：不就是一个“一”吗！那么简单，还用学吗？我拿起毛笔，学着老师的样子写了一个“一”，咦？我写出来的怎么是弯的呢？书法老师是怎么写出来的呢？正当我纳闷的时候，书法老师不声不响的来到我的旁边，看了看我写的“一”，生气的说道：“你是怎么写得的？‘一’不是应该刚劲有力的吗？”随后就让我一直练习写“一”，整整写了一篇。哎！练书法真苦啊！

酸

书法老师让我们回家照着字帖，把“一、二、三”分别写一篇，特别要求我还要格外多写一篇“一”。无奈，我只好先把罚写写完，再完成作业。我写毛笔字的时候，妈妈总会在我旁边看，我一偷懒，不论之前写多少遍，都会被她通通撕掉。我心里不禁有一些怨恨妈妈给我报书法班。写字让我的胳膊酸，心里也酸，浑身上下都酸溜溜的！

辣

同学们把作业忐忑不安的交给书法老师，老师在看前几篇作业的时候一直眉头紧锁，我心里莫名也有种不好的预感。果然，当老师看到我的作业时，眼睛一瞪，大声的对我说：“你看你写的作业，那是人写的吗？弯来弯去，要是被领导看见了该怎么办？”我心里想：你若不说，有可能别人还不知道，被你这么一吼，全世界都知道了！虽然心里在默默嘀咕，可脸上还是被老师批评的火辣辣的！

咸

写作品评比的时候到了，我看着别人写出一幅幅的好作品，自己却写的这么差劲，心里很不舒服。回家妈妈批评，在学校被书法老师批评，嘴里就像含了一块盐巴，又咸又苦。

甜

“功夫不负有心人”，通过每天认真的练习，我的书法水平提高了许多，妈妈的笑脸也越来越多，经常带着我参加各种大型的书法比赛。虽然练习的时候很累，但是每次我拿到奖状的时候，心里只剩下开心，之前的劳累和委屈都不翼而飞了！

练习书法这条道路上，有苦有甜，让人百感交集。同时也让我明白了只有耕耘才有收获。书法是一门持之以恒的艺术，我相信，把持之以恒的道理用在人生之路中，一定会让我终身受益的！

我的钢琴梦作文篇2

今年的暑假，我完成了人生当中的一个重要的任务，通过了钢琴十级的考试，回想起这一过程，真是有点心酸，痛并快乐着！

记得当时知道考试的内容时，我便感到了前所未有的压力：6首基本功音阶琶音随机抽考，这就意味着这6首基本功的东西，我都要把它们给拿下来。另加3首必考长曲子，这是一个多么艰巨的任务啊，太不容易了！

望着谱子上那密密麻麻的.“小蝌蚪”，我有点想退却了，各种音符、指法、还有时不时脚踏板的配合……想想都有点让人发抖！

但我还是给自己定了个小目标，越是不简单的东西，我越要去挑战！于是，我开始了刻苦练琴的日子，在这个暑假里，除了吃饭睡觉，就是弹琴了，不再安排其他兴趣班，专心练琴，容不得我一点儿分心！正如网络语说的：“钢琴虐我千百遍，我待钢琴如初恋！”

一首又一首的曲子，从分手练到合手练，从慢练到快练，从熟练到要弹出感情……只要有付出，肯定就会有收获，之前认真学琴的日子总算是没有白费，等到了开考的那一天，虽然我也做好了充分的准备，但我的心还是扑通扑通地狂跳不停，不过，当我的手指触到琴键时，音乐像清泉般的在我心中流淌，渐渐地抚平了我心中的紧张，越发笃定起来，我相信我是可以的，于是我顺畅地弹完了全程。

前几天，成绩终于出来了，我如愿通过了，真是太值得庆祝了，我好开心好兴奋，这对我来说是一种精神上的认可和鼓励。虽然我的钢琴老师说：“十级只是一个开始，并不是结束，这只是打开了了解音乐的开端而已！”但我还是按耐不住我那兴奋的心情，给自己放松了一段时间，舒缓一下前段时间一直紧绷绷的心情，嘻嘻！

这些日子，对我而言，是独特的，是充实的，更是快乐的，因为我收获了成功的果实，努力的过程，意犹未尽……每个十级琴童的背后付出了多少艰辛汗水，证书是最好的肯定，激励自己持之以恒地坚持一件事情，这个过程收获的毅力是无比珍贵的。十级只是开始，钢琴之路，漫无边际，值得我去拼搏！

我的钢琴梦作文篇3

在我的房间里，放着一样我们家最值钱的东西——那就是我心爱的钢琴。

我第一次见到它时，我还不到五岁，个头还没它高呢，在我眼里它就是个庞然大物。我打开琴盖，哇，一排黑白相间的琴键顿时映入眼帘，就像一队排列整齐的士兵，我数了数，有五十二个白键，三十六个黑键。我轻轻地按下琴键，钢琴立刻发出美妙的声音，这是为什么呢？我好奇地打开琴箱的后盖，我看见了一排错落有致的小锤子，每个小锤子底下都有一根琴弦，当我按下琴键的时侯，一个小锤子就会抬起来有力地敲打在琴弦上，发出动听的声音。噢，原来钢琴就是这样发出声音的。于是，我便喜欢上了它，从此我走上了学琴的道路。

当我第一次能够弹出一首完整的曲子时，我的心情激动万分；当我用功刻苦练琴的'时候，钢琴便积极地配合我，让我弹出悦耳动听的乐曲；当我为弹不好琴而发脾气的时侯，钢琴仿佛就是要和我作对，我有时真想打它一顿。我和钢琴就像一对好朋友，它虽然不会说话，但它却懂得我的喜怒哀乐。

如今，我的钢琴已经伴我作过四个多春秋了，我感谢它，因为它带我走进了神奇的艺术宫殿，这理有鸟语花香，有高山流水，有辽阔的大海。我希望我心爱的钢琴能永远陪伴我。

我的钢琴梦作文篇4

何老师是我的钢琴老师，是我从幼儿园起就在教我的老师。我喜爱钢琴，何老师琴艺高超且待人温和，所以我很快就喜欢上她了。

刚开始学弹琴，我总是认不清谱子。那一个个“小蝌蚪”在我眼前飘来晃去，看得我头晕眼花。这是，何老师亲切地告诉我，不要害怕，现在你和它们还不熟，等熟悉了，就会发现它们其实很可爱的。她给了我一张五线谱音符表，让我回去认真地背诵。慢慢地我背出了所有音符，和它们做了好朋友。

进入小学后，作业的增加，我的贪玩，让我渐渐开始变得无法保证每天练琴的.时间，就这样进入了钢琴的“瓶颈期”。何老师发现了我的问题，语重心长地和我谈心。希望我不要半途而废，改掉贪玩的毛病。

何老师的琴艺及其高超。弹一首《爱之梦》让人置身在梦幻之中。奏一曲《波兰舞曲》信手拈来，娓娓动听。我经常在她上课前听她演奏。她的旋律时快时慢；时而欢乐、时而悲伤；时而让人压抑、时而让人轻松无比。真是引人入胜。

除此之外，何老师对我要求非常严格。有一次，由于路上堵车，我迟到了十分钟。我刚进何老师家，就看到何老师正在耐心地等着我。她略带一点严肃地说：“下次要提早出门，不要再迟到了，时间是宝贵的。”

我感觉我很幸福，有这样一位优秀的钢琴老师。

我的钢琴梦作文篇5

我的钢琴老师可是一个精致时尚，和蔼可亲，耐心细致的美女。

她高高的个子，总爱穿一件金灿灿的黄衬衫，一条牛仔裤，给人一种很时髦的感觉。她经常穿高跟鞋，走路时“啪啪啪”的声音让她总会引起别人的注意，给人一种很精神的感觉。她的头发像一条黑色的`瀑布一直泻到腰部，偶尔用一根粉红色的头绳系成马尾辫，给人一种青春靓丽的感觉。她手上戴着一块“金表”，她一弹琴那块表就闪着金光，每次都吸引我的眼神，给人一种高大上的感觉。每次见到她，她都图着红色的指甲油，这让她那双手更好看了，她弹琴时那些手指都像穿了红鞋子的舞蹈家在琴键上跳舞。在我的心中她就是这样一个的美女。

每次我去上课，她都笑脸相迎，温柔地和我打招呼。让我有一种亲切的感觉。上课时，她对我关心倍至，我弹得好时，老师欣慰地看着我，我也充满了能量，我有时弹错音时，老师就会在我弹完后才会告诉我的错误，从不在中间打断。

有一次我的作业完成不好，老师的脸色沉了下来，我心里很紧张，可我也想练好，老师似乎从我的眼神中看到这些，就和我一起把曲子渐渐完善。我想老师真是和蔼可亲啊！老师耐心地指导我如何换音快，节拍准，声音好，我耐心地听着，认真地学着，我想老师这么耐心地教我，我更应该努力地学。我们一起练了十多次，老师的额头上出现了汗珠，太阳也要下山了，又过了一会儿，我终于把这首曲子练下来了，这是已经下课延时了很久了，老师关心地问：“累了吧？”我和老师会心地一笑。

我有这样一个好老师，她在我的心目中是一个名副其实的美女老师！

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